、一、复习目标
1．了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳等物质的性质和用途。

2．掌握一氧化碳和二氧化碳的化学式、化学方程式的书写。

3．能独自操作及设计二氧化碳的性质与制法、一氧化碳的还原性的有关探究实验，具备一定的实验操作能力、实验设计以及创新能力。

二、知识网络
（一）、碳的几种单质
1．金刚石（C）是自然界中最的物质，可用于制、、等。

2．石墨（C）是最的矿物之一，有优良的，。

可用
于、、等。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。

3．活性炭、木炭具有性，焦炭用于，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎
的。

（二）、单质碳的化学性质:
1．常温下的稳定性强
2．可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：
3．还原性：
现象：，。

应用：
（三）、二氧化碳的制法
1．二氧化碳的实验室制法
（1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：
（2）选用和制氢气相同的发生装置
（3）气体收集方法：
（4）验证方法：，则是二氧化碳。

验满方法：，证明已集满二氧化碳气体。

2．二氧化碳的工业制法：
煅烧石灰石：CaCO3高温
CaO+CO2↑
（四）、二氧化碳的性质
1．物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体---- 2．化学性质：
（1）一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
（2）与水反应生成碳酸：
（3）能使澄清的石灰水变浑浊：。

3．用途：灭火
干冰用于人工降雨、制冷剂
温室气体肥料
4．二氧化碳多环境的影响：过多排放引起。

（五）、一氧化碳
1．物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水
2．有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

3．化学性质:
（1）可燃性：
（2）还原性：
现象：，。

三、当堂练习
1.下列物质中，硬度最大的是（）
A．金刚石B．石墨C．焦炭D．活性炭
2．以下结构示意图表示C60分子的是（）
A B C D
3.下列变化过程中不能
．．产生CO2的是（）
A．碳还原氧化铜B．碳酸钙加热分解
C．碳酸钠和石灰水反应D．葡萄糖在人体内缓慢氧化
4.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）
5.下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合
．．．客观事实的是（）
A．我能在灭火中大显身手B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C．我能帮助绿色植物光合作用D．我能与血红蛋白结合而使人中毒
6．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）
A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中
7.某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明CO具有还原性的实验装置(如图甲)，根据其研究过程请你回答下列问题：
（1）实验过程中，洗气瓶A中的实验现象。

（2）小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。

如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从（选a、b填空）口通入。

（3）小徐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊。

请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由。

8.下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

甲乙丙
（1）在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有个碳原子。

（2）根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途_________。

（3）图中物质丙的化学式为C60，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为。

9．A、B是初中化学学过的两种黑色物质，将它们按下图所示流程进行实验：
请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式：
A B C D E。