观音中学2016初七年级（上）语文期中考试卷注意事项：1．总分为100分，考试时间为100分钟。

………………装………………订………………线………………内………………不………………要………………答………………题………………班级学号姓名2．答卷前将密封线内的姓名、考号填写清楚。

一、基础知识及运用（30分）1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（2分）（）Ａ．凝．成( nín ) 眩．目( xuàn ) 小憩．( qì) 盘虬．卧龙( qiïu )Ｂ．呵．责( hē) 洗濯．(zuï) 厄．运( â ) 迸．溅( bìng )Ｃ．伫．立( zhù) 黄晕．( yùn ) 发髻．( jì) 禅．心( chán )Ｄ．啜．泣( chuî) 澄．清( dâng ) 冉．冉( rǎn ) 玷．污( zhān )2．选出下列词语中书写完全正确的一组：（2分）（）Ａ．诱惑辜负雏形崛强Ｂ．贮畜朗润训戒忍俊不禁Ｃ．潦亮耸立烘托录录终生Ｄ．抖擞安适诅咒仙露琼浆3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。

D、通过这次学习，使我受到了很大的教育。

4.结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）（2分）A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。

）B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。

）C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。

（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。

）D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

）5．下列说法有误的一项是：（）（2分）A．《秋天的怀念》是当代作家史铁生写的，主要写作者母亲忍受病体精神的折磨精心呵护瘫痪的儿子，歌颂了伟大的母爱。

B．《白兔和月亮》的寓意是，拥有利益会勾起无穷的得失之患。

《落难的王子》的寓意是，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

C．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

”此句运用拟人手法写出雪动人的容颜，在傍晚阳光的渲染中描写了作者心中的怅然之情。

Ｄ．《次北固山下》是写乡愁的。

“海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口，表现了江上行舟，即将天亮时的情景。

6．下列句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是：（）（2分）Ａ．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

Ｂ．夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

Ｃ．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

Ｄ．蜜蜂仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势，7．下列文言语句中加点字解释有误的一项是： ( )（2分）Ａ．三．省吾身（泛指多次）与朋友交而不信．乎（真诚、诚实）Ｂ．可以为．师矣（做、当）思而．不学（而且）Ｃ．见贤思齐．（相同）勿施．于人（施加）Ｄ．鹤唳．云端（鸟鸣）项．为之强（颈，脖子）8、按照课文内容填空：（12分）（1），浅草才能没马蹄。

（2）日月之行，。

，若出其里。

(3)吾日三省吾身：__________，_________，传不习乎？(4)《次北固山》中诗人触景生情，表达浓浓乡情的诗句是：，。

(5)《天净沙秋思》中点明主旨的诗句是：。

(6)“三人行，必有我师焉。

_______________，______________”。

(7)《<论语>十则》阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是：，。

9、名著阅读：甘肃舟曲泥石流灾区一位受伤学生转院来长沙治疗，你和小丽打算前去探望。

小丽准备送她一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言：这本书会让你看到奥斯特洛夫斯基塑造的保尔的勇敢坚强。

虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。

愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

你准备赠送一本《繁星·春水》，也在扉页写上一段赠言： (2分)10、现在一些商家为了追求经济效益，用谐音成语作广告词，对青少年正确使用祖国语言造成了不良影响，请你改正以下成语中的别字，恢复它们的本来面貌。

（2分）某眼镜广告：一明惊人（）某止咳药广告：咳不容缓（）某淋浴器广告：随心所浴（）某自行车广告：乐在骑中（）二、阅读理解（40分）（一）古诗阅读钱塘湖春行白居易（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11．下列对这首诗赏析不正确的一项是：（）（2分）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

12、试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？（2分）（二）文言文阅读《童趣》（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

13、解释下列句中加点的词。

（4分）（1）项为之强．（）（2）徐．喷以烟（）（3）故．时有物外之趣（）（4）鞭．数十（）14、用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）蹲其身，使与台齐；定神细视15、文中叙述了哪些“物外之趣”？请用简洁的语言概括。

（3分）16、读了本文你认为怎样才能成为一个富有生活情趣的人？（2分）现代文阅读（一）《春》（12分）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草绵软软的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

17、①段如果改成“盼望着，东风吹来了，春天到了。

”好不好？为什么？（3分）18、下列说法有误的一项是（）（2分）A、③段的“偷偷地”和“钻”写出了小草不知不觉生长的情态和蓬勃的生命力。

B、④段的划线句描写出了春花花朵繁茂，花色艳丽。

C、⑥段中的“静默”一词写出了乡村在春雨中寂静冷清的气氛。

D、⑦段写出了春回大地，人们精神抖擞，充满活力和希望的状态。

19、第④段最能体现观察顺序的三个词是、、。

由此可以得出本段的描写顺序是。

（2分）20、第④段为什么写了蜜蜂和蝴蝶？这样写有什么作用？（3分）21、⑧⑨⑩三段放在文章的结尾，有什么作用？（2分）（二）手比头高（陈兆庆）（13分）常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。

在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥（zuàn）紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮（jǔ）丧。

我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我！那时对生活、对工作都有许多自以为是得意的想法。

我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给我的“大事做不来，小事不愿做”这类的评价嗤（chī）之以鼻。

我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。

我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性特别强的艺术，拥有听众就拥有成功。

”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。

可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我，他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，筷子放到一边，我感到惊愕（â），避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。

不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。

你真让我受够了！”“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑。

家里人都不知道怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。

我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。

父亲在身后高喊：“你给我回来！”可我没听，我想以出去迫使他明白自己的过分。

然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了，他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。

我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。

我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。