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[教育学]05主要的心理学实验B



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磁共振成像,MRI
功能性磁共振成像,fMRI – 20世纪90年代初以来,随着MRI成像技术的发展而出现 – 结构像与功能像 – 利用BOLD(基于血氧水平)信号成像
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大小常性测量器 – 测定大小恒常性
速示仪:P105 – 短时间呈现视觉刺激 记忆鼓:P106 – 研究记忆
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常用心理实验仪器
~ 棒框仪 – 棒框测验 – 认知方式:场依存性-场独立性 动作稳定器,九洞(孔)仪 – 测定手的动作稳定程度 – 间接测量情绪波动程度 反应时测定仪:P107
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常用心理实验仪器
~ 双手调节器 – 研究注意分配和双手协调功能
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警戒仪:P109 – 测定个体警戒状态
镜画仪:P110 – 研究练习效果和技能迁移作用 音笼 – 测定人对声音的定位能力
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眼动技术
~ 眼动仪 – 测试人的眼球运动,从而推断其心理过程 数据处理 – 注视点 – 注视时间(首、总) – 回扫次数 – 眼动轨迹
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刺激反应一致性理论及其冲突效应实验
~ Flanker任务 / 侧抑制任务 – 任务:只对刺激中央的刺激(靶刺激)做出反应,而忽视两 侧的干扰刺激。 – 结果:与靶刺激和干扰刺激相一致的条件相比,不一致条件 下,反应时更长,ACC更低。即Flanker效应。
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过滤器模型&双耳分听实验
~ Treisman的衰减模型
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Treisman的双耳分听追随耳实验 – 被试报告为:There is a house on a hill. 并声称是从一只 耳朵听到的。
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过滤器模型&双耳分听实验
~ 知觉选择模型 – 过滤器模型和衰减模型都认为过滤器位于觉察和识别之间; 不是所有的输入信息都能进入高级分析而被识别。 反应选择模型 – 过滤器位于识别和反应之间;凡进入输入通道的信息都可以 识别,但只有一部分信息才可引起反应。
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刺激反应一致性理论及其冲突效应实验
~ 刺激反应一致性 – 在空间探测和辨别任务中,当目标刺激呈现的空间位置与正确 的反应按键位置一致时,反应时明显小于不一致情况。这种空 间维度的刺激-反应的同侧易化现象就是刺激-反应一致性效应。 – 经典研究范式主要有四种: • Stroop任务:书写颜色与词义信息间的冲突 • Simon任务:目标位置和反应方位间的冲突 • Flanker 任务: • 反向眼跳(反眼动)任务:朝向眼动和反向眼动两种作业。 前者要求被试注视方框闪烁位置,后者要求被试注视与闪烁 方框相反的镜像位置。后者反应时更长,错误率更高。
双加工理论
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两种加工过程 – 控制性加工:需要注意资源,容量有限,可以灵活地用于 变化的环境,受人的意识控制。 – 自动加工:无需注意资源,无容量限制,不受意识控制, 一旦形成就难于改变。
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注意的促进和抑制及其正负启动实验
~ 注意的促进与启动效应 – 要求被试只注意目标,而不理会分心物。 • 目标重复启动:T0和T1相同 • 目标语义启动:T0和T1语义相关 • 控制条件:T0和T1无关 – 启动效应是指目标重复启动条件中 T1的反应时短于控制条件。 这种启动效应不仅存在于目标重复启动条件中,而且存在目 标语义启动条件。
程序:实验时只让被试复述靶子词,实验结束后,意外地让被 试回忆非靶子词。 结果:无论语义可辨度的高低,感觉可辨度低时,回忆数量都 高于感觉可辨度高条件。 解释:非专注的信息也在一定程度上得到了加工;感觉可辨度 低条件下,对非靶子词加工需要较多的资源,因此回忆数量多。
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事件相关电位技术
~ ERP扫盲 – 刺激显示装置、反应盒、电极帽、放大器、数据处理软件 – 64导、128导
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事件相关电位技术
~ ERP扫盲 – 左奇右偶 – Z:中线电极 – C:两耳连线 – F:额 – T:颞 – P:顶 – O:枕 – 眨眼伪迹
~ 面部表情测量技术 – 早期技术:由未经训练的被试对面部表情进行整体判断。 – 面部动作编码系统(FACS):艾克曼 • AU1—额眉心上抬 • AU15—唇角下压 • 只是利用解剖学原理 对面部各部位进行测量, 而不是对情绪的测量。
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面部表情测量
~ 面部表情测量技术 – 两个互为补充的测量系统:伊扎德 • 最大限度辨别面部肌肉运动编码系统(MAX):以面 部肌肉运动为单位,是用以测量区域性面部肌肉运动 的精确图式。 • 表情辨别整体判断系统(AFFEX):提供了关于面部 表情模式的总概貌。
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(八)常用心理实验仪器与技术(孟,杨) • • • • 常用心理实验仪器 眼动技术 事件相关电位技术 功能性磁共振成像技术
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常用心理实验仪器
~ 色轮,混色轮 – 色光混合,颜色后效,闪光融合 听力计:P101 – 测定个体对各种频率感受性大小 声级计 – 测量分析声音的强度,单位分贝 语图仪 – 将复合音或语音分析为频率、强度、 时间变化。
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分化情绪量表:见P576
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(七)注意实验(朱) • • • • • • 过滤器模型及其双耳分听实验 注意资源有限理论及其实验 双加工理论及其实验 注意的促进和抑制及其正负启动实验 注意的返回抑制实验 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验
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目标 启动刺激 分心物
探测刺激
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注意的返回抑制
~ Posner & Cohen(1984)的返回抑制(IOR) 范式 – 实验中要求被试眼睛盯住中间小框。首先,某一边缘小框变亮 (线索化);其次,间隔一段时间后中间小框变亮(将注意从 线索化位置移开);最后,在某一周边小框(线索化位置/非线 索化位置)出现靶子,要求被试对靶子尽快做出反应。 – 返回抑制:第一次线索出现到靶子出现之间的时间间隔( SOA) 100ms内时,C1比C2反应时短,出现易化作用;SOA达到200300ms时,则出现抑制作用,即C1比C2反应时长。
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事件相关电位技术
~ ERP评价 – 极高的时间分辨率,几乎达到实时;完全无创性;造价较低, 使用、维护较为方便 – 空间分辨率相对不高
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功能性磁共振成像技术
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正电子发射层析照技术,PET
示踪同位素注入人体,同位素释放出的正电子与脑组织中的电子相遇 发生湮灭,产生一对方向几乎相反的γ射线,可以被专门的装置探测 到,据此得到同位素的位置分布。 局限性:成像时间长;基本无创,但有反射性物质剂量限制;造价高
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常用心理实验仪器
~ 动景器,动景盘 – 演示似动现象
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深度知觉仪:P102 – 研究深度知觉。
时间知觉测定仪:P103 – 研究时间知觉。 空间知觉测定仪:P104 – 研究空间知觉。
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常用心理实验仪器
~ 速度知觉仪:P104 – 测量人的速度判断能力
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常用心理实验仪器
~ 两点阈量规 – 测定人体各部位两点阈限
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动觉计 – 测定动觉感受性,或关节活动控制能力。
实体镜,立体镜:P101 – 证实双眼视差,产生立体知觉。 长度和面积估计器 – 平均差误法测定线段长度的感觉阈限, 或进行面积估计
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事件相关电位技术
~ EEG对ERP的淹没与叠加基本原理 – 刺激诱发的ERP波幅比EEG小得多,二者构成小信号与大噪 音的关系,因此无法测量 – ERP有两个恒定:波形恒定、潜伏期恒定。通过叠加,可以 从EEG中提取出ERP – 叠加方法:对被试者施以多次重复刺激S,将每次S产生的含 有ERP的EEG加以叠加与平均。由于EEG与刺激间无固定 关系,而ERP有两个恒定,所以ERP与叠加次数成比例增大。 叠加后的ERP数值除以叠加次数,平均值即还原为一次S引 发的ERP值
五、主要的心理学实验(续)
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ONTLINE
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听觉实验 视觉实验 知觉实验 学习实验 记忆实验 情绪实验 注意实验 常用心理实验仪器与技术
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(六)情绪实验(杨) • 情绪的生理指标测量
• 面部表情的测量
• 情绪的主观体验测量
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