中学生追星情况调查与研究一、研究计划（一）背景及研究目的青春年少，浪漫多情。

校园的围墙隔不住少男少女们向往多彩世界的心。

最诱人的无疑是街头或邻居家飘来的劲歌妙曲，是电视上边歌边舞的影“星”。

走进少男少女的圈子，话题绝对少不了周杰伦、超级女生等大红大紫的名星。

中学生追星已经是一种很普遍的现象，“追星族”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群。

每天的报纸同学们所关注的头条新闻就是“娱乐节目”。

在学校，一些中学生省吃俭用，把零用钱拿来收集各大明星的画片，并把它们贴在卧房、用具、书籍上。

他们还到处收集他们的资料，给他们写信，求得他们的签名，并以此作为莫大的荣耀。

这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否定未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。

面对如今青少年“追星”成风的状况，本小组决定开展这一课题，供大家交流探讨，旨在从中引导学生对“追星”的正确认识，明析偶像们的好坏，认识他们的优点，从中学习他们对生活的积极态度及对事业的热爱与追求。

在这次研究学习中，我们希望能充分运用数据分析、文字说明等方法探究出追星对青少年所造成的影响。

另外，我们也希望通过这次对“中学生追星情况调查”的研究，使我们能克服怕生的心理，比以前更大胆勇敢，学会了调查方法和访问技巧，提高我们的社会活动能力。

在集体活动中学会合作，在社会实践中学会沟通，在交流过程中学会分享，在挫折中学会坚强不屈，以此来养成社会责任心和使命感，培养科学态度和科学道德，为将来的成材奠定更坚实的基础.(二)研究过程与方法调查准备。

起草调查计划，拟定调查方案、问卷式样，讨论调查工作的分配任务。

我们组对每个组员都分派了一定的任务，我们分别利用课余时间上网搜查相关资料，筛选出相关容，做好笔记。

调查工作开始。

由于此课题涉及容较多，形式也比较新颖，所以找到的资料有限。

我们随机对本校的一些同学进行访谈，请他们谈谈对中学生追星的看法。

这一课题是针对现代一些中学生而展开的，如果只是单纯地以理论为容，只会脱离了对实际情况的具体分析，我们小组成员都觉得这样似乎不够精确。

于是经过组员的辛勤劳动，一份关于中学生追星情况调查的调查问卷隆重诞生了。

这调查集合了我们所要考查容的精华要素，是我们写调查报告的重要依据。

我们向本校学生共分发了问卷共200份，收回176份，完成了问卷调查的工作。

调查数据统计。

面对收回来的调查问卷，我们有喜有愁，喜在分发调查问卷的工作终于完成了，愁在回收的问卷太多了，怎么才能一份份地统计，成为摆在我们面前的一个大难题。

历经组员们几天的工作，终于把这个大难题给解决了，看来靠集体工作的力量才能克服困难，这更增加了我们小组成员的信心。

调查观点分析。

利用统计得来的数据和从各方面收集而来的资料，加以分析，得出了结论，汇集而成本篇研究成果报告“中学生追星情况调查”。

(三)数据分析(四)调查报告二、调查问卷您好！我们是实验高级中学高一（9）班的学生，我们正在进行一次研究性学习的调查，感您百忙之中抽出时间为我们填写这调查问卷，也希望你能如实填写，以方便我们的调查。

您！（注：请在适当的选项打“√”）1．你认为明星是不是一定是指歌星影星？A．是 B．否2．你是通过何种方式追星的？A．购买有关CD、海报以及该明星的服饰B．观看所有与之相关的影视作品C．只是关注有关的消息，学习他们追求成功、刻苦奋斗的精神3．你从几年级开始追星？A．小学 B．初中4．你喜欢哪地的偶像？A．美 B．港C．台 D． E．日 F．大陆 G．其他5．追星的对象属于下面哪一类？A．影视歌唱明星 B．艺术之星 C．对人类有卓越贡献的中外名人6．你是怎样开始追星的？A．受朋友影响 B．媒体宣传 C．看到其作品(音像制品、书籍……) D．其他7．你的父母支持你追星吗?A．支持 B．不支持 C．无所谓8．你经常变更喜欢的明星吗?A．一直不变 B．经常变更 C．偶尔变更 D．不确定9．你用哪种方法追星?A．买海报照片 B．买其作品C．支持其多数活动 D．其他10．你与父母在追星问题上产生分歧时，你会怎么办？A．顺从父母 B．我行我素，执意追星C．表面服从，背地里依然支持 D．和他们谈谈11．你会觉得不追星让你感到落伍吗?A．会 B．不会 C．无所谓12．你会因为你追的明星出事情而情绪波动吗?A．会 B．不会 C．时有时无13．你认为追星会影响你的生活、学习吗？A．会 B．不会 C．不清楚14．有一些人认为追星很浪费时间，你同意吗？A．同意 B．不同意 C．视情况而定15．对于你喜爱的明星的行为或造型，你会一一模仿吗？A．会 B．不会 C．视情况而定再次衷心感大家对我们课题组的支持，！！三、调查报告（一）数据分析根据对调查问卷的统计，我们得知了如下情况：目前中学生最关注的是有传奇色彩的人和演艺名人。

其中76.5%的中学生将演艺明星视为心目中的偶像，其他的大多是球星。

几乎所有的中小学生都有不同程度的明星崇拜。

学生所喜欢的偶像大都集中于港台和日地区（占66.8％），也有少部分喜欢欧美（占22％），相比之下大陆（只占了11％）却少得可怜。

64.2％同学认为明星也不一定是指歌星影星。

在艺术家和文学家当中，以莎士比亚和海明威居多；在商人中，差不多全都是比尔盖茨；其他的如家人，亲友，传说中人物等。

同学们以他们为偶像，多是他们有种不屈的精神，使他们向前进，特别是文学家，他们洋洋洒洒的文章，将世间的真善美与丑恶，一一揭露出来，是他们更明白是非。

小部分（26％）的学生在明星出事而情绪波动，大部分（57％）仍是能冷静对待。

在本次问卷调查中，我们还可以看出，中学生对成为英雄的认识差异较大：男生方面：36%的学生认为应是不怕流血、不怕牺牲的人；34.7%的学生认为应是拥有金钱和事业的人；28.6%的学生认为应是敢于承担责任的人；只有0.4%的学生认为应是普普通通、乐于助人的人；女生方面：44%的学生认为应是敢于承担责任的人；37%的学生认为应是不怕流血、不怕牺牲的人；17％的学生认为应是拥有金钱和事业的人；2%的学生认为应是学习成绩好、是班干部的人。

在对英雄的概念认识方面，76.5%的男生认为“为朋友两肋插刀”是英雄行为；21.4%的男生认为是义气行为；2.1%的男生认为是无知行为。

较多女生比较理智，只有6.4%的女生认为是英雄行为。

对英雄、烈士事迹有57.6%的学生表示不感兴趣，原因依次为：不重要，怕同学耻笑，无人倡导，对我没意义。

对英雄、烈士事迹认知来源依次为：科教书、影视片和学校组织参观。

而来源于课外书籍或活动的认知率为零。

小组成员活动感想（二）成员感想康耀莹“我好喜欢周杰伦呀！”“我也是。

”“我比较喜欢SHE啦！”“F4好帅呀！”……这些都是我们中学生们每天的热门话题。

但奇怪的是，他们讨论的对象是一次又一次地更换，前些时间还说自己喜欢某某明星，隔不了几天却说自己更加喜欢另一个。

没有固定的目标，这样追星，好吗？本是往自己的目标前进，在半路中，发现一个更大的目标，迷迷惑惑地朝另一个目标前进，又发现另一个目标在岔路口的另一端，迷迷惑惑地又朝另一端前进……这样一直下去，一个目标也未能达到。

追星也如此，我们应该向自己喜欢的明星前进，“追”上他。

在追星过程中，我们更不应该盲目地追星。

如果你胡乱地、盲目地去追星的话，这对你的一生都会有影响。

例如，有一个女孩看了《还珠格格》后，非常地崇拜小燕子那种大胆的行为。

于是她也学小燕子上吊，结果年轻的性命就这样地毁于一旦了。

如：①、为了观看某人的演唱会，而逃课；②、为了接近自己喜欢的明星，而不顾一切地向前冲，造成严重的事故，踩伤人，推伤人等；③、为了见自己喜欢的明星，而茶不思饭不想的；④、疯狂地购买自己喜欢的明星的衣服，以及很多有关他们的东西；⑤、得到明星的微笑或签名，整天抱着它去炫耀自己……这些行为不仅对我们的将来没有帮助，对于现在更是折磨自己，伤身伤神，一点意义也没有。

因此，我们中学生不应盲目追星。

应该追求自己喜欢的明星，在追星过程中，不应把自己的个性改掉，要向自己喜欢的一面前进，更好地提高自己的学习水平，让追星成为我们学习的动力，努力向前冲。

追星之我见颜朋我们经常可以从电影、电视上看到明星，的确，他们有令人佩服的技能或好看的脸蛋。

因此，我们的同学们便大量地搜集有关自己中意的明星偶像的资料，或以其它方式来表达自己对偶像的热衷。

但是，过分地把时间精力花在他们身上，毕竟是有害无益的。

我们曾随机地进行过调查。

如在和同学或同校同学交谈时问起“你追星吗？”大部分同学回答“是”。

他们这些同学大多是常到文具商店或精品店去买关于明星的相片、海报、贴纸、笔记本、匙扣或其它装饰物，并且挂在书包、床头、墙壁或自行车上，更普遍地就是通常到音像店购买CD、VCD等等，有个别同学甚至是要每专辑都买齐。

根据我们的数据，大部分的同学是因为某明星有好脸蛋或是“魔鬼身材”；不过也还有一部分是倾向于“实力派”的，比如崇拜他们的演艺啊，或是喜欢听他们的音乐等等。

当然不少同学也把一些体育明星当作偶像，如乔丹、贝克汉姆等等。

但无论是什么样的明星，都有他不同的特点。

虽然他们身上有值得我们学习的地方。

但是我们不能过于盲目地崇拜他们。

从上面这些数据中，我们可以很清楚地了解到，明星的存在占据了我们同学生活中不少的时间，或者说，由于他们的存在，将浪费我们大量的精力财力。

并且，他们令我们不少的同学会产生思想上的转变，如向往他们那种显赫和富裕的生活。

所以说我们要对明星有正确的认识，只要他们照亮我们生活的一个角落就足够了，没有必要把他们当作我们生活的全部。

谈追星华俊每个人心中都有自己崇敬的名人。

这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星，等等。

我们通过这次对中学生“追星”偏向的调查发现：现在的中学生，对为社会、国家和人民做出过巨大贡献的中外名人知之甚少；但是，对于现在娱乐圈当红影视歌明星是谁，他们比对自己更了解，对此人的生日、爱好、身高甚至家庭状况都了若指掌。

这不禁引起我们每一个人的思考。

我们并不否定追星亦有可取之处，但我们坚信，盲目地“随大流”，疯狂地收集明星资料、相片和唱片，是非常愚蠢的做法。

这样既浪费钱财，又磨损时间。

我们追星，是为了学习明星们刻苦奋斗的精神与其独特的人格魅力。

对于靠脸蛋和青春打天下的一些偶像派，我们不理也罢。

对于追星，我的观点非常明确：那就是要有所选择，懂得去伪存真。

对人类有卓越贡献的名人会永远被记载在历史的图册中，将永垂不朽；漂亮的脸蛋终会因岁月的无情而布满条条皱纹，青春不会永驻，靠脸蛋生存，终会被历史所淘汰。

让我们在追星的过程中，去粗取精，成为一名成功的“追星族”谈追星健现在追星的人已经越来越多了，凡是追星的人都会感慨：雪白的墙壁报多了，空着的抽屉里边磁带、CD多了，手里鼓鼓的钱包空了。