兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。“宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。该句前一段是说兵马俑规模宏大，该句后面的6个自然段详细描述了兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。先是分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等，表现出“类型众多”；然后用“有的……有的……”句式，描述与想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。引导学生体会兵马俑的“规模宏大”与“类型众多，个性鲜明”，是学习本课的重点。感悟“规模宏大”，可以从画面直观感受，也可以联系课文中的数据，用学生熟悉的事物作比较，如与学校的运动场进行比较；感悟“类型众多，个性鲜明”，可以把朗读课文和想象结合起来，指导学生在读中感悟。
（引读出示最后一小节）
秦兵马俑，在古今中外的雕刻史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
2．让我们都记住这世界第八奇迹，记住这独属我们中国人的荣耀与自豪。
（引读课题）秦兵马俑
3．其实关于秦兵马俑我们还有很多的谜团未解，课后也请同学们再上网去查找资料，进一步了解兵马俑，老师给大家推荐一本书《秦兵马俑探秘》，详实地记录了秦始皇陵的发掘过程，大型纪录片《复活的军团》分析了地下军阵排兵布阵之法，再现大秦帝国兵戎相争的历史瞬间。
学
习
目
标
1．尝试运用课文“所见所想相结合”的描写方法，想象兵马俑的神态与气势。
2．在学习中培养探究中国的“世界遗产”的兴趣，激发民族自豪感。
课
前完成Biblioteka 前预习单学习环节学习预案
课前复备
课
中
一、交流资料，导入新课
1．39年前，也就是1974年春天，在西安临潼，当人们掘开那厚厚的黄土，发现了一支沉睡了千年的军队，这个发现震惊了整个世界，这就是？看老师写课题。（板书：秦兵马俑）读题。
内容
《秦兵马俑》
上课时间
教
材
解
读
《秦兵马俑》一课从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。学习这篇课文，目的在于让学生了解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发民族自豪感，培养探究中国的“世界遗产”的兴趣。
星级挑战要求提示
一星级仿写“所见”写具体仔细观察身材、穿着、动作
二星级“所见所想”相结合写生动根据不同俑的特点、个性展开想象
2．自己选择挑战的星级完成练习单第二题。
3．交流。
五、小结课文，课后延伸
1．这些生动形象的描写仿佛让我们看到了一个个威武的将士拼死沙场的高大形象；感受到了一个个兵马俑背后的血汗和辛酸。难怪在文章的末尾，作者由衷地发出这样的感慨：
2．交流课外搜集的资料。
二、初读课文，梳理文脉
1．同学们从课外搜集了很多信息，那课文里又为我们介绍了哪些内容呢，快速把语文书翻到91面，边读边思考：读了课文后，你了解了哪些内容？
2．根据学生回答贴上词卡。
3．根据这篇课文的结构，黑板上的这些卡片你会怎么来排列？说说你排列的理由。
4．我们借助着这些词卡就梳理了文章的脉落，了解了课文的主要内容。我们一起来读一读。
课
后
板
书
设
计
规模宏大
秦兵马俑类型众多
个性鲜明
秦兵马俑是享誉世界的——，它不仅——，而且——，有——，有——，有——，有——，在古今中外的雕塑史上是——。
三、赏读课文，感受写法
（一）交流阅读感受
1．这四种兵马俑哪一种给你留下了最深刻的印象，选择一种来说。
（1）学生谈感受。
（2）随机指导朗读句子。
2．无论是地位显赫的将军，还是驰骋疆场的战马，都给我们带来强大的震撼。
预设：把所见所想结合在一起写，不仅把兵马俑写具体了，而且写活了。
3．让我们再靠近一点，细细端详，你会发现每个兵马俑都是神态各异，那各样各样的神态也带给我们无限的想象。自己读一读。
有的颔首低眉，若有所思，
好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；
有的目光炯炯，神态庄重，
好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；
（二）关注写法
1．老师把刚才同学们说到的词语打到了屏幕上，你有什么发现？
预设：我发现第一排都是在介绍兵马俑的体形，第二排都是在介绍兵马俑的穿着，第三排都是在介绍兵马俑的动作。
2．选择几个词语在练习单上摘抄一下，积累一下。
3．作者通过仔细观察，从身材、穿着、动作这几方面把所见到的兵马俑写得非常具体，给我们留下了深刻的印象。除了写了所见，作者还写了什么把兵马俑塑造得惟妙惟肖的？
有的紧握双拳，
好像在听候号角，待命出征；
有的凝视远方，
好像在思念家乡的亲人……
走近它们的身旁，
似乎能感受到轻微的呼吸声。
四、星级挑战，仿写兵马俑
1．从刚才同学们的交流、朗读中，老师感觉到了你们对这些兵马俑的喜爱。让我们也来学着作者的样子来介绍一种兵马俑吧。看，老师一星级的挑战要求，二星级的挑战要求，老师还送你们一些小贴士，看看是否能帮到你们。