细节
树下的区域与周围铺地保持一致，并且与树根有一定垂直方向的距离 扩大了区域内可活动面积，避免铺装被树根的生长破坏，利于树木吸收雨水
清扫问题？
装置
对设计的启示
1、交通组织方式 2、以路径划分区域 3、动静分区 4、不同空能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
Scholars' Green Park
加拿大密西沙加Sheridan学院Scholars' Green Park 景观设计：gh3 景观面积：1.2 公顷 景观时间：2012
Scholars' Green Park座落在Sheridan学院新校区的中心，是一个公共公园和学术 共生的绿地，共同为学生、教师和周围的社区，提供丰富的户外设施。 致敬合议景观和现代哈弗体系，采用有序的纵横交错的交通体系，提供了一个无缝 连接格子式公园，以及公园与周边地区连接的路径。
看似凌乱的路径不光用于休闲，几条主要路径连接了旁边两栋建筑， 以及停车口的出入口，并且有可以便捷穿越场地的直线路径
利用回收的渗透性玻璃材料和黑暗中发光的铺装方式，装点种植区和行人/单车 道路，将公园建造为一个可持续和创新结合的设计。
被路径划分出的场地形成了不同的静区空间，有硬质铺地，草坪，下沉广场，树阵
座椅提供休息与交流空间 也可能用于集会
四周围合的下城广场可被学生和周围居民用来集会、小型表演
被划分成小块的草坪形成相互分离的空间，小尺度起翘形成座椅
树阵形成了略有安全感的闭合空间 形成微气候
该公园的北面有座几何不锈钢镜面的凉亭，亭内光线充足。 凉亭和相邻的集聚 区提供各种展品、销售等活动空间，这将是一个小型的市政厅，为未来学术和 邻里活动的场地提供新的空间。