“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”，
“网络是自由天地，想说什么就说什么，想做什么就
C 做什么”。你的看法（
）
① 网络道德教育势在必行
② 网络的确让人可以摆脱束缚，获得无限自由
③ 青少年网络法律意识淡薄
④ 青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明
的建设者
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
消息在龙湾区海滨街道宁 村附近的师生和家长中引 起恐慌，据多所学校反映， 次日上午部分家长受到此 消息的影响，不敢让孩子 上学。
事件结果 龙湾警方迅速查明散布谣言嫌疑
对象周某（网名小乔，女，40岁， 龙湾海滨街道人)的真实身份，并于 3月16日晚上将其抓获。
原来周某将网络上看到的谣言， 未经核实就添加本地地址散布到家 长朋友圈，造成恶劣影响。
看看人们利用网络传播什么样的正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 图2利用网络抓捕了逃犯， 图3利用网络弘扬书画文化， 图4利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服 务社会，实现价值。
如何合理利用网络？
1、理性参与网络生活（1）（2）（3） （4） 2、传播网络正能量（1）（2）
4．一份对于某中学生的调查显示，一些学生认为，
(C )
① 现在是信息时代，应培养青少年从网络中获取有
益信息的能力
②上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网
络信息
③ 网络中有许多不健康我保护意识，自觉抵制不健康网络信息
的侵蚀
A.①②
B.②④
C.①④
D.①
③
二、如何传播网络正能量
1.我们要积极利用网络为社会发展建言献策。 2、我们要在网上传播正能量。培育积极健康、 向上向善的网络文化
某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙”的学生，发 布了大量小林的照片，其中有的照片含有明显丑化小 林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的 跟帖。
你怎么看待这种现象？ 你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
1、这种现象既是不道德的行为，也是违法行为。
2、不会。我们要遵守道德与法律原则。
4.恪守道德、遵守法律
手段，全面动员全方位参与，依法加强网络安全建
B 设。为维护网络安全，青少年应该这样做（ ）
① 提高自身法律意识和道德素质
② 提高媒介素养，培养文明的上网习惯
③ 掌握网上安全运行知识
④ 拒绝上网 抵制上网
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
3．我国网民规模已达7.31亿，其中19岁以下的网 民人数达到1.71亿，未成年人互联网普及率保持在 90%以上。下列对青少年上网的看法，正确的是
5. “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
D 传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。
下列不属于传递网络正能量的有（ ） A. 充分利用网络平台为社会发展建言献策 B. 积极参加网络公益行动 C. 不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向 善的网络文化 D. 只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发
事后周某受到了公众的强烈谴 责，同时因虚构事实，扰乱社会公 共秩序，被公安机关行政拘留5日。
对此事件的结果，你怎么看？有何启示？
3、学会辨析网络信息。
我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信 息，提高警惕，增强防范意识和自我保护意 识。
你有哪些辨析网络谣言的好方法呢？
P18——方法与技能
小林的烦恼
一、如何理性参与网络生活？（笔记 ）
1、提高 媒介 素养 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获 取新知、促进沟通、完善自我。
概念解析——媒介素养
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资 源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理 解、质疑和评估能力。 Y o u r T i t l e H e r e
1、青少年学生在利用手机网络学习知识、拓宽
A 视野、与人交往的同时，要做到（ ）
①提高辨别能力，拒绝不良信息
② 遵守道德，法律，不造谣、传谣
③ 谨防上当受骗，拒绝使用网络
④ 追求新奇刺激，广交各种网友
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
2．网络安全是一个系统工程，加强网络安全必须
以国家安全法为指导，综合运用社会治理的多元化
复习提问： 1、网络如何丰富日常生活？（1）（2）（3） 2、网络如何推动社会进步？（1）（2）（3） 3、网络生活需要警惕哪些陷阱？（消极作用、弊端） （1）（2）（3）（4） 4、如何认识网络是把双刃剑？（如何认识网络的利弊）
合理利用 网络
小组讨论下列问题
1、你如何看待奶奶和爸爸的观点
奶奶只看到了网络的弊，否 认了网络的利。 爸爸只看到了网络的利，忽 视了网络的弊。
忙碌的李明：本来我只是想看看新闻......
探究与分享
没时间写作业 没时间看书
忘记打篮球
你有没有遇到过图中的问题？ 网络还给你的生活带来了哪些困扰？
答：视力下降、学习成绩下滑、现实生活 中与朋友、家人的沟通交流变少了......
2、学会“信息节食”
我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关 的信息，不应再无关信息面前滞留，不应 在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网 络，要学会“信息节食”。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
阅读 全国青少年网络文明公约
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我
（2）要学会信息节食。寻找与学习、工作有关的信息，不可沉 溺于网络， （3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，提高警惕，增
强防范意识和自我保护意识。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守 道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
阅读 P18 相关链接“网瘾”
2016年3月15日晚，温州龙湾区宁村，一位女子在家长朋友圈发布了一条 消息。
各位家长注意了!宁村南门 口今天抢小孩没抢走，把孩 子母亲捅了一刀，看见这车 的注意了，真事！车牌号冀 DS6005！赶紧散播！都别带 孩子出去瞎转悠了，太危险 了，注意了！110已经证实！ 全市通缉，请保护好自己的 宝贝，看见了转下！
1.网络中的信息良 莠不齐
2.沉迷网络影响工 作、学习和生活
3.个人隐私容易被 侵犯
提高媒介素养 谣言止于智者
学会信息节食
恪守道德 遵守法律
谢谢观赏！