5.如何战胜挫折 (1)增强自己的承受力,提高自我调节和自我修复的能力。 (2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (3)学会与他人建立联系,寻求他人帮助、支持和鼓励,学习他人
例3 原始森林旅游历险记
暑假,小刘与驴友到山西某原始森林进行户外旅游,他们的野外 足。第一天傍晚,天气闷热,他们将帐篷扎在干涸的河谷,倒头就 晨,他们留下一地塑料袋、饮料瓶、水果皮等,继续赶路。突然 们立即冲到山坡高地的大树下躲避。 中午,他们想野炊,正好遇到一位挖中药的中年农民,小刘便问:“ 水?”对方有点发愣。不过攀谈几句后,大家熟悉了,这位似乎有
2.为什么要养护精神 精神风貌反映着我们的生命状态,我们除了要关注生理需要和 关注并养护我们的精神,满足精神需求。 3.如何养护精神 (1)养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约,我们要 力追求真善美,不过度关注物质生活条件,避免攀比。 (2)养护精神离不开优秀传统文化的滋养,中国人的精神生活都 化的血脉,我们要继承弘扬优秀传统文化,发扬民族精神,充盈自
学法提点 生命的特征非常多,在答题时要关注到底是哪一个或哪几个特 识即可。
考点二 懂得敬畏生命
1.为什么要敬畏生命 生命是宝贵的,是崇高的、神圣的,生命价值高于一切,我们的生 戚与共,都需要与他人共同生活。 2.如何敬畏生命 我们要对生命怀有敬畏之心,不仅珍爱自己的生命,还要珍爱他 内心去尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
例2(2018·浙江湖州,17)满满大爱暖人间章秀娟是湖州市最早的
之一,在她的影响下,丈夫多次参加无偿献血,8岁的女儿也积极
动。从中可以看出,章秀娟家庭美在 ( C)
①尊重关爱他人生命
②努力践行敬业价值准则
③积极承担社会责任
④热心参加社会公益活动
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
命题亮点 考查敬畏生命、社会责任,要求学生对于知识的相 活运用。
解题思路 无偿捐献骨髓、血液和参加公益活动,与敬业无关
3.冉冉烈日下,四川达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过 人拍下来传到网上,网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警 不能反映的是 ( B ) A.社会正能量的传递 B.残疾人无论如何都需要得到帮助 C.要关爱、尊重他人的生命 D.只有对生命敬畏,才能谨慎处理生命问题
第四单元 生命的思考
考点一 全面认识生命的特征
生命有什么特征 (1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无 产生的,是属于我们自己的幸运。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路和自己独特的风 替代的。 (3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。
(4)生命是短暂的。要珍惜生命时光,珍惜青春韶华。 (5)生命发展有自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,每个人 我们要感激生命的获得,从容面对生命的不可预知。 (6)生命有接续。生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中 信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生 不断继承和创造人类的文明成果。因此,我们要勇于承担使命 与家庭、祖国、人类融为一体。
民问小刘:“你贵姓?”“贵姓刘。”随后,小刘采集了许多色彩 菇,纯天然的!他们就在草丛旁用酒精炉炒菜,光顾聊天,油锅着 水去泼。 (1)小刘他们有诸多错误或不妥行为,请你说出其中5处,并分别
答案 ①“天气闷热”可能会有暴雨,所以将“帐篷扎在干涸 到洪水威胁;②“倒头就睡”是危险的,应安排值日,以防野兽等 料袋”等垃圾随地丢弃,是不文明、不环保的行为;④“电闪雷 大树下”是危险的,易被雷击;⑤见到中年农民称呼“帅哥”是
例1一个新生命的到来,会给这个世界带来什么?她(他)的家人有 她(他)的家族后继有人,她(他)给家人带来了无数的快乐,国家又 纳税人……这则材料说明了 ( A ) ①个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了 接续 ②在生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当
③生命的接续不仅在身体上接续了祖先的生命,还在精神上创
2.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃 亡。这给我们的启示是 ( C ) ①长寿没有任何意义 ②死亡是不可避免的归宿,每个人都难以抗拒生命发展的自然 ③我们要感激生命的获得,向死而生,从容面对生命的不可预知 ④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
体的;⑥回答“贵姓刘”是不妥的,不懂得礼貌用语,应答“免贵 ⑦“色彩鲜艳的野蘑菇”可能有毒;⑧“草丛旁用酒精炉”容 ⑨“油锅着火”,不能用水泼,应用锅盖等覆盖。(答对5处得3分 得1分,2处及以下不得分) 下午,因手机和指南针掉河里,他们迷路了。小刘在河流旁一个 坐下,望着阴沉沉的天空说:“咱们从南一直往北爬,可现在哪边
文明成果
④生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是
生命
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③
命题亮点 考查对材料中心思想的归纳能力,使学生关注生命
解题思路 四个题肢都是正确的,但是③与材料无关,故不选。
1.著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶, 格完全相同的人。”这告诉我们生命具有独特性。下列关于生 理解不正确的有 (C ) A.每个生命都是独一无二、不可替代的 B.每个生命都有自己独特的风格和特点 C.每个生命都是宝贵的 D.每个人的个性品质、人生道路都是与众不同的
4.怎样正确认识挫折 挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败。人们对挫折 度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。 一方面,挫折是我们生命成长的一部分,会使我们更清醒,避免盲 神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验。 另一方面,挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满 甚至做出不恰当的行为。
学法提点 敬畏生命的本质是关注自己的生命、关注他人的生命,因此在 自己和他人生命这个主题。
考点三 学会珍视生命
1.如何爱护身体 (1)日常生活中,关心身体状况,养成健康的生活方式。如合理饮 息、劳逸结合、适当运动、讲究卫生、保护视力、远离有害物 药物、了解家庭成员健康信息、定期体检等。 (2)内心需要得不到满足时,珍视自己的肉体生命,不因一时挫折 过激的行为,甚至伤害自己的身体。 (3)遇到自然灾害或人为灾难时,增强安全意识、自我保护意识 范能力,掌握一些基本的自救自护方法。