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中职护理专业生理学第一章 绪论课件
机体与环境
机体整体直接接触和生活的环境。 (自然环境和社会环境) 2.内环境: 细胞直接接触和生活的环境。 (细胞外液)
一、机体对外环境的适应
气压 温度 光照
自然环境
气温降低—血管收缩 寒战
暗适应
居住条件 医保制度 医患关系
社会环境
阈值
健康
二、内环境与稳态
组织液:3/4
细胞外液 占1 /3
60%体重
● 兴奋性
生 殖
【知识点二】 新陈代谢: 机体不断地与环境之间进行物质交换 与能量交换,以实现自我更新的过程。
新陈代谢是一切生物体最基本的生命特征。
【知识点三】
兴奋性: 机体感受刺激并产生反应的能力。
刺激: 可被机体或组织感受并引起产生反应的
物理性 化学性 生物性 社会心理性
体内、外环境条件的变化。
(一)、神经调节
中枢神经 周围神经
※概念 通过神经系统的活动对机体功能进行调节。 1、基本方式----反射
※在中枢神经系统的参与下,机体对刺激产生的 规律性反应。
脑
中枢神经 脊髓
辨 概 念
中枢神经系统 的参与 反射的概念:在_____________ 下,机体对________ 刺激 产生的________ 有规律的反应 叫做_____. 反射 反射是神经调节的基本方 式。
衡量组织细胞兴奋性的指标:阈值
兴奋性高
甲 1mv-收缩 乙 3mv-收缩
兴奋性∝ 1/阈值
可兴奋组织:神经、肌肉和腺体(阈值较小,兴奋性 较高,而且在实验中易观察,用仪器可准确记录到)
(三)刺激与反应、兴奋、兴奋性的关系
阈值
兴奋
刺激
• 条件
兴奋性
反应
• 基础
• 结果
刺激是引起机体发生反应的条件,强度必须 达到或大于阈值; 反应是刺激引起的结果; 兴奋性是有生命的机体对刺激产生反应的内 在因素. 如果组织细胞已经死亡,没有了兴奋性,再 大强度的刺激也不会引起反应
离体
蛙 心搏动与心搏起源分析
坐骨N-腓肠肌标本
动物慢性实验
巴甫洛夫
周期较长
2、人体实验
在体—膝跳反射
离体—脆性实验
动物实验结果用于人体时,要持慎重态度;以人体为实 验对象时,应遵循自愿、知情和非创伤原则。 目前主要进行人群资料调查: 如:血压、心率、红细胞数量等正常值都是通过对大 批人群采集,再进行数据分析得出的结论;
1660年和1668年, 马尔比基 (1628-1694,意大利生理学家、显微 镜解剖术的先驱者) 和荷兰人列文 虎克。 分别用显微镜看到了蛙的 肺的毛细血管和蝌蚪尾部血液通过 毛细血管的实际循环过程,证实了 Harvery 的推论。
恩格斯对哈维的发现给予了高度的评价: “哈维由于发现了血液循环而把生理学(人体生理 学和动物生理学)确立为科学。”
生理学
山东省聊城市卫生职工中专 刘 彤
LOGO
生理学是一门非常重要的基本理论课程
内、外、妇、儿等 临床各学科
承前启后
病理生理学、药理学、 免疫学等 人体生理学、生物化学等
人体解剖、组织学等
认真听讲
做好笔记
理解
记忆
重点
补充
习题练习
课后
测试
40%
第一章 绪 论
了解
第一节 第二节 第三节
生理学的任务和研究方法 生命活动的基本特征 机体与环境
方法:离体组织、器官实验法
2、细胞和分子水平的研究
方法:离体细胞、分子实验法
3、整体水平的研究
方法:活体解剖实验法、慢性实验法
掌握
第二节 生命活动的基本特征
●
新陈代谢
兴奋性 生 殖
物质代谢
一、新陈代谢
※概念
能量代谢
机体与周围环境之间不断的进行物质交 换和能量交换,以实现自我更新的过程
合成代谢
机体
二十世纪50年代,随着显微镜以及生物技术发 展,进入细胞及分子水平。
(2)细胞和分子水平的研究
研究对象是细胞和构成细胞的分子。在这个水平上进行
研究和获取知识的学科称为细胞生理学或普通生理学。
如:细胞的生物电现象:细胞膜通道蛋白通透性改变 和离子的跨膜移动。
如:骨骼肌收缩机制
方法:离体细胞、分子实验法
物理性 化学性 生物性
声、光线、电流、温度、机械等 酸、碱、药物等。 细菌、病毒等
社会心理性
语言、文字、情绪等。
电最常用:强度、时间、重复使用、不易损伤
如:用电流作用于N、肌肉、唾液腺观察变化 N—冲动 肌肉—收缩 腺体---分泌
②反应:
机体或组织接受刺激后所发生的一切变化。
刺激
条件 反应 结果
三个方面: 1、刺激要产生反应的三个条件;
足够的强度
足够的持续时间
一定的强度-时间变化率 2、三个变量值越大,刺激作用越强,反之越弱。 降低 强度时间变 3、进出针_____ 缩短刺激时间,推药慢_____ 化率,均可减弱疼痛
※(二)兴奋性的指标
兴奋性:机体或组织对刺激发生反应的能力 或 特性。
血浆:约1/4 淋巴液、脑脊液、 房水等
体液
细胞内液
占2/3
血液在心血管系统中不断循环流动,是内环境中最活跃 的部分,成为沟通各部分组织液以及和外环境进行物质交 换的场所。
(一)内环境
细胞外液
是体内细胞直接生活的液体环境,称为机 体的内环境
作用
3. 为细胞活动提供条件 2 、接受细胞排出物 1、为细胞提供物质 (稳态)
※(二)稳态
概念
内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 温度 细胞外液 理化因素
酸碱度
渗透压
稳态
相对恒定
第四节
机体生理功能的调节
神经调节
体液调节
自身调节
方式
玩游戏
•游戏规则:甲去打乙的手掌,乙迅速躲 避。每位同学进行三次,看看谁被打到的 次数最少? •思考:游戏主要是在什么系统参 与下完成的? •运动系统、神经系统
阈下刺激:强度 < 阈值
单一不能引起组织兴奋
2)、足够刺激持续时间
高频电热理疗 思考:注射的进针出针两快
3)、 一定的强度-时间变化率
单位时间内强度增减的量。 强度变化率越大,刺激作用越强。 A › B
温水煮青蛙
强弱光线变化
第一章
【知识点一】 生命的基本特征:
绪论 (一)
复习
新陈代谢
火焰接触手,产生缩手反射
兴奋
兴奋性
刺激
钉子扎脚
钉子 物理刺激
抱脚
兴奋反应
机体
兴奋性
基础
是非判断
1、除“可兴奋组织”外,其它活组织也有兴奋性。 √ 2、组织的刺激阈值越大,其兴奋性越高。 X 3、组织接受刺激后活动增强,说明其兴奋性增高 X
4、组织接受刺激后,必然引起反应。 X
5、组织一旦发生反应,就出现兴奋活动。 X
17世纪初,英国医生威 廉· 哈维经过十二年的努力, 采用八十余种动物进行实验 研究,最后,将他多年来的 研究成果写成《论动物的心 脏与血液运动的解剖学研究》 (《心与血的运动》) , 于 1628年公之于世。 首次推断血液循环途径:心脏是 循环系统的中心,血液由心脏射 入动脉,再由静脉回流入心脏而 不断循环。
三、 生殖
人体生长发育到一定阶段时,男性和女性两种个体中 发育成熟的生殖细胞相结合,形成与自己相似的子代个体, 这种功能称为生殖。
四、适应性
机体根据内外环境的变化而调整体内各部分活动和关 系的功能。 行为适应:本能性行为适应 生理适应:身体内部的协调性反应
第三节
1.外环境:
(3)整体水平的研究
以完整的机体为研究对象,观察和分析在各种环境条 件和生理情况下不同的器官、系统之间互相联系、互相 协调,以及完整机体对环境变化发生各种反应的规律。 所以整体水平上的研究比细胞水平和器官、系统水平上 的研究更加复杂。 方法:活体解剖实验法、慢性实验法
(二)、生理学研究的三个水平 示反射弧模式图, 据图回答标号所指的名称:
感受器 1 是指___________ 传入神经 2是指____________ 神经中枢 3是指____________ 传出神经 4是指____________ 效应器 5是指___________
刺激
机体
环境变化
兴奋
反应
抑制
刺激引起机体发生反应应具备的三个基本条件:
足够刺激强度 足够刺激持续时间 一定的强度-时间变化率
阈强度 引起组织发生反应的最小刺激强度,称
为阈强度,简称 阈刺激: 刺激分类
阈值※
强度 = 阈值
阈上刺激:强度 > 阈值
有效
阈下刺激:强度 < 阈值
思考:肌肉注射“两快一慢”?
做 实 验:膝跳反射实验
方法步骤:
每两位同学一组,两人轮换 进行实验。 步骤:受试者坐在椅子上→橡 皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带 →观察腿的反应→填表一
参与膝跳反射的神经结构是什么?它 由哪些部分组成?如果缺少某些环节, 反射还能进行吗?
要知道原因,接下来我们 将会学习反射 的结构基础——反射弧。
体内、外环境条件的变化。
反应: 机体或组织接受刺激后所发生的一切变化
※③刺激能否引起反应的三要素: 1)、 足够刺激强度
电刺激
1mv—肌肉—无 4.5mv—肌肉-收缩 2mv-肌肉—无 5mv-肌肉-收缩
反应
阈强度 引起组织发生反应的最小刺激强度,称
为阈强度,简称
阈值※
分类
阈刺激: 强度 = 阈值 能引起组织兴奋 阈上刺激:强度 > 阈值