资料三:
•新华网于2004年7月23日重新发表《科学 技术是第一生产力》，其中，“将来农业 问题的出路，最终要由生物工程来解决， 要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经 济建设以及对综合国力的巨大作用。
同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余 名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住， 未来，只有软件和生物科学才能改变世 界。”
资料二:
美国著名的《科学》杂志评出各 年度的十大科学成就，生物学科 技成果连续10年占据半壁江山！
人类基因组计划
克隆羊
胰岛素：100kg胰腺提炼4~5克——分子技术，2000ml培 养液提炼100克（治疗糖尿病） 干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子— —基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒 剂）
为什么要学习生物学？ 生物科学是当代自然科学中发展
最迅速、对人类的生存和自身 发展影响最大的学科领域之一。
二十一世纪是生命科学的世纪
4、高中《生物》学什么?
高中生物(必修)
分子与细胞 遗传与进化 稳态与环境
高中生物(选修)
生物技术实践 生物科学与社会 现代生物科技专题
必修一的知识体系
高考命题要求：
高中生物学习方法
1.重视基础知识，用好教材，认真读 书，一定要重视课本，要记忆、理解 并学会运用
2.预习课本，上课专心听讲，认真做好
笔记（课本没有的，重难点，典型事例 等）
3.重视观察和实验、重视理论联系实际、 重视理解科学研究的过程和方法。
高中生物学习方法
4.有效做题，认真完成作业，巩固所学 内容，提高能力。 （1）不太明白的题通过查课本原理和 与他人交流，问老师等方法弄清楚， 不让小问题积累成大难题。 （2）准备错题本，整理做错的题，温 故而知新。
将习惯变成性格 用兴趣成就未来
——走进高中生物
1 什么是生物 2 我们身边的生物学 3 为什么要学习生物 4 高中生物学什么 5 如何学好生物
1 什么是生物？
有生命的物体叫生物
生命 现象
生物
共同的物质与结构基础 新陈代谢
生长、发育、繁殖 遗传与变异 稳态与应激性 适应与改造环境
(1)生物体具有共同的物质和结构基础
3 为什么要学习生物？
高考的需要
72 90
时代的需要
人与自然和谐相处
生活的需要 解释生活现象
为什么要学习生物学？
杂交水稻无籽西瓜来自玫瑰资料一:统计美国“科学引文索引（SCI）”收录 的4500余种学术刊物，发现有2350种左 右为与生命科学相关的杂志！
统计全世界引用指数（Impact factor） 在10以上的超一流学术刊物，也发现80% 左右是生物科学相关刊物。
要以能力测试为主导，考查考生对所 学相关课程基础知识、基本技能的掌 握程度和综合运用所学知识分析、解 决问题的能力。
要重视理论联系实际，关注科学技术、 社会经济和生态环境的协调发展；
要重视对考生科学家素养的考查。
5、怎样学好高中生物？
思想上：
一定要重视，从现在开始，一步 一个脚印学好它、攻克它！
方法上： 要与老师配合，不断总结
(6)生物能适应一定的环境，也能影响环境
兰花螳螂
2 我们身边的生物学
（1）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？ （2）转基因技术生产的高产大豆。
（3）洗衣服用温水泡10分钟更好洗，为什么？
（4）中国将坚持食盐加碘政策 。 （5）温州警方自26日以来，分三批公布“7·23” 甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称， 39具被家属认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定 核实。（摘自《东南早报》） ……
同学们，希望在以后的学 习和生活中，我们能够合 作愉快！
化学元素和化合物
细胞
HIV模式图
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
(2)生物体都有新陈代谢作用
新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称
(3)生物体都有生长、发育和繁殖的现象
(4)生物体都有遗传和变异的特性
(5)生物体都有稳态和应激性
稳态:是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态
人体内环境温度在37℃左右 人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL（dL表示分升，即100毫升）