学习理科知识的方法大体上类似，只是在各科上稍 做调整。学习科学时一定要掌握好基础知识，该记的东 西必须记劳，注意结合实际。
总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基 础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而 来的，所谓“万变不离其宗”。
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学习数学的方法
数学是理科基础 物理化学离不了； 定理公式要记牢， 循序渐进做题巧。
切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理
解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下， 然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出 题解不出的原因。老师布置的作业应先做，有 时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做， 确实没有时间，可以选择性地做 。
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初中阶段－－师长、同学协作
初步自我、独立意识，认知深化但不成熟， 感情丰富，自制力差，多注意自我完善。
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正确的心态，健康的心分数固然重要，但你的智慧更令我欣赏。
学生分眼数里包A括的.千学 试分万习 题数别态 的把度 难、易自积程己极度陷性等进、多拿努项分力因数程素度。来、定学位习自方己法、 在老师和同学心目中的位置的怪圈；
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学习数学的方法
1、主动地学，培养兴趣。学习数学不应满足于被动地接受知识，而要 自己主动地学，独立思考，这样才能培养起对数学的兴趣。兴趣能产 生动力，帮你克服困难，一步步走入数学的殿堂。
2、注重学习深度，不盲目追求进度。学习新的内容十，对定理的证明、 例题的解答等，应细致地分析，不可满足于看懂。一些好的解法是通 过不断论证、失败、总结才得到的，要从中学会如何思考问题。越是 难理解的地方越应努力弄明白，因为从这些地方往往最能得到一些重 要的启示。
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4、 了解各学科的特点
语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 词到句子），可以准备一个小本子，平时看书 读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己 有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会 提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注 重数量到质量的飞跃。
3、要重视基础知识和基本概念，循序渐进。基础扎实了，往深处学就 容易了。做数学题，应先从简单的习题入手，然后再做复杂的题，这 样会觉得容易些。
4、注意前后知识的连贯。数学中各分支的内容都不是孤立的，应注意 找出各分支之间的内在联系，互相结合，这样可以加深理解和记忆。
独立思考、勤于思考、善于思考 10
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学习语文的方法
语文是学习基础， 各门功课离不了； 基础打牢练笔勤， 课外阅读不可少。
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学习语文的方法
1、抓紧课堂学习，打好扎实基础 2、重视课外阅读，做好读书笔记 3、充分使用脑力，认真练笔创新
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学习英语的方法
英语虽然是工具， 国际交往不可少； 牢牢抓住说、听、练， 外语一定能学好。
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的自讲课然方感式到，轻不松要。因为不喜欢老师而放弃学习。 Bb. 、勇互于提帮问互:假学如，自博己采提众不长出。问题平来时，应当多别的
同跟学去同问学问探题讨的问时题候，一乐定于要向跟同着学一请块去，同 学教所问，，如老果师同所学讲有，问一定题对向你你有请所教启，发、有所 帮你助。应该尽可能把你知道的讲清楚， CDc..、相顺与这利互通信老样过任师对交。、双友家方关长都。特交别朋有友帮。助。
学习英语的方法
1、上课积极听讲 2、培养语感 3、积极说、听 4、加强词汇积累
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复习整理
―― 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，
对笔记做一些圈注 ⑶对新学的公式，一定要注意公式的结
构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻
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独立作业――强化训练的过程
B.任何时候都不要放弃为自己能增加 分数的机会（不含非法所得）；
C.要有为提高自己的成绩而准备付出努力。
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3、 掌握好学习的步骤
⑴课前适当预习（要做到会预习和适度预习） ⑵学习主动性加强 ⑶精读（学会思考钻研） ⑷培养自学能力 ⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。
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4、 了解各学科的特点
学习数学一定要重质量而不是数量，也就是说，做 一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个 角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能 做到举一反三，触类旁通。
学习物理的方法
物理公认最难学， 需要数学基础好； 加强实验与分析， 定理定律需记牢。
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学习物理的方法
对于物理概念，很多同学常常只记住了 一些大概的内容。其实，很多选择题和填空 题的错误都是因为概念不清造成的，很多难 度较大的计算题，也往往建立在一些很基本 的概念之上。因此，加强物理的概念和定理 的学习很重要，要把握其内涵和外延。其中 的一些关键词语的理解，成立的条件，适用 的范围，哪些类型的问题可能需要运用它， 等等，都是整个物理学习的基础。只有在此 基础之上，才能更进一步的提高。
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三、 计划的重要性
学生－－自己的成长计划
1、 目标的重要性 (学期目标、奋斗目标) 2、 学习目的性要加强，意识到学习的 重要性,并积极地采取行动。
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养成养良成好良的好学的习学习习惯习，惯掌，握掌科握学科的学 习方法的，学提习高方学法习，效提率高学习效率
2、 记笔记（要提纲挈领） ⑴⑵在课1、教本师上高指有效导的听下如课记公―式―的课适堂用45范分围钟、是使学用习时中的最注重意要事的项一必环须。记 ⑶老师积指极出思的考特，别紧容跟易老混师淆思和路出，错如的果地老方师必讲须的记某一个问 ⑷巧用题笔没记有本听（懂分，出先一快列速提地示用、简补单充的处几）个字记下问题， ⑸利用课课后堂再的找间同隙学，或见老缝师插帮针助（解与决教，师一同定步要写跟，着利老用师教的师做 运算思的路时往间前）走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑， ⑹对典就型会例影题响，整一堂定课先的听听分课析效讲果解。，简单记下方法即可，千 万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡 芝麻 ⑺借用成绩好的同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑻一定要阶段性地总结