西部集团九年级联考语文试卷（考试时间150分钟满分150分）一、积累与运用（30分）1、下列各组词语的字形和加点字的注音．．．．．．．．．．．．．．完全正确的一项：（）（2分）A 娉．婷(pīng)妖娆．(ráo) 潜．滋暗长(qián) 人才济．济(jì)B 赃．物(zāng)中．伤(zhòng) 冠．状病毒(guàn) 广袤无垠．(yín)C 蓦．然(mò) 翌．日(yì)一哄．而散(hòng) 自出心裁．(cái)D 疮．痍(cāng) 谴．责(qiǎn) 断壁残垣．(yuán) 妇儒．皆知(rú)2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是：（）（2分）我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。

一方面，他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。

现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。

A.卑贱神采前倨后恭浑然天成B.卑微个性阿谀奉承浑然一体C.卑微神采阿谀奉承浑然天成D.卑贱个性前倨后恭浑然一体3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（）（2分）A海城西部的古镇牛庄有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，其新老建筑既各显其美，又相得益彰．．．．。

B 别想来日方长，世上最愚不可及的事，莫过于才疏学浅．．．．，却又虚掷时光。

C 居家不外出的号召一出，一夜之间各个城市万人空巷．．．．，这是西方国家难以做到的事情。

D班会上，大家纷纷发挥聪明才智，开动脑筋，巧立名目．．．．，为运动会筹备提出了一条条好的建议。

4、下列句子没有语病的一项是：（）（2分）A连花清瘟胶囊的主要成分是由连翘、金银花、板蓝根组成的，因此毒副作用比许多西药制剂小。

B 我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，目前还不能完全满足载客、物流货运等方面需求。

C 结合当前形势，我校开学后将举行“世界环境日”教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D随着确诊人数的持续增加，世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。

5、下列对语法知识判断有误的一项：（）（2分）A “父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是．全家唯一．．。

”句子中加点的词依次是动．．的希望词、形容词、名词。

B “那树有一点佝偻，露出老态．．．．．一样繁密。

”．．．．，但是坚固稳定．．．．，树顶像刚炸开的火焰句子中加点短语依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。

C “奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。

”句子中“善于用童话”、“解释”、“难题”依次充当状语、谓语、宾语。

D “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。

”是一个并列复句。

6、下列关于文学文化常识的表述有错误的一项是（）（2分）A.“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中提到的“父子三人”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”除上述三人，还有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩。

B.《水浒传》中宋江做了梁山泊寨主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。

C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有令“我”感到奇特的东西做药引。

D.《格列佛游记》中在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。

7、将下列短语准确、工整地抄写在空格中。

（2分）同舟共济众志成城8、仿照例句形式，以“鼓励”为主题词，再写一个句子。

（2分）例句:你的祝福,如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖。

9、根据语境补全对话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。

要求语言连贯、得体，80字左右。

（2分）妈妈:“晓宇,别跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。

”晓宇:10、文言诗文默写。

（12分）(1)几处早莺争暖树，。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)落红不是无情物，。

(龚自珍《己亥杂诗》)(3)？留取丹心照汗青。

(文天祥《过零丁洋》)(4)山重水复疑无路，。

(陆游《游山西村》)(5)，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)(6)学而不思则罔，。

(《论语·为政》)(7)在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。

如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达?”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒》(其五)一诗中的“山气日夕佳，”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。

(8)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。

(9)《送东阳马生序》中，“，”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

二、阅读理解（60分）（一）文言对比阅读（13分）[甲]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

[乙]滁州之西南,泉水之涯①,欧阳公②作州之二年,构③亭曰“丰乐”,自为记,以见其名之意。

既又直④丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。

或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然⑤而醒,更欲久而忘归也。

噫!其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然,公之乐,吾能言之。

吾君优游而无为⑥于上,吾民给足而无憾于下。

公乐也,一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公寄意于此也。

(节选自《醒心亭记》)[注]①涯:岸边。

②欧阳公:即欧阳修。

③构:搭建。

④直:当,临。

⑤洒然:洒脱的样子,形容毫无拘束。

⑥吾君:指皇帝。

优游:悠闲自得。

无为:清静自然。

11.解释下面加点的词。

(4分)(1)伛偻．．提携( ) (2)泉香而酒洌．( )(3)杂然．．而前陈者( ) (4)则必即．丰乐以饮( )12.下列各组加点词在句子中的意义和用法,不相同的一项是( )(3分)A.临溪而．渔则必即醒心而．望B.行者休于．树所欲有甚于．生者C.以见夫群山之．相环无丝竹之．乱耳D.醒能述以．文者君子深造之以．道13.将选文中画线句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(2分)(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。

(2分)14.甲文的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么？(2分)（二）阅读下面的文字,完成第15-21题。

（20分）薄荷⑴有一年,小姨从城里回来,给我们带了一包糖。

小姨说,是薄荷糖呢。

小姨的眼里竟然还闪着光。

我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣,呼啦啦落了一地。

薄荷有什么可稀罕的呢?⑵乡下孩子虽没见过世面,但对植物有一种天然的熟识感,且这薄荷在乡下实在太普遍,甚至到了令人漠视的程度。

去学校的路上,有一段马路,马路两边有深深的沟,一丛丛的,都是浓青青的薄荷,落满了尘。

每天来来回回好几趟,几乎不会多看薄荷一眼。

⑶薄荷的味道也不怎么样。

家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片,父亲曾给我吃过,凉凉的底色里竟藏着辣。

我悄悄把那薄荷片吐了,之后再路过那满沟的薄荷,开始有几分厌烦。

⑷对薄荷的感情,现在想来,和对故乡的感情竟有几分相似。

那时候,人是小小的,心却大得很,轻狂得不行,热热切切地要去外面的世界。

眼前的简单朴素,泥土和植物,太熟悉以至于腻烦。

⑸后来到底出去见识了,从小城到大城,又到了天子脚下,看起来热热闹闹的喧嚣世界,很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土,还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。

⑹到超市买东西,看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。

生活日用品,不知道什么时候都换成了薄荷味的。

出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖,并不为吃,只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。

⑺有一回,在居所附近的集市上碰到卖花人,这卖花人特别,竟只卖一种植物,是薄荷!天太热,他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。

水沟虽不太干净,可那薄荷却越发青茂。

我站在一旁看得痴,那一盆盆薄荷,在记忆里绵延开来,延展为一条明亮的乡路,通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。

⑻卖花人笑着告诉我,薄荷一点不娇贵,好养得很。

⑼从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性,薄荷是乡下人的植物,与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。

⑽我坚定地买了两盆薄荷抱回家,养在客厅亮亮的窗台上。

而此时,这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界,没有姹紫嫣红,只有一片令人心清神宁的青碧。

⑾之前,家里的窗台上已养着好几盆薄荷了,还有几瓶剪下枝养在清水里的。

可是,当出门碰到薄荷,总有他乡遇故知的亲切温暖,会不由自主地驻足问候。

不忍心擦肩而过,错过这缘分,便要带回去一些养着。

⑿家里那人笑我,你呀,这是要在窗台上养出一片故乡嘛。

⒀我一愣,还真是如此,光阴流转,往时光深处,心却小了,不再渴慕外面广阔的热闹天地,只想清清静静、简简单单地过日子,像从前的故乡。

也像字句简单的一首诗,像木心的《从前慢》。

⒁和一位朋友聊天,他说最想念幼时家中的院落,母亲在院子里种菜种花,那才叫生活,真美。

这位朋友是生意人,走南闯北,见过大风大浪大繁华。

当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时,那眼里也闪烁着一种光,和小姨当年说薄荷时的神色一样。

朋友说苦瓜是自家院落里种的,一点都不苦。

⒂才明白,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味．．．．．。

⒃如今,我也早已爱上了那薄荷味,那清新,那凉,那寂,甚至那辣。

周末,摘几片薄荷叶,清洗干净,泡一杯薄荷茶,坐在窗边,翻几页书,发一会儿呆,看几朵云。

只想把生活变慢,把日子过得像故乡的薄荷一样。

15.阅读全文，筛选归纳出薄荷的特点。

（3分）16.赏析第⑴段中划线句子的表达效果。

（3分）我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣,呼啦啦落了一地。

17. 第⑴段中“薄荷有什可稀罕的呢？”意思是作者，原因是。

（3分）18.依据文章内容，理解第⒂段中加点词语的含义。

（2分）才明白,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味．．．．．。

19.结合全文内容看，作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、、、。

（3分）20.联系全文，简要分析第⒁段的作用。

（3分）21.读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同？为什么？（3分）（三）阅读下面的文字,完成第22-26题。