人格发展概述
一、人格是什么？
（一）词语来源
“人格” 术语是现代从英语中引入
Personality ← Persona = 面具
面具指向人格的两层意思
个人在生活舞台上表演出的各种 行为，表现在外给人印象的特点 即公开的自我
个人蕴藏于内、外部未露的特点， 即被遮蔽起来的真实的自我
请用三个词来描述你身边 同学的人格特点。
9刀，导致顾某当场倒地昏迷。
据了解，汪某父母供他到日本留学， 每年开销三十四万元，而他却选择以如此
方式对待母亲。
社会文化因素
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的 思”Biblioteka 考 ）赶不走的孤独压力 挡不住的文化差异
日本的古川竹二根据血液类型来划分人格类型：
①A型血： 富情感、冷静;多焦虑、消极保守、疑心重、 乏决断、易灰心丧气
②B型血： 善交际、喜活动、积极进取、口才好;轻佻、 轻诺、寡信;
③O型血： 意志坚强、胆大、自信心强;好胜、不愿受人 支配;
④AB型血： A、B型的混合，常外表为B型而内在为A型。
人格 类型
“悲剧在大学，根源在幼教！大学生校园 案件频发，冰冻三尺非一日之寒！” （李辉）
美国的埃里克森提出过早期人格发展 的理论，强调学前教育在人格发展中的 重要地位。
赴日留学生刺母案
2011年4月1日晚，在浦东国际机场到 达大厅，搭乘航班从日本返沪的男子汪某 到达不久，就与前去接机的母亲发生争执， 焦点是关于学费。当时，汪某从托运的行 李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺
海伦·帕尔默的九型人格
二、人格的基本特性 独特性和共同性 稳定性和可塑性 社会性和生物性 整体性（案例）
案例：选自《天才在左，疯子在右》 多重人格
三、影响人格发展的因素
遗传因素 环境因素
自然环境 社会环境
自我意识因素
家庭因素 学校教育 社会文化因素 社会实践
2011年4月22日，西安音乐学院大三学 生药家鑫开车撞伤人后又连刺数刀致对方 死亡一案，在西安市中级人民法院一审宣 判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处
（二）人格的定义（50多个）
教材的定义（P203）
人格是个体内在身心系统的动力组 织，它表现为个体适应环境时在能力、 气质、性格、需要、动机、信念、人 生观、价值观和体质等方面的整合， 是具体有动力一致性和连续性的自我， 是个体在社会化过程中形成的具有个 人特色的身心组织。
人格定义怎么这么多？
人格 类型
死刑，剥夺政治权利终身。
二审依然维持原判。
人格 障碍
浙江省立同德医院临床心理科主任 医师徐方忠在分析药家鑫心理状况时指 出，药家鑫存在自我中心、偏执、敏感 等人格障碍。
所谓人格障碍，人格特征明显偏离 正常。
家庭因素分析 药家鑫之父： 权力型人格 家庭冷暴力 偏执、敏感的性格 怕惹事
学校教育