到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这 种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）
“不，爸爸。先让我的同学出 去吧！……”
这一让，让出了……
这对了 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。

父亲与儿子都是了不起的，父亲对 儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信 任，更让我们感动。一句平实而强有力 的话连接着两颗心。也是因它的力量而 使他们创造出了奇迹 这指的是哪一句话呢？
父亲在挖的时候，心 里是怎么想的？
他挖了8小时, 12小时, 24小时, 36小时, 没人再来阻挡他。
他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。
儿子，不论发生什么, 我总会跟你在一起！
儿子在等着我！
挖了8小时 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了12小时 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了24小时 父亲衣服破烂不堪， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了36小时 父亲到处都是血迹， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！
你想对父亲或儿子说点什
么？请用一两句话写下来。
（1）我想对这位父亲说： “ ”
（2）我想对阿曼达说：“
”
小练笔
当阿曼达在漆黑的废墟下， 听到小伙伴们绝望的哭声、撕 心裂肺的呼喊声时，他会想些 什么，说些什么，做些什么呢？ 请大家拿起笔来写一写。
总有一个人将我们支撑，
总有一种爱让我们心痛，
这 个 人 就 是 父亲，
这种爱就是父
爱!
奇迹的名字叫父亲
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位 父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云交替出现，一天早 上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈 地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都 在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑 过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿， 只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地 爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
房屋坍塌
大爆炸
人员伤亡。
一片废墟
我会认读：
洛杉矶 混乱 废墟 昔日
疾步
爆炸
瓦砾
砸碎
血丝
血迹
破烂不堪
颤抖
我知道： 疾：
1、病 2、痛苦
xiě 流血
本文讲述了一 件什么事情？
课文讲述的是1994年美国 洛杉矶大地震中，一位父亲冒 危险 坚定的信念 着（ ），抱着（ ） 不顾劝阻，历经艰辛，经过 （ 38 ）小时的挖掘，终于在 （废墟中 ）救出（儿子及其同伴 ） 的故事。

我们一起来朗读一下： 1、不论发生什么，我总会跟你 在一起！（坚定） 2、因为你说过，不论发生什么， 你总会跟我在一起！ （心奋） 3、不论发生了什么，我知道你 总会跟我在一起。 （对父亲的信赖） “在一起”是父亲的承诺，是儿子
的力量源泉，也是父亲不离不弃的原因。)
夸一夸
夸一夸
这对父与子真是了不起，
亲爱的 宝贝，如果 你能活着， 一定要记住， 我爱你……
学习要求： 请同学们快速浏览 13—23自然段，找出文中 哪些语句最能体现儿子的 了不起。
不论发生什么，我总 会跟你在一起 !
8小时过去了 儿子（ 又累又饿 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 12小时过去了 儿子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的） 24小时过去了 儿子（ 浑身乏力 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 36小时过去了 儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨 替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛 一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比 上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样 忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说： “明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
女儿不解的问：“可是你明天就要见到她了，你为什 么不自己告诉她呢？”
（儿子很了不起。在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下 没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿 曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持 生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）
2、“不！爸爸。先让我的同学出去
吧！，我知道你总会跟我在一起。”
（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得
他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。船到 纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她 大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父 亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿 了他的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟 一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴 在一起，维持了三天的供血。

（“不论发生什么，我总会和 你在一起！”）
想一想这句话在文中出现了几次？为 什么多次出现呢? (因为这是父亲对儿子的 (承诺 )，是儿 子在绝望中信心满怀的( 力量源泉 )也 是父亲不离不弃的( 原因 )。
1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸 爸 活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说 过，不论发生什么，你总会和我在起！” 谈谈你的体会。
他挖了8小时，12小时，24 小时，36小时，没人再来阻挡 他。
他挖了36小时，没人再来阻 挡他。
36小时
24小时 12小时 8小时
劝阻
他满脸灰尘，双眼布 满血丝，衣服破烂不堪。 到处都是血迹。 ……
为什么说这是一位了不起的父亲？ （父亲在挖掘时，有的父母在这片废墟 上痛哭，然后绝望地走开，但这都没有动 摇这位父亲。当有人劝阻他时，他仍然坚 定信念，埋头接着挖，很令人感动。）
课文中告诉我们这是一对怎样的父子?
这是一对了不起的父子！
学习要求： 请同学们仔细默读课 文1－12自然段，然后想一 想：课文哪些地方、哪些 语句告诉你这是一位了不 起的父亲。划下来，并在 在旁边写写你的感受。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚 了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看 着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？” 没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可 能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解， 可这样做，对你自己、对他人都有危险，马 上回家吧。” “你是不是来帮助我？”