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上落下来。
ห้องสมุดไป่ตู้
我会说类似的词语：
一朵朵 一条条 一个个 一杯杯
天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
我会读
le
le
zi
凉了 黄了 叶子
天空那么蓝，那么高。一群大 雁往南飞，一会儿排成个“人”字 ，一会儿排成个“一”字。
我会读
yí
一片片
一yì群
注意“一” 的变调。
一yí会儿
yī
南飞 一 会 一 个
我会认
qiū qì le shù yè
秋气 了 树 叶
piàn dà fēi huì gè
片大 飞 会 个
你还认识我吗？
秋 气 了片
树叶大 飞
会个
秋气 片 叶 树 了 大 飞 会个
叶 =口+十
树=木+对 会=人+云 秋=禾+火 个=人+丨 大=人+一
了=子- 一
天气凉了，树叶黄 了，一片片叶子从树
秋天
①天气凉了，树叶黄了，一片片 叶子从树上落下来。
②天空那么蓝，那么高。一群大 雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一” 字。 • ③啊!秋天来了!
qiū tiān tiān qì liánɡle
秋 天 天气 凉了
yí piàn shù yè dà rén
一片 树 叶 大人
nán fēi yí huì yí ɡè
课文
qiū tiān
1. 秋 天
秋
天
1 天气凉了，树叶黄了。一片片
叶子从树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。一群大
雁往南飞，一会儿排成个“人”
字，一会儿排成个“一”字。
3 啊！秋天来了！
秋天
①天气凉了，树叶黄了，一片片 叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大 雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一” 字。 • 啊!秋天来了!
排成个“一”字
天空那么蓝，那么 高。 一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字， 一● 会● 儿● 排成个“一”字。
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• 例：一群大雁往南飞，一会儿排成 个“人”字，一会儿排成个“一” 字
＿＿＿，一会儿＿＿＿ ，一会儿＿＿ 。
啊！秋天到了！
秋
气
大
个 叶会
了 片飞
树
落叶
秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。 红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
了子 人大
1． 通 过 回 顾 、交流 学习本 组课文 后的收 获，联 系生活 实际作 进一步 思考， 从所读 的内容 中想开 去，加 深对课 文的理 解。 2． 通 过 回 顾 ，让学 生懂得 人类应 珍惜资 源，保 护环境 。 交流平台 （ 1） 回 顾 本 组四篇 课文， 说一说 《只有 一个地 球》《 大瀑布 的葬礼 》《这 片土地 是神奇 的》和 《青山 不老》 这四篇 课文从 内容中 联想到 生活中 的哪些 事？该 如何去 珍惜资 源，保 护环境 ？还从 课文内 容中获 得对某 些环境 问题的 新认识 ？ 师 ： 本 组 课 文，作 者以环 保为主 题，感 悟人类 的生存 与自然 资源、 生态环 境的密 切关系 ，懂得 人类应 珍惜资 源，保 护环境 ，让我 们积极 行动起 来，为 地球家 园美好 的明天 ，尽一 份自己 的力量 。在学 习过程 中，我 们要运 用“联 系实际 ，深入 思考” 的读书 方法， 去加深 对课文 的理解 。 （ 2） 联 系 《 只有一 个地球 》，小 组内交 流自己 的读书 收获和 体会， 体会联 系实际 ，深入 思考” 的读书 方法。 总 结 ： 本 组 课文内 容引人 深思， 读书就 应该走 入文里 ，披文 入理， 再走出 文外， 联系生 活实际 和思想 实际， 既读进 去，又 想开去 ，这就 是文里 文外的 读书方 法。 （ 3） 交 流 课 外阅读 中读到 过的类 似文章 ，说说 自己的 体会和 感悟， 如何把 握文章 内容， 联系实 际，深 入思考 去理解 课文内 容。 日积月累