自行车：我累呀、风吹日晒
三轮车：空间小，慢慢来嘛....
摩托车：速度太快、危险、冬天冷、 雨天又淋呦....
公共汽车：空气差，人多的，要挤爆 了啦~~~~
小汽车：总堵车、车位难找、尾气污 染很严重的也！
火车：定点乘坐不方便，我会慢点、 所以会时不时的误点哦~
轮船：呦嘻~我很慢的哈，下雾停航， 而且我很容易晕船呜~
张扬个性的椅子
色彩鲜艳的椅子
自生活的椅子
多种用途的椅子
造型简单的椅子
庄重 、典雅、古朴的传统风格的 椅子
时尚、新颖、独特的、现代风格 的椅子
让现有的才料变成立体造型的有 那些？
学生作业
作业：设计你心目中“未来的桌椅”。
要求：1、注意桌椅的实和美观的结合。 2、设计要有自己的个性。 3、注意色彩的搭配。
树木砍伐
工业污染
地球母亲面临哪些问题？
分组讨论
人类面临着许多生存危机：人口拥挤 、火灾水患、疾病、战争、环境污染等 等。怎样才能避免或减少危机?
从这些画面中可以看出我们地球有什 么样的困惑?
分别表达一个什么样的梦想? 怎样解决存在的问题等,根据各自兴趣 爱好集结成小组。
快乐生活
绿色环保生活
创作要领：
要大胆，要很大胆
创作方法：
要非常大胆，敢想敢做
画一画：
画出理想中的交通工具--它有什么新的功能? 用的是什么新能源？
同学们:
下堂课，我们将评选 “最佳创意奖”和 “最暴笑作品奖”，大家期待吧！
好的，各位同学：
不管你们的小发明能不能成为现实，只要 你们敢想、敢做，终有一天，梦想会成为
飞机：机票爆贵的，要关手机，而且 我也会晕机的，呜呜~
现在的交通工具总有这些那些的缺点，真的很 烦也~
同学们，你们能不能发明一种即让人乘坐 起
来舒适、想到哪儿就能到哪儿
不受海陆空限制的
特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具？
第4课：未来的交通工具
赣美版五年级第9册 执教：瑞金八一小学 王犹亮
消失点
消失点是平行线在观者视 平线上的汇聚点
视平线
画一画
在认真观察的基础上，结合所学的透 视知识 画一画乡村的小道或城市的街道。
我们从不同的角度 看房子有什么差异？
仰为 主以
视 ，表 视现 平视 线平 在线 画以 面上 下的 部景 物
平视
视平线在画面的中部
俯视
俯视以表现视平线以 下的景物为主，视平线在 画面的上部。
赏析：
生活中造型各异的椅子。
传统的
明代的椅子
清代的椅子
清明时期的椅子，造型稳重，非常讲 究线条的流畅，体现出儒雅、沉稳的生活 态度，为很多文人喜欢。
随着时代的不断向前发展，椅子的造型功 能也发生了翻天复地的变化，人们的越来越讲 究功能的使用和安全，舒适、减压、保健、个 性等要求，花样品更是令人感到眼花缭乱。
照这样下去我们会怎样
保护森林
空中的2008奥运会会标
学 生 作 品 欣 赏
海水净化器
海底世界
以4-6个学生为一小组，小组合作 完成一幅有关保护地球母亲的绘画作品。
谢谢大家欣赏
一物长得真稀奇， 耳朵嘴巴在一起。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
猜一种通讯工具
第8课 热 线 你 我 他
作品欣赏
【作业：你 】 试着画一幅你崇敬的人
2、长长的路
你发现了什么？
近 大 远 小
在日常生活中， 我们看到同样大小的物体，近处的大，远处的小； 同样高度的物体，近处的高，远处的低； 这样的现象就是——透视现象
而“近大远小”就是透视变化中最基本的规律。
我们观察景物时和视线同样高度的 一条假想的水平线
现实！我们，加油吧！
第6课
小小桌椅设计师
五年级 上册 授课教师 陆建芬
椅子的起源及演变
椅子是一种有靠背，有的还有扶手的坐具
据记载，椅子的名称始于 唐代，而椅子的形象追溯 于汉魏是传入北方的胡床， 中国最早的椅子出现在汉 灵帝时期。
椅子的结构
椅背
扶手
椅面 椅腿
请大家回忆一下，在平 常的生活中你都见到过或知 道哪些类型的椅子？
3、说说“我”的特征
●说说艺术作品中典型人物的某些特征 ●1、观察、体验、讨论人物特征。 ●2、说说感受、特征。
启发创意，创作表现互相交流。
● 启发创意，创作表现互相交流。 ● 1、引导学生回忆生活中有意思的事件，抓住事件中最突出的部分
进行详细描述。 ● 2、评一评。 ● （1）你认为怎样的形象感人？ ● （2） 选择一幅你最感兴趣的图例，说说你对作品的感受。 ● 3、介绍《粉笔生涯》的画面内容。 ● 4、对《父亲》内容作简单介绍。
考 考 你
运用透视的规律和原理画生活 中所看到的高高低低的房子。 画一画我们的学校，我们的家 园。
同学们，今天你是乘坐什么交通工具 来学校的？
● 自行车 ● 三轮车 ● 摩托车 ● 公共汽车 ● 小汽车 ● 火车 ● 轮船 ● 飞机……
在这个世界上，十全十美的东西恐怕还没 有
能给你喜欢的交通工具挑挑毛病吗？
学生展示作品：
1、自评。 2、互评。 3、教师小结。
“同学们，刚才我们看到的这个球体，
就是我们美丽的家园，人类唯一生存的 家园—地球，今天，我们就一起看看地 球，美丽的家园发生什么样的变化呢？
我们一起欣赏地球，美丽的家园
蜡笔画
我们一起看看地球的近况
2、这三张画当中，我们地球发生哪些变化？ 请地球母亲自己告诉我们发生了什么？
赣美版五年级美术 上册全册课件汇总
第1课 崇敬的人
他们是平凡的人,他们 因为在平凡的岗位上有着一 颗不平凡的心而光彩照人。 他们对理想的追求和对事业 的执著精神使他们成为我们 最崇敬的人。
描述特征 1、 说说“他”的特征 ,看自己手中照片的人物，说说 “他”给你的第一印象是什么？ 2、仔细观察，“他”有哪些比较明显的特征？（如脸型、 五官、发式等）
答：我沉睡了亿万 年，有一天人类将 我唤醒，他们创造 了一个东西叫“文 明”…他们在我身 上建屋搭桥，给我 修指剪发，于是我 变成了另一个样子。 不知怎么的，我变 得更加脆弱，染上 了许多病毒，身上 发出恶臭，皮肤开 始溃烂…哦!原来是 他们还没完工，他 们要一直工作，他 们要一直都在创造 文明呵!我要睡了， 因为人类都不理我， 他们还要工作!