课题：验证阿基米德原理
设计者：陈鹤斌
教材中的地位与作用：
本实验是初中力学中的一个重 点和难点。它是量化浮力大小的核 心；又是学习下节《沉与浮》的基 础；更是解决浮力有关应用问题的 依据。
原实验的不足：
记录的数据太多，不易直接看 出所受浮力大小与排开液体重量的 等量关系。
注：涉及教材 人教版 沪科版 教科版
原实验的不足：不直观
测 浮 力
测量排 开液体 的重量
学生需四次读数，再两两相减才能得出结果， 即比较：F2－F1和F4－F3的大小
实验创新：
多 功 能 测 力 计
清 零 测 力 计
阿 基 米 德 原 理 演 示 装 读取 浮力大小。
器材创新：
液 重 测 力 计
创新二：
直接读取排开 液体的重量。
器材创新： 阿基米德原理演示装置
“浮力大小与 物体排开液体 的重力相等”
一目了然
效果及评价：
器材优化； 操作简便；
效果直观。