员工素质提升训练
打造团队精神
学习交流-徐拓 2010年11月24日
打造团队精神 11
员工素质提升训练
萝卜蹲游戏
游戏规则：
1. 参与者将被分成5堆蔬菜，有白菜、萝卜、茄子、花菜、毛豆五 堆，每堆人手牵着手为一队，队员自选。
2. 随意以一种方式决定哪队先蹲，如果萝卜队先蹲，蹲的时候念 “萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲。”念完后萝卜队手指向白菜 队（需注意：各团队需共同策略，各堆蔬菜自行商量如何才能形 成意见统一）
游戏规则：
1、人数10人，分为2列。一律向后转，由组织者将需要表演的 内容（表演内容均为成语）给第一位看，由第一位按照指示内 容表演给第二位看，以此类推。（注：游戏过程中，不可打耳 语、暗示或者商量，违者犯规，犯规：需接受组织者临场想到 一个字或者一段字，用肢体(臀部)语言表达，直至大家看懂为止） 2、由最后一位猜出此列通过动作想要表达出来的意思，猜对那 组获胜；奖惩如下： 落败队惩罚：落败队需找出2位强壮的男士，接受俯卧撑10个的 惩罚，获胜队奖励：由获胜队给落败队的2位强壮的男士加油.
建立工作团队
1、成员清楚地了解共同的目标
团
2、情报共享
队
的
3、成员在不同领域具有特殊专才。
构
4、具有容易沟通、互动的环境
成
条
5、共同的价值观及遵守一定的规范。 件
6、成员对团队有归属感。
打造团队精神 10
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建立工作团队
Step1 明确订出Team的目的及目标
Step2 给予团队一个特殊的命名
打造团队精神 6
员工素质提升训练
大雁的启示
我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”，而不是 其它的“叫声”。 相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。
如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会互相扶持，不论 是在困难的时刻或在顺利的时刻。 当有人必须离开团队时，我们实在应该举行一个告别仪式， 因为它更多的是做给没走的成员看的。
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打造团队精神 3
员工素质提升训练
古老的寓言故事
• 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了； • 如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了； • 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么
来了？
蚂蚁军团！
打造团队精神 4
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大雁的启示
每只雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群 一字排成V字型时，比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离 。
打造团队精神 7
经营理念与吉利人的精神
经营理念
造最安全、最环保、最节能的好车
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吉利人的愿景
为了一个共同的心愿 向世界挑战
“让世界充满为单位，用集体体态语言 准备时间1分钟： 展现吉利的经营理念与吉利人的愿景
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打造团队精神 9
员工素质提升训练
人的贡献
激动
支助者 为别人提供个人支持和帮助
喜欢社交，敏感，以团队为导向，不具决定作用
外联者 介绍外部信息，与外部人谈判
实施者
强调完成既定程序和目标的必要 性，并且完成任务
有求知欲，多才多艺，喜爱交际，直言不讳，具 有创新精神
力求完美，坚持不懈，勤劳，注意细节，充满希 望
执行者 把谈话和观念变成实际行动
3. 被叫到的白菜堆马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们 重复以上规则，再指定下一队蔬菜，但不能马上反指萝卜队进行 打击报复。
4. 没及时蹲，或者蹲错被淘汰的4个队将获得惩罚，奖惩内容：
集体演唱公司司歌；而最后生还蔬菜队将获得1元奖金。
游戏准备时间1分钟。
打造团队精神 2
培训主要内容大纲：
1. 大雁的启示 2. 建立工作团队 3. 团队发展曲线 4. 集思广益的团队原则 5. 与上司的相处之道 6. 建立良好人际关系 7. 实践计划
责任和义务，为群体做总结
积极思考，自信
寻求群体进行讨论的模式，促使 有较高的成就，极易激动，敏感，不耐心，好交
群体达成一致，并作出决策
际，喜欢辩论，具有煽动性，精力旺盛
提出建议和新观点，为行动过程 提出新的视角
个人主义，慎重，知识渊博，非正统，聪明
分析问题和复杂事件，评估其他 冷静，聪明，言行谨慎，公平客观，理智，不易
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少年期—青年期
1. 健全内外沟通网络 2. 同理性沟通，掌握高超的沟通技巧 3. 学习如何团队协作，成员间能有效消除人际障碍 4. 组织成员具有正确处理各种冲突的技巧 5. 组织愿景深入人心
打造团队精神 15
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青年期—成人期
1. 建立相互信任，相互支持，人际宽容的环境 2. Jahair窗口“公开区”扩大，成员间相互给予更多的反馈 3. 培养高度的责任感，积极承担份内外工作 4. 授权，决策权力下放
大雁的启示
与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目 的地，因为彼此之间能互相推动。 1+1 ＞2 的团队才是优秀的团队。
如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目 标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协 助他人。
在从事困难的任务时，轮流担任与共享领导权是有必要 的，也是明智的，因为我们都是互相依赖的。 要认识到自己也有能力不足的时候，懂得依靠团队力量 而不是个人力量。
Step3 选择适当的组员：挑战心、企图心、专业能力。
Step4 清楚界定每位成员扮演的角色
Step5 清楚界定每位成员的责任 Step6 选择团队的领导人
流程
Step7 定期检查进度
打造团队精神 11
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团队内的主要角色
角色
行动
特征
协调者
决策者
策划者 监督评
估者
阐明目标和目的，帮助分配角色、 稳重、智力水平中等，信任别人，公正，自律，
当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由另一只取代它的位置。
队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。
当有雁只生病或受伤时，其它两只雁会由队伍飞下协助及保护 它。这两只雁会一直伴随在它的旁边，直到它康复或死亡为止 。然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁 群。
打造团队精神 5
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打造团队精神 16
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成人期—解散期
1. 成员间“互赖”、“双赢”观点深入人心 2. 培养自信，敢于不断超越自我 3. 有效的团体会议，共同参与管理团队事务 4. 集思广益，善于群策群力，运用有效解决问 题的技能，
使团体智商大于个人智商
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猜猜接龙游戏：
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吃苦耐劳，实际，宽容，勤劳
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团队发展曲线
高 士气
中
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效率
低 婴儿期
少年期
青年期
成人期
解散
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婴儿期—少年期
1. 建立有效的组织架构 2. 明确组织目标、方向和成员的角色 3. 加速成员的角色的认知 4. 确立个人目标，并与组织目标一致
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