优秀课件《孔雀东南飞》
▪ 便利此月内 形容词意动用法, 以……为吉利
请找出下列各句中的偏义复词:
(有些词语两字组合在一起,只取其中一 字的意义,叫偏义复词。)
便可白公姥
姥
昼夜勤作息
作
我有亲父兄
兄
逼迫兼弟兄
兄
其日牛马嘶
马
相见常日稀(互相,副词,表示双方互相对待的关系) 儿已薄禄相 (相貌,名词) 誓不相隔卿 表示一方对另一方有所动作,是偏指一方,可不译出 好自相扶将 指代仲卿母,译作“老人家” 还必相迎取 指代兰芝,可译作“你” ,下文“誓天不相负”中“相”同此 蹑履相逢迎 指代仲卿,可译为“他”,下文“怅然遥相望”中“相”同此 会不相从许 (指代仲卿,可译作“你”) 登即相许和 (指代媒人,可译作“他”)
知书达礼:与婆婆别
焦母 精神美 反抗性 兄长
•一个聪明美丽、勤劳能干善良、 知书识礼、坚强忠贞、富有反
抗精神的妇女形象。
1、你认为焦仲卿是一个什么样的 人?你喜欢他吗?
2、仲卿对兰芝的感情始终如一,而 对母亲的感情却有所变化。试指出 这种变化,并体会其对表现人物性 格的作用。
开始——既孝又怨,不敢违抗。
教冲突,而焦母刘兄则以为坚守这些封建教条才能真正维护自 己和亲人的幸福。显然,在当时社会条件下,焦母、刘兄是强 者,而刘兰芝、焦仲卿注定是被吞食的弱者。因此,他们的死, 是历史的必然要求与这个要求实际上不能实现的产物。他们的 死,是对封建礼教罪恶本质的控诉。刘兰芝、焦仲卿不愧是封 建礼教的早期叛逆者,因为他们没有逆来顺受地屈从。死与屈 从,都是封建礼教对他俩的毁灭。但这是两种不同性质的毁灭。 如果他们屈从了,那么虽然他俩的肉体还活着,但他们的灵魂、 他们的爱情理想却不复存在了。而死,却表现了他俩为坚持爱 情理想而作的抗争,符合历史发展的必然性,赢得后世人民对 他俩的同情与尊敬,成为后代粉碎封建枷锁的精神鼓舞。《孔 雀东南飞》的重大思想价值在于:它在中国封建社会的早期, 就形象地用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧,深刻揭 露了封建礼教的吃人本质,热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠 于爱情、反抗压迫的叛逆精神,直接寄托了人民群众对爱情婚 姻自由的热烈向往。
▪ 举手长劳劳,二情同依依:
海枯石烂 忠贞不渝,永不变心
三、24-26节
▪ 生人死别—— ▪ 何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下
相见,勿违今日言! ▪ 哀婉、凄切
忠于爱情 以死抗争 外柔内刚
结合21节的铺陈排比,更见其——
不慕富贵 忠贞不渝
兰芝形象赏析
形体美
足头腰耳指口步
精妙世无双
勤劳:兰芝自诉 品质美 善良:与小姑别
3.原因在于焦刘两家贵贱悬殊,门第不对, 焦母见异思迁,为娶进罗敷而逼走兰芝。(门第 观念)
4.原因在于焦母无法理解也不能容忍仲卿与 兰芝间真挚热烈的爱情,因而必欲逐之而后快。 (寡母恋子)
悲壮的爱情,梁祝的榜样!
▪ 一样的结局,一样的悲壮!
▪ 一样的绳索,一样的凶恶!
▪ 一样的坚贞执著,
▪ 一样的催人泪下! ▪ 千古东流水,
乐府概念的流变
汉:音乐机构——音乐性诗体 →唐(新乐府运动):政治讽喻 诗 →宋元以后:词、曲
叙事诗:借助于故事情节 塑造的人物形象,来抒发作 者的思想感情,表现诗歌的 主题思想。
抒情诗: 直接借景或物抒情
二、汉乐府民歌的主要特点
1.反映社会现实的广阔和深刻。 2.叙事成分占很大的比重。 1)塑造出性格鲜明的人物形象,标志着 中国文学史上叙事诗歌的一大发展。
足下蹑丝履,头上玳瑁光
流光溢彩 美到极致
腰若流纨素,耳著明月珰 服饰素雅 用情专一
指如削葱根,口如含朱丹 自然天成 美丽动人
纤纤作细步,精妙世无双 仙女下凡 美若天仙
(二)第10节:
▪ 告别婆婆: ▪ 惜别小姑:
谦逊温柔 通情达理
情深意切 人情浓厚
▪ (三)第12节:
▪ 君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝, 磐石无转移:
解释加线词 奄奄黄昏后 寂寂人定初
晚上7点到9点 夜里9点到11点
理解互文(相互映衬为文,共同表 达相关或相近的意思):例如,“秦时 明月汉时关”;“雄兔脚扑朔,雌兔眼 迷离,两兔傍地走,安能辨我是雄雌”。 注意,不能死板地“直译”。好处是: 简省文字,且使句子更富节奏美。
东西植松柏,坟墓的东西左右(四周) 期
▪ 无限伤心事!
司马相如与卓文君
焦仲卿和刘兰芝能否私奔?
当时以“忠孝”为社会核心的道德体系中, 焦仲卿违背了焦母就是意味着背上“不孝”之罪, 他毫无疑问会失去“府吏”之职,如果脱离焦母 不仅会受到社会遣责,而且可能会被绳之以法, 焦仲卿和刘兰芝不会这样“不识时务”,所以, 当时社会伦理道德钳制着他们的自由和幸福。也 就是说他们不可能私奔。
2)往往通过人物的对话表现人物的性格 特征, 要求口吻毕肖。
3)常用铺陈的描写手法。
• 3.比兴的运用在汉乐府民歌里 也有特色。
• 4.形式多样,有四言诗,有五 言诗,有杂言诗。
▪ 钗头凤
陆游
▪ 红酥手,黄縢酒,满城春色 宫墙柳。东风恶,欢情薄,一 怀愁绪,几年离索。错、错、 错!
▪ 春如旧,人空瘦,泪痕红浥 鲛绡透。桃花落,闲池阁。山 盟虽在,锦书难托。莫、莫、 莫!
孔 雀 东 南 飞
《孔雀东南飞》是古乐府民歌 的代表作之一,与北朝的《木兰 诗》并称“乐府双璧”。
选自南朝徐陵编的《玉台新 咏》卷一,原题为《古诗为焦仲 卿妻作》。它是我国古代最长的 叙事诗。
汉乐府:中国古代乐府官署(汉武帝首 设)中配乐演唱的诗歌 。包括民歌和文人 创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。
两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七 言和杂言,句式灵活自由。叙事性强,出 现第三人称叙述视角。
既继承、发展了《诗经》的现实主义 传统,也继承、发展了《楚辞》的浪漫主 义精神。
关于“汉乐府”
“汉乐府”原来是指汉武帝 刘彻设立的音乐机构,它的职 责是采集民间歌谣或文人的诗 来配乐。后来,把乐府官署所 采集、创作的歌词也称“乐府” 或“乐府诗”。
反面形象,是封建家长制和封建礼教摧残青年的 帮凶。此人性行暴戾,趋炎附势,见利忘义,尖酸刻 薄,冷酷无情。
孔
雀
东 南
演 唱 屠
飞
洪 纲
孔雀东南飞飞到天涯去不回, 千般怜爱万种柔情相思成灰。 心碎的时候秋声格外让人悲, 天若不尽人意我愿生死相随。 孔雀东南飞飞到天涯去不回, 大江上下残照斜阳万木低垂。 情深的时候哪种离别不伤悲, 这次痴心赴水何时何地相会。 我愿有情人共饮一江水, 红尘外柔情内有没有断肠的泪。 我愿有情人共饮一江水, 但求真心以对今生何惧何悔。
(三)
▪ 便利此月内 ▪ (古:就以--为最吉利。 今:方便) ▪ 叶叶相交通 ▪ (古:交错相通。 今:各种运输和邮电
事业的总称) ▪ 多谢后世人 ▪ (古:劝告。 今:道谢) ▪ 涕落百余行 ▪ (古:眼泪。 今:鼻涕)
▪ 孔雀东南飞 手巾掩口啼 卿当日胜贵 头上玳瑁光 府吏马在前 新妇车在后 留待作遗施 兰芝惭阿母
后来——对爱情的忠贞战胜了对母亲 的孝顺、屈从,不顾“不孝有三,无 后为大”的封建礼教,自缢于庭树, 作了最强有力的反抗。
•一个忠厚善良,忠于爱情,由 顺从到抗争(消极抗争)的叛 逆形象。
她是一个美丽、聪明、善良、能干、重感情,忠于爱情 的青年女子。
同时她又坚强、持重,不为威逼所屈,也不为荣华所动。 面对封建家长制的专横和凶残,她无所畏惧。
四、情节结构
比兴开头(1) (引子) 兰芝被休(2-6) (开端) 夫妻誓别(7-12) (发展) 刘兄逼嫁(13-21) (发展) 双双殉情(22-31) (高潮) 魂化鸳鸯(32) (尾声)
五、情节分析
引子 托物起兴
凄凉哀怨
开端 兰芝被遣 求情
贤良聪慧
赠物
夫妻誓别 严妆
发展
辞归
誓别
情意深厚 镇静刚强
可怜体无比 汝岂得自由 再拜还入户 槌床便大怒 自可断来信 渠会永无缘 供养卒大恩 共事二三年
(一)
可爱(今:值得怜悯) 自作主张(今:不受拘束, 不受限制) 两次(今:再次)
坐具(今:供人睡觉用的家具)
使者,指媒人(今:信件)
他(今:渠道;水渠)
侍奉公婆(今:供给长辈或 年长的人生活所需) 一起生活(今:在一起工作)
1-3时 3-5时
无所施 用
白公姥 禀告 启阿母 告诉
致不厚 招致
萦苦辛 缠绕
卒大恩 尽、终
若见录 记
逆以煎我怀 逆想,想到将来
赍钱
赠送
否泰
坏运气;好运气
终老不复取 箱帘六七十
通“娶”,结婚。
通“奁”,梳 妆用的镜匣。
摧藏马悲哀 同“脏”,脏腑。 蒲苇纫如丝 通“韧”,柔韧。 槌床便大怒 通“捶”,敲击。
兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女 性,她与焦仲卿夫妻感情又极为深厚,但 却遭到了焦母的虐待乃至驱逐,最后不得 不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因 是什么?
封建制度规定: 妇女有“七出”(“七去”“七弃”):
不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃 盗去。(《大戴礼记》)
无子,淫泆yì,不事舅姑,口舌,盗窃,妒,恶疾 (《仪礼·丧服》)
(二)
▪ 何乃太区区/感君区区怀 (古:愚拙、凡庸/ 真情挚意。今:数量少,人或物不重要)
▪ 好自相扶将 (古:服侍。 今:搀扶) ▪ 处分适兄意 (古:处理、安排。 今:对犯
罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定) ▪ 千万不复全 (古:无论如何。 今:表恳
切叮咛,务必) ▪ 零泪应声落 (古:下雨。 今:零碎、零数)
逆以煎我怀
词类活用
名词作状语,向东南。 名词作状语,用手巾。
名词作状语,一天天地。 名词作动词,发光。