译4
• 像这样再次冲刷，石头又会再次（向前） 翻转。不停地翻转，于是（石头）反而逆 流而上了。到下游寻找石头，固然荒唐； 在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”（人们） 依照他的话（去做），果然在（上游）几 里外找到了（石兽）。既然这样，那么天 下的事，只知其一，不知其二的情况太多 了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？
3分
合作探究
在文中找出他们寻找 石兽的理由有什么不同？
寺僧1
原地水中
寺僧2
以为顺流下矣
讲学家
石性坚重，沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳
老河兵 石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其 反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反 溯流逆上矣
颠倒，错乱
译2
• 一位学者在寺庙里设馆教书，听了这 件事笑着说：“你们这些人不能探求事物 的道理。这不是木片，怎么能被大水带走 呢？应该是石头的性质又硬又重，沙的性 质又松又轻，（石兽）埋在沙里，越沉越 深罢了。沿着河寻找它们，不也是很荒唐 吗？”大家很信服，认为是正确的言论。
2分
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，
寻找
在
竟不可得，以为顺流下矣，
终了，最后
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

划船
拖着
多 踪迹
译1
沧州南面的一座寺庙靠近河边，佛寺的 外门倒塌在河里，两只石兽一起沉入河水 中。过了十多年，僧人募集金钱重新修建 寺庙，在河中寻找石兽，最后没能找到， 以为（它们）顺流而下了。（于是）划着 几只小船，拖着铁耙，（向下游）寻找了 十多里，没找到（它们）的踪迹。
1分
讲学家与老河兵推理的 前提都是“石性坚重，沙 性松浮”，为什么结论不 一样呢？
0.5分
纪昀（17241805），字晓岚， 道号观弈道人，乾隆 十九年进士。学问渊 博，曾任翰林院编修、 侍读学士。清代著名 文学家,生性诙谐风趣， 任《四库全书》总纂 官，著有《阅微草堂 笔记》等。
2分
自学展示——字的形音义
1、读准字音 河干（gān） 圮（pǐ ） 棹(zhào) 曳( yè) 铁钯（pá） 木杮（ fèi） 湮 (yān) 啮(niè) 坎穴（xué） 溯流(sù) 臆( yì )断 欤（yú ）
0.5分
河中石兽
jǐ yún 纪昀
0.5分
很严肃地告诉你——
课堂，俺是有理想有目标滴！
1.识记纪昀的文学常识；了解《阅微草堂笔记》 2.积累常用文言实词：临、棹、曳、究、湮、是、遂、 溯、已等。 3.朗读课文，借助注释，在理解的基础上背诵课文。 （重点） 4.了解故事情节，把握作者观点，发展和提升从实际出 发独立思考的能力。（重难点） 5.培养独立思考的习惯，质疑问难，训练质疑思辨能力， 并运动到学习中去。
0.5分
自学展示——注解、翻译秀一波
文意疏通
以小组为单位合作探究，参考课 文的注释，翻译文句。
展示方法：先读一遍句子，再解 释关键词语，最后翻译整句话 。
2分
pĭ
沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，
靠近 河岸
倒塌
二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，
一起 经过，经历 年
僧 募金重修， 求石兽于水中，
募集
2分
一讲学家设账寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈不
设馆教书 听说 代词，顺流打
研究，探求
捞石兽这件事
你们这些人
能究 物理，
是非 木杮，岂能 为暴涨
事物的道理、规律 这 削下的木片 怎么 被
携之去？乃石性坚重，
沙性松浮，
带
是
湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，
埋没
语气词，表示罢了
不亦颠乎？”众服为确论。
代词，它，指石兽
沧州南/一寺临河干，山门 / 圮于河，二石兽/并沉焉。阅 / 十余 岁，僧 / 募金重修， 求石兽/于水中，竟 / 不可得，以为 / 顺流下 矣，棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十余里，无迹。
一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理。是/非 木杮，岂能/为暴涨携之去？乃石性/坚重，沙性/松浮，湮于沙上， 渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。
2分
合作探究
1、细读课文，概括四种寻找石兽的方法。
寻找经过 人物 寻找的地点 结果
第一种 第二种 第三种 第四种
僧 原地水中 僧 顺流而下 讲学家 原地沙下 老河兵 求之于上流
不可得
无迹
失败
果得于 数里外
2分
合作探究
2、老河兵的判断为什么是正确 的？
常年在河边劳动，了解水、 沙、石等自然事物特性，把理论 知识和多年经验结合起来分析。
一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之/于上流。盖 / 石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其 / 反激之力，必于石下迎 水处/啮沙/为坎穴。渐激渐深，至石之半，石/必倒掷/坎穴中。如 是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯流逆上矣。求之/下流，固 颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。然则/天下 之事，但知其一，不知其二者/多矣，可 / 据理臆断欤？
2分
如是再啮，石又再转，转转 不已，
像这样 sù
停止
遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；
于是 逆流
依照，按照 固然
求之地中，不更颠乎？”如 其言，果
代词，他的，指老河兵的。
得于数里外。然则 天下之事，但知其
找到
既然这样,那么……
只
一，不知其二者多矣，可据理臆断
欤？
主观地判断
吗，句末语气助词，表示反问语气。
2分
自学展示——断句小试身手
2、给下列句子划分节奏，只划一处。
沧 州 南 /一 寺 临 河 干 僧 /募 金 重 修 求 二 石 兽/于 水 中 是 /非 木 杮 然 则 /天 下 之 事 不 知 其 二 者 /多 矣
自学展示——大家一起来
3、根据节奏，自由朗读课文。
2分
自学展示——你可以来点寿镜吾老先生读书的韵味
代讲学家的话
凡是 丢失
当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，
应当
表示原因
水不能冲石，其反激之力，必于石下迎
代词，指河水 的
水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至
咬，侵蚀，冲刷 成为，形成 坑洞
石之半，石必倒掷坎穴中。
栽倒
译3
• 一位老河兵听了这话，又笑着说：“凡 是落入水中的石头，应当从上游寻找它们。 因为石头的性质又硬又重，沙的性质又松 又轻，水不能冲走石头，（但是）河水撞 击石头返回的冲击力，一定会将石头底下 迎着水流的地方冲刷成为坑洞，（石下的 坑洞）越冲越深，等到到了石头（底面） 的一半时，石头必定会栽倒在坑洞里。