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如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿服 务的奖章。
我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请 大家多多支持。
在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ 升自己，鼓励自己创造更有意义的生活。
课堂小结
★一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上 的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定， 才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工 作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个
螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想
也是这样，要经常检查，才不会出毛玻 。
探究与分享
有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的
生命才是值得的。
谈谈你的思考，并和同学交流分享。
这两种观点都并不全面。 能够活出自己的人生，实现自己的价值，这样的一生是值 得的；看到别人的需要时要付出自己的爱心，无论事情大小，
都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建
立在人类共同需要基础上，这样的一生是值得的。
时候开花？”
——巴金 让生命开花，也就是要活出生命的精彩。
如何活出生命的精彩，让我们来共同探讨。
学习目标
1.理解人们生命的贫乏和充盈的不同表现。 2.理解生命需要相互关切。 3.知道每个人的生命都有自己独特的使命。
新课讲解
一.贫乏与充盈
1.人们生命贫乏的表现有哪些？
1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的 美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界
海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵
魂浴火涅槃，在人们的心中永生。
在社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里 的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时， 他们有着不同的回答。
我从初中开始，一直接受好心人的资助，现在我 工作了，也想帮助他人，回报社会。
我在一家公司上班，我觉得一周有五天时间在为别 人打工，只有这两天，我是在为自己做事。
D．为自己家庭更美好而付出
七年级道德与法治上册 教学课件
第四单元 生命的思考
第十课 绽放生命之花
第2课时 活出生命的精彩
新课导入 生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是
为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才
会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，
仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么
生命的意义是什么？
让我们带着对这个问题的思考，走进本课堂。
学习目标
1.知道人为什么活着。 2.理解怎样的一生是值得过的。
3.理解发现我的生命的内容
新课讲解
一.生命的追问
1.人为什么活着？
人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本 身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答 案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们 认为探索这个问题是有必要的。
一.生命的追问
如何认识生命的意义？
1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只
有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 2）生命是独特的，生命的意义是具体的。 3）生命的意义需要自己发现和创造。
探究与分享
在你的生命历程中，曾经发生过哪些中重要事情？这些经 历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。
感 受 生 命 的 意 义
生命的追问
人为什么活着 怎样的一生是值得过得？
发现我 的生命
探索生命的意义 生命意义是具体的 生命意义需要发现和创造
随堂演练
1.李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大 并成家立业。这告诉我们李奶奶是为
B
而活着。
A．名誉和尊严
B．养育后代
C．帮助他人
D．领略祖国的美好河山
限制了生命的生长。
2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命
日益空虚。
2.人们生命充盈的表现有哪些？
1）生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命
充满色彩与活力。
2）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、
2.怎样的一生是值得过的？
1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一
生是值得的；
2）看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大
小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；
3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样
的一生是值得的。
2017感动中国人物 郭小平：暖带入春风
【人物事迹】2004年，临汾第三人民医院院长郭小平和同
2.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之
父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名， 为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹 我们可以看出这样的一生是值得过的（
C
）
A．能够活出自己的人生，实现自己的价值
B．在看到别人的需要时付出自己的爱心
C．将个人追求建立在国家需要的基础上
七年级道德与法治上册 教学课件
第四单元 生命的思考
第十课 绽放生命之花
第1课时 感受生命的意义
新课导入
人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若 发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的
意义，那么你活一日便有一日的意义……生命无穷，生命的意
义也无穷了。生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有 什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有 意义的事？ ——胡适
事一起办起了“爱心小课堂”，2011年学校被列入正式国民教 育序列。临汾红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭 小平目前担任临汾市红丝带学校校长。此举受到彭丽媛等人的 高度评价。
感动中国2017十大人物：
支月英(扎根乡村36年的最美教师) 你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩 子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚 烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
2017感动中国人物
张超：浩气展虹䨘
【人物事迹】2016年4月27日，张超在驾驶舰载战斗机进 行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危机关头，他果断
处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞，坠地受
重伤，经抢救无效壮烈牺牲。
感动中国2017十大人物：王锋(火海救人英雄)
面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火