深深浅浅话友谊【教案】一、【教材分析】
二、【教学过程】
三、【当堂达标题】
知识梳理
１．友谊的特质友谊是一种( )关系.
２．友谊是（）的，（）的．
３．友谊是一种（）的相遇．
４．友谊不是（）的．自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊保持不变，有些友谊会（）．我们要学会接受一段友谊的（），坦然接受新的（）．
５．友谊不能没有（），友谊需要（）和（），这并不等于不加分辨的未朋友做任何事．
６．材料分析题：
小赵在同学中示出了名的人缘好，谁让他帮忙，他都会答应．好朋友小李经常让小赵帮忙辅导功课，每次小赵都很晚才回家，常常没有时间完成自己的作业．小赵的妈妈生病了，需要小赵回家照顾妈妈，可小李又要小赵帮忙辅导功课，小赵很为难，也很着急．．．．．
问题：（１）如果他们一直这样下去，他们的友谊会怎样？
（２）请你帮他们想一个解决困惑的办法．
（３）你心目中美好的友谊应该是什么样的？
四、【教学反思】
附答案：
1、亲密
2、平等的双向的
3、心灵的
4、一成不变的淡出淡出友谊
5、原则信任忠诚
6、
（1）小李在接受朋友付出时没有考虑朋友的感受，没有体察朋友的难处，如果一直这样下去，他们的友谊可能难以维持。

（2）小李应该懂得友谊是平等的，双向的，给予和分担是双向的，感受关怀时，也要学会关怀对方。

小赵也要学会拒绝，在自己允许的条件下，尽力帮助小李，这样他们的友谊才能长久。

（３）友谊应该是一种亲密关系，朋友的理解和支持能让我们得到精神的满足。

友谊应该是一场精神的相遇，是超越功利的。