高三26班学生心理辅导讲座进入高三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在高三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩。
考前心态、考场心态是直接影响考生发挥的首要因素，其次才是学习方法、学习基础、临场发挥、复习方法和教师指导。
因此我们非常有必要了解临考前会出现的问题，以及如何应对，这样才能做到知己知彼，成竹在胸。
第一个易出现的问题：欲速不达，挫败信心某同学以饱满的热情投入到学习之中"，他希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内有奇效的学习方法，希望通过考试来证明自己的能力，增加对高考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。
老师建议：针对这类问题，首先要克服急躁情绪，对学习要有耐心学习上不要急功近利。
其次要合理定位，首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位，我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。
再次学习要有毅力，有想当一部分同学意识到学习成绩的不足，很大程度是因为自己的毅力不够造成的，并为之着急。
第二个易出现的问题：心态慌乱，情绪焦虑个别同学在高三学习过程中，对自己的学习非常焦急，如有的担心自己复习时间不够用，担心成绩下滑，结果连自己会的题目也怀疑对不对，严重时脑前出现空白；还有进入高三后，成绩时有波动，因此总担心自己高考失利，把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。
老师建议：首先要保持平常心态。
其实，如果我们能合理高效地利用考试前剩下的时间，充分复习是完全可以做得到的，而且也能够取得好成绩的。
这些同学可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励，找回信心。
其次要学会制定学习计划。
制定学习计划对学生起着稳定心理的作用。
第三个易出现的问题：攻不下关，情绪焦虑同学们都深知这一年的学习对自己的重要性，发现自己所得到的成绩和付出的努力并不成正比，有的学科再怎么去"攻"它，成绩就是上不去，每次考试都考得"灰头土脸"，久而久之，对这门学科只能束手无策了，甚至对它丧失了信心。
老师建议：很多同学学习成绩提不上去，关键在于没有找到适合自己的学习方法，所以考试常常失败，当失败的次数多了以后，同学们从这门学科中获得的全是不愉快的情绪体验，严重的还会产生无助心态，更谈不上什么学习兴趣，所以，学生们应多与老师、同学们交流沟通，善于从自己的成功和失败中吸取经验教训，摸索出适合自己的学习方法。
另外注意一点就是把时间用在难题上的同时，也要花一点时间在基础知识上，尤其是一些成绩好的学生更容易犯这个错误。
第四个易出现的问题：作息不当，效率不高吴梅同学提到了自己睡眠不足，精神不振，白天经常想打瞌睡，学习效率低下，影响了学习的效果。
长此下去，许多同学就觉得很疲惫。
心理老师建议：劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，注重学习效率尽管学校和老师一再地强调高三的学习过程中，要劳逸结合，但事实上仍有太多的学生进行"学习疲劳战"。
很多同学都是在上半学期还能挺住，下学期还没有到考试的日子，身体和心理就出现了严重的损坏，不得已要放弃学习活动，"劳逸结合，保证睡眠"不是我们学习不努力、要偷懒，是为了能够保证我们持久的学习动力和能量，学习不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好，学习重在方法和效果。
只要我们合理地安排学习时间，注重学习的质量和效率，我们一样可以取得好成绩。
"每天回放电影的记忆方法。
"第五个问题：如何应对家长的压力造成学生学习压力大和考试焦虑的重要原因之一，是父母的期望过高。
不少学生说："父母对我们真的非常关心，生活上无微不至，学习上千叮咛万嘱咐，精神上殷切期望，但使我们感到在关心的背后，有一股巨大的压力。
不良的心理暗示等介绍心理老师建议：1.学会理解父母，变对立为合力。
对家长来说，"望子成龙"是十分合情合理的想法。
每个父母都希望孩子比自己强，长大有出息，在社会上能够有理想的工作，有美满的生活。
他们往往以自己的社会阅历和生活经验告诫孩子，要把握机会。
这些想法都是出于父母对孩子的爱心和责任心，所以作为子女应该理解父母。
作为子女，不应该过多计较父母的语言、态度、方式方法，而应该更多地体会父母对自己的帮助，通过自己的实际行动，让父母对你学习的态度放心，对你努力的行动满意。
在互相理解的基础上，将父母对你的期望转化成你们的共同目标。
2.学会与父母沟通，变压力为动力。
3.学会调整期望，挖潜力为实力。
只有合理、合适的目标才会激发人去努力，"跳一跳摘果子"的道理大家都明白，如果不管怎么跳都摘不到果子，那么不论果子多大，也无法引起兴趣。
因此，可望而不可及的期望，只会使人产生自卑和抑郁，最终选择放弃。
考生应该与父母坐下来，认真分析自己现有的实力，了解期望考入学校的实际要求。
第二部分：历次考试后的心理调节我们知道，高三每月都要举行月考，每次考试考完，总是有人欢喜、有人悲伤，这是人世间永远不变的规律。
这里，我给学生建议两种调节方式。
一、考试失利的同学可以试着说这样三句话第一句话："算了！"即指对于一个无法改变的事实的最好办法就是接受这个事实。
第二句话："不要紧！"不就考砸了吗，还有几个月的时间呢，怕啥？天塌下都不怕，何况，天还没塌下呢。
所以，在任何失败面前都要对自己说："不要紧！"积极乐观的态度是解决任何问题和战胜任何困难的第一步。
第三句话："会过去的！"天不会总是阴的，生活也是这样。
不管困难有多大，你都要对未来充满信心。
坚持到底就是胜利。
能坚持到最后的往往是笑到最后的。
过了这个坎，我们重新开始，从头再来也无妨。
二、消除脑袋里的不合理观念高三学生经常有这样消极的想法。
如 "我完了，我再怎么努力也是没用的"、"考糟了，别人会怎样评价我？""考糟了，父母失望，老师失望。
" "考糟了，某些人会嘲笑我，零落我，看不起我"。
等等。
对此，我们要消除脑袋里的这些不合理观念，得有两个步骤：（1）把自己脑袋里不合理信念一一列出来。
（2）把它们批驳得体无完肤之后再把它们扔掉，同时树立正确的信念。
如"考糟了，别人会怎么看我，怎样评价我？"批驳：①美国民众游行示威，反对布什政府打伊拉克，布什有没有收兵？没有。
就是嘛，你示威你的，我做我的，何必理别人怎样评价。
②美国总统大选，任何一个总统，一般都有很多人反对，但这并没有影响总统的情绪。
他们在执政过程中都会受到无数的攻击。
林肯是美国伟大的总统之一，听听他怎么说："……如果要我读一遍针对我的各种指责，那我还不如辞职算了。
我凭借自己的知识和能力尽力工作，而且将始终不渝，如果事实证明我是正确的，那些反对意见便不攻自破；如果事实证明我是错的，即使有十个天使起誓说是正确的，也将无济于事。
"所以，我告诉学生，不用理会别人怎么看你，一个人再完美，也还会有来自各方的不良评价，何况，这世界根本就没有完美的人。
别人要怎么看你，那是别人的事，关键是我们要怎么看待自己。
第三部分：如何树立高三良好的心态心态就是人们对待事物的一种态度。
"其实人活的就是一种心态，心态调整好了，蹬着三轮车也可以哼小调；心态调整不好，开着宝马车一样发牢骚。
"这是手机上的一条短信，称得上人生经典，它生动形象地说明了人的心态的重要。
那么，我们如何调整好心态呢？几点建议：1．善于用积极的暗示如每天告诉自己一次，"我真的很不错"，"我能"，"我是最棒的"。
"没有最好，只有更好" ，"说你行，你就行，不行也行"， "人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子"，等等。
2．学会放松当感到过分紧张、焦虑、烦恼、害怕时，可采用深呼吸的方法，使自己的身心放松。
或者大声喊"阿"。
有一种声音是宇宙的声音，那就是"阿"。
我们知道闽南话有"阿公"、"阿婆"、"阿爸"、"阿妈"等称呼；耶酥教讲"阿门"；佛教讲"阿弥陀佛"；我们从高处掉下来，会"阿"的一声，这是人的本能。
当我们很困惑时，就要大声喊"阿"。
这种方式简单易行，效果也相当不错。
3．学会宣泄如果有不愉快的事情及委屈，不要压在心里，要及时宣泄。
（1）情绪宣泄：①口头诉说法。
即通过向亲人或可信赖的人诉说自己内心的积怨，求得他人的理解和同情。
②书面释放法。
就是用写信或写日记的方式释放自己内心的苦恼。
③哭喊法。
如果内心憋得难受，应当找一个适宜的地方大声哭喊。
注意：运用情绪宣泄法，务求淋漓尽致，想说就说，想写就写，想哭就哭。
（2）食物消除即增加营养的方法。
由于高三学习过度紧张，消耗能量大，加之学生还处在长身体时期，也需大量营养；针对这种情况，必须设法增加适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物，还要适量补充大脑所需要的营养物质。
在这里，我要说明的是，其实，调节情绪的方式很多。
适合自己就好，同学们可根据自己的兴趣而寻找自己的方法。
有些同学很喜欢唱歌，那么他可以通过唱歌调节情绪。
有些同学喜欢逛街，那么逛街就是他的情绪调节方式等等。
4．学会自我解嘲当一个人的追求得不到满足时，为了减少内心的失望，常为失败找一个冠冕堂皇的理由，用以安慰自己，就像狐狸吃不到葡萄说葡萄酸的童话一样，这被称作"酸葡萄心理"。
与此相反的是"甜拧檬心理"，即用各种理由强调自己所拥有的是好的，以此冲淡内心的不安与痛苦。
这种自欺欺人的方法，偶尔用一下作为缓解情绪的权宜之计，对于帮助人们在极大的挫折面前接受现实，接受自己，不无益处。
5．保持乐观向上的态度有这么两个人的对话：一人说"这么漂亮的玫瑰花居然长满了刺"，另一人说"这长满刺的玫瑰居然这么漂亮"。
这是两种决然不同的人生态度。
无独有偶，看过这样一则对话：某人坐计程车，一路上遇到七八个红灯。
"真倒霉！一路碰红灯。