当前位置:
文档之家› 8D报告培训及5-WHY及鱼骨图分析讲解
8D报告培训及5-WHY及鱼骨图分析讲解
2)5-WHY 及鱼骨图分析讲解: 所谓 5WHY 分析,也就是对一个问题点连续以“5 个为什么”来自问,以追究其真正的原因,说明一点, “5-WHY”名称虽为 5 个为什么,但在使用时不限定只做“5 次为什么的探讨” ,主要是必须找到真正的 原因为止,有时可能只要 3 次就够了,但有时也许需要 10 次;现给大家举个例说明: 例如:我今天迟到了,根据“我为什么会迟到”这个问题找原因: 1,路上有堵车半小时,对为什么会 堵车半小时分析原因:2,加油站路段发生了一起交通事故,对为什么会发生交通事故又进行原因分析: 3,有一辆大货车不遵守交通规则闯红灯撞上了一辆出租车,又对大货车为什么不遵守交通规则会闯红 灯进行原因分析:4,大货车驾驶员不懂交通规则,又对大货车驾驶员为什么不懂交通规则进行原因分 析:5,大货车驾驶员的驾驶证是通过关系买来的,不是在经过驾校学车后考的,又对大货车的驾驶员 怎么通过关系就能够买到驾驶证进行原因分析:6,原来是交通法规不完善,考驾驶证时可以找人代考; 最终得出真正原因是:驾校考试规定不完善,而纠正措施是:修改驾校考试规定,并严格执行。 3)鱼骨图分析讲解: 鱼骨图也称为:因果图,所谓鱼骨图是指问题发生后召集与问题有相关的人员在一起对人员、机器、材 料、方法、环境、测量进行分析探讨,最终找出影响问题的根本原因,组织者在白板上绘出一个鱼刺的 图形,对每个人员进行提问或要求每个人员轮流发言,最后根据大家所有的发言进行赛选,从而找出问 题发生的根本原因,作出措施进行改善。
培训情况记录: 1)BOSCH 8D 分析报告解说: 对于每个客户我们都有可能要面临填写 8D 分析报告, 但有的客户可能会要求简单一些, 有的会要求复杂一些,现根据 BOSCH 的这类 8D 报告给大家讲解,内容如下: 流程:标题数据→问题解决团队→问题描述→围堵措施→原因分析→改善措施的计划→保 证措施的有效性→确认措施是否满足要求→关闭措施 标题填写:什么产品发生了什么问题,谁发布的不良报告、客户料号以及供应商代码; 问题解决团队:保证人必须是经理级别或以上的人员,小组成员包括质量、生产、工 程、物流; 问题描述详细:问题点、什么地点谁发现的、怎样发现的、数量多少、不良率多少、 此不良项目会产生什么样的影响,其它批次有无可能发生同样的问题 围堵措施:指已生产的半成品或成品怎样处理及返工后的产品怎样区分,要有返工指 导书及产品的返工的标签; 原因分析:要利用 5-WHY 更加深入的分析,从而找出根本上的原因; 改善措施的计划:针对发生的问题要制定相应的措施去改善,避免同样的问题下次发 生; 保证措施的有效性:指怎样保证这些措施能有效的去执行, (制定或修改文件,用文件 控制操作者按已规定的方法操作; 措施验证:指用改善后的方法进行生产,是否可以杜绝上次问题的发生,如能杜绝, 那这措施就有效,如果不能杜绝,则措施无效,需从新分析原因及制定措施; 关闭措施:指验证合格后,不良案件可以结案、关闭,问题小组问题
环
测
法
培 训 实 施 记 录 TRAINING IMPLEMENTATION RECORD
表单编号: Q/YLQP0601-03 培训题目 培训时间 培训地点 培训人员签到: (见培训人员签到表) 培训内容概要: 1)BOSCH 8D 分析报告培训 2)5-WHY 及鱼骨图分析讲解 BOSCH 8D 分析报告培训 2013-12-15 永力公司会议室 培训人 培训对象 出勤人数 NO : 陈桃胜 品技部人员 25 人