教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
《设计概论》课程教学大纲
一、《立体构成》课程说明
（一）课程代码：07133205
（二）课程英文名称：Design Theory
（三）开课对象：艺术设计专业环境艺术设计方向(本科)
（四）课程性质：
艺术设计（环艺、工造）专业基础教学课程
（五）教学目的：通过大量解读平面、广告、包装、展示、产品、家俱、环境、建筑、新媒体等设计作品的图片及影像，让同学从中了解设计的基本理论，为进一步进行专业学习打好基础。

（六）教学内容：课程主要讲述五方面内容：艺术设计的概念与内涵、设计的范畴与特征、艺术设计的思维、艺术设计的形态构成、设计师职业结构与价值观。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配:
学时数：72学时
分数： 4学分
（八）教学方式:讲述基本概念的同时，配合展示大量影像和设计案例，避免陷入理论的空泛，增加课程的趣味性和生动感；提倡课堂讨论、要求写课程小论文，鼓励立论创新。

（九）考核方式和成绩记载说明:
考核方式为考试。

严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占20% ，期末成绩占80% 。

二、讲授大纲与各章的基本要求：
导论艺术设计学的研究范围及现状
教学要点：讲授原始生命力、先秦伦理、创新精神、非物质社会。

教学时数：4学时
教学内容：
1、艺术设计学的研究范围及现状
考核要求：识记艺术设计学的研究范围及现状
第一章艺术设计的基本概念
教学要点：了解艺术设计的概念及意义。

教学时数：6学时
教学内容：
1、艺术设计的概念及意义
2、艺术设计概念的三个层面
考核要求：熟记艺术设计的概念及意义
第二章艺术设计的范畴
教学要点：艺术设计的范畴。

教学时数：8学时
教学内容：
1、视觉传达艺术设计
2、产品、工业造型艺术设计
3、环境艺术设计
考核要求：熟悉各种艺术设计之间的区别
第三章艺术设计的特征
教学要点：了解艺术设计的主要特征。

教学时数：10学时
教学内容：
1、设计的艺术性特征
2、设计的科学性特征
3、设计的经济性特征
考核要求：掌握艺术设计的主要特征
第四章艺术设计的思维与形态
教学要点：掌握或了解艺术设计的思维与形态。

教学时数：8学时
教学内容：
1、艺术设计的思维
2、艺术设计的形态
考核要求：谈谈自己对艺术设计思维与形态的认识第五章设计方法、程序与管理
教学要点：掌握设计方法、程序与管理。

教学时数：8学时
教学内容：
1、设计方法学
2、设计的过程
3、设计的管理程序
考核要求：应用设计方法、程序与管理
第六章设计师价值观
教学要点：设计师的人生价值观。

教学时数：10学时
教学内容：
1、设计师的社会责任
2、设计师的工作职责与作用
考核要求：撰写对设计师价值观的感受性短文
第七章艺术设计批评学
教学要点：设计批评的标准。

教学时数：8学时
教学内容：
1、设计的批评对象及批评者
2、设计批评的标准
3、设计批评的方式与理论
考核要求：撰写对艺术设计批评学的感受性短文
第八章走向未来的设计
教学要点：熟悉掌握生态设计的设计方法。

教学时数：10学时
教学内容：
1、未来的社会与设计的未来性
2、生态设计
3、非物质设计与信息设计
4、设计走向生活
考核要求：撰写对未来设计的感受性短文
三、推荐教材和参考书目
《艺术设计概论》李砚祖编著湖北美术出版社 2002年3月第1版《设计学概论》尹定邦著湖南科技出版社 2000年7月第1版《艺术设计学》凌继尧著上海人民出版社 2000年11月第1版
执笔人：审核人：审定：艺术学院。