惹的祸”而拟。）
3、换（同音字替换法）
• 《不要唯“财”是举》 • 《名优产品，让民忧》
4、移（移植行业术语）
• ①移用军事术语。 《向沙漠进军》
•
《向贫困宣战》
• ②移用体育术语。 《不能只打“擦边球”》
•
《生活马拉松》
• ③移用音乐术语。 《青春的旋律》
•
《让青春奏出铿锵的乐章》
• ④移用美术术语。 《七彩人生》
• “环保”话题——《我想有个家——一只 小鸟的心声》
• “理解”话题——《对面的老师看过来》
(3)搬用名句
• 以“素质教育”为话题—《救救孩子》 （鲁迅《狂人日记》 ）
• 以“关注生活”为话题，写生活对人的 考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》 （高尔基《海燕》）
• 以“友谊”为话题——《百年孤独》 （马尔克斯同名小说 ）
• 清楚——清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容 乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是 文章赞成什么，反对什么。
• 精炼——要短，不宜过长；要小，有针对性，不可太 宽泛。要用简明的文字，传达尽可能多的信息 。
• 新颖——题目应不落俗套，让人耳目为之一新，激起 阅读兴趣。
• 含蓄——题目要避免平、实、熟和抽象，一般化的题 目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上 形象的外衣，使人一见而生清新之感。让题目含义丰 富、耐人寻味，又富有启发性。
学生拟题展示
• 《以全心的姿态绽放》 • 《透看》 • 《它在却又不在》 • 《新颖》 • 《杯中日月》 • 《神奇的力量》 • 《正确对待》
《满身花语又归来》
• 《让坚守开出美丽的花》 • 《视野决定境界》 • 《自知者贵》 • 《都是盲目惹的祸》 • 《乌鸦≠孔雀》
二、拟题的重要性
• 心理作用: 题好一半文。好的文题是传达文章
(4)搬用影视广告
• 以“诚信”为话题——《真诚到永远》 （海尔电器广告语）
• 以“亲情”为话题——《滴滴香浓， 意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）
2、仿（仿写法）
• 《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》） • 《选择，并快乐着》（白岩松《痛，并
快乐着》） • 《为诚消得人憔悴》（《凤栖梧》 “为
伊消得人憔悴”） • 《都是答案惹的祸》（歌词“都是月亮
• ⑤移用交通术语。 《思维何妨转个弯》
（2012安徽卷）
（二）修辞式
• 以比喻、拟人、夸张、双关、设问、反 问、对偶等修辞手法拟题。化抽象为具 体，使文章题目可知可感，增强文采。
１、巧用比喻——妙笔生花
例１：1999年话题为“假如记忆可以移植”，一
考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆
比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确
而形象。
例２： 以“亲情”为话题自拟题目，有考生拟的
标题是《送老人一轮暖阳》，把晚辈对老人的关心、孝
顺比做“暖阳”，突出了晚辈对老人的关心4年的高考作文话题是“相信自己和听
取别人的意见”，有考生拟题为《让我们荡起双桨》，
比喻强调人生的路上既要自信也要多听取别人的意见。
主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”，是 让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 。
• 评分作用: 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
实际上，由于前二者的原因，如果不拟 题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一 两分。
三、拟题的原则
• 准确——遣词造句要符合规范，没有错别字和语病； 题与文要一致，要符合文章内容；还符合事理。
议论文拟题方法
• 学习目标：
•
掌握议论文的拟题方法。
• 学习重难点：
•
能理解并运用拟题方法。
一、月考作文拟题回顾
从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样子的。 一天，有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑 亮，竟然能在天上飞，太神奇了！
虽然他叫起来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候他。 听到伙伴在这儿过着神仙般的日子，四面八方的乌鸦都飞来了。没 过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地打斗，鸟粪 洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养他 们。 几年后，有人从另一个国家带回三只孔雀，当地人看到五彩斑斓的 孔雀，不禁目瞪口呆;孔雀走起路来，雍容华贵；孔雀跳起舞来，美似 仙女。人们纷纷跑来欣赏，供养孔雀，再没人搭理那些讨厌的乌鸦。 乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。
1、搬 (1)搬用诗句：
• “假如记忆可以移植”——《前不见古人，
后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》，表 示对移植记忆的困惑。
“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成 峰》——苏轼——《题西林壁》
(2)搬用流行歌曲
• 以“宽容”为话题——《一笑而过》—— 那英
• 以“家庭”为话题——《我要的幸 福》——孙燕姿
四、讨论交流并展示拟题方法
五、拟题的方法
• （一）引用式 • （三）增补式 • （五）诗画式 • （七）反弹式
（二）修辞式 （四）符号式 （六）观点式 （八）另类式
（一）引用式（引用或化用现成的
诗文、歌曲、影视广告等）
• 1、 搬——直接引用 • 2、仿——间接应用 • 3、换——同音字替换 • 4、移——移植行业术语
《信心是帆，意见是船》 《掌好生活的舵》
《守住自己的路标》
《江有主流，仍纳小溪》
２、运用比拟——情感细腻，生动形象
• 例1： 以“诚信”为话题 《诚信，生命因你而美丽》 《不能没有你》 《没有你，我该怎么办？》《诚信不会孤独》
• 例2： 以“幸福”为话题 《雪花的快乐》 《无忧鸟》
• 例3： 其他： 《让信仰作主》 《阳光的脚步》 《一张渔网的诉说》《耳朵“挑食”》
• 例2：《假如吕布有头脑》（话题是“相 信自己和听取别人的意见”）
• 例3：《赤兔之死》（话题是“诚信”） • 例3：《故事新编》 《再见孔乙己》 《刘备访友》《新西游记后记》
5、巧用反问——强调语气
例：2001年高考作文的话题是“诚信”，有考生 拟题为《诚信，难道要出口转内销？》，在内 容里尖锐地揭示出“雷锋出国”这类使传统美 德——“诚信”流失的现象，呼吁“诚信”的 回归、继承和发扬，笔锋犀利，言辞恳切。
3、运用夸张——增加表现美
• 例：1999年的高考作文话题为“假如记 忆可以移植”，江苏一考生拟的标题为 《世界很小是个家》，这个夸张兼比喻 的标题就很形象地突出了假如记忆可以 移植将给世界带来的变化。
４、运用典故——生动巧妙，富有文采
• 例１：《条条大路通罗马》（话题是 “答案是丰富多采的”）