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文档之家› 小学奥数数论讲义 2-有趣余数之性质与周期强化篇
小学奥数数论讲义 2-有趣余数之性质与周期强化篇
【例6】1338
【巩固பைடு நூலகம்671
一、基本概念
余数:我们在做除法运算的时候,被除数不能被除数整除,有剩余,这个剩余部分的数我们把它叫做余数。
被除数÷除数 商…余数 注:当余数大于0时也可称为不完全商
被除数 除数 商 余数
除数 (被除数 余数)÷商
商 (被除数 余数)÷除数
二、余数的性质
余数的几个重要性质:
性质1:在带余除式中,余数总是比除数小。
【巩固】流水线上生产小木球涂色的次序是:先5个红,再4个黄,再3个绿,再2个黑,再1个白,然后再依次是5红,4黄,3绿,2黑,1白,…继续下去第1993个小珠的颜色是色。
【例4】2002年元旦是星期二,那么,2003年1月1日是星期几?
【巩固】2002年的6月1日是星期六,问这一年的10月1日是星期几?
性质2:A、B两数如果被同一除数来除,得到两个余数,那么A、B两数之和被这个除数除,它的余数就是两个余数之和被这个除数除所得的余数。
性质3:A、B两数如果被同一除数来除,得到两个余数,那么A、B两数的积被这个除数除,它的余数就是两个余数的积被这个除数除所得的余数。
三、余数与周期
常考题型:
1.图形中的周期问题;
【例1】在算式( )÷15 12……( )中,被除数最大是几?最小是几?
【巩固】哪些数除以6,能使商与余数相等。
【例2】一个数除以7余3,另一个数除以7余4,这两个数的和除以7余几?
【巩固】求478 296 351除以17的余数。
【例3】有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,红花、黄花、绿花各有多少朵?
个奇数。
【巩固】有一列数:2,3,5;2,3,5;2,3,5,…,到2012个数为止,共有多少个偶数?
〖答案〗
【例1】194,180
【巩固】0,7,14,21,28,35
【例2】0
【巩固】1
【例3】红花有50朵,黄花有82朵,绿花有117朵
【巩固】黑色
【例4】星期三
【巩固】星期二
【例5】1
【巩固】4
【例5】有一个数列:1,2,3,5,8,13,……。(从第3个数起,每个数恰好等于它前面相邻两个数的和)求第1993个数被6除余几?
【巩固】有70个数排成一排,除两头两个数外,每个数的3倍恰好等于它两边两个数之和。已知前两个数是0和1,则最后一个数除以6的余数是。
【例6】一列数:1,3,4,7,11,18,29…(前两个数的和是后面一个数)到2006个数为止,共有
2.数列中的周期问题;
3.年月日中的周期问题。
做题是需要注意几点:
1.观察:数、图形或事物的变化是否重复出现并具有周期性。
2.确定:每几个数循环一次,周期长度是多少。
3.分析:每个循环节是按什么次序排列的。
4.注意:解答时要考虑把所得的余数同一个循环节内某种状态相对应。
例如:余数为3,就找循环节里面的第3个状态。