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最新高中语文精品课件_《氓》A_公开课



芣苢
6分
采采芣苢,薄言采之。 采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。 采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。 采采芣苢,薄言襭之。
赋 问:本诗主要运用的表现手法是________.
1、李白《静夜思》
8分
举头望明月, 低头思故乡。
兴 问:本诗主要运用的手法是_______
2、骆宾王《在狱咏蝉》: 西陆蝉声唱,南冠客思深。
暗示了人物心理和情 感变化
“淇则有岸,隰则有 泮”:所有誓言都已成 空,没有什么可留恋的, 淇水无声的浸润让她在 痛楚中走向决绝
小组诵读PK
普通话标准
读音正确 停顿合理 情感把握到位
5分
5分 5分 5分
活动探究 2: 谈谈你对女主人公的认识?
勤劳、温柔、坚强 ……
《诗经》六义
内 容:风 雅 比 颂 兴
“丈夫高位截瘫,妻子35载不离 不弃”
能力提升
爱情,是人类生活中最美好的情感之 一。它给人带来甜蜜、幸福,但也导演 了很多悲剧。古往今来,很多人对爱 情谈出了自己的看法,给人以启发和 教育。 请把你对爱情的看法写下来,并和同 学们交流。
桑叶之润泽有光,使人联想到女子的 亮丽容颜。用“鸠”“无食桑葚”比喻女 子不要迷恋男子。
以兴起,引出女主人公对昔日教训的总结 2、 “桑之落矣,其黄而陨”
桑叶枯黄飘落,使人联想到女子年老 色衰、憔悴被弃。
以兴起,引出男子变心。
赋、比、兴表现手法判断
1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子 好逑。

《诗经 小雅 采薇》
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。 采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。
活动探究 3
从比、兴的角度赏析下列诗句?
1、 桑之未落,其叶沃若。 于嗟鸠兮,无食桑葚。 于嗟女兮,无与士耽。 2、桑之落矣,其黄而陨。
8嗟鸠兮, 无 食桑葚”“于嗟女兮,无与士耽”。
及尔偕老
《诗经 击鼓》: 死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老。
赵咏华《一生中最浪漫的事》
不离不弃的恩爱夫妻
周恩来和邓颖超
不知道还有哪个英 俊潇洒、位高权重的男 人能像总理一样,一辈 子忠于自己的婚姻,和 自己的结发妻子兯度 一生?
临江门有一位卖报纸 的老奶奶,她每天都将 患有老年痴呆症的老伴 带在身边,边卖报边照 顾老伴。“这是什么? 这就是中国人的爱情, 实在。”
6分
2、乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕 涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮, 体无咎言。 以尔车来,以我贿迁。

赋、比、兴表现手法判断
1、手如柔荑,肤如凝脂, 领如蝤蛴,齿如瓠犀, 螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。

7分
2、十三能织素,十四学裁衣, 十五弹箜篌,十六诵诗书。 十七为君妇,心中常苦悲。
关键词句
送子涉淇,至于顿丘
既见复关,载笑载言 于嗟女兮,无与士耽! 女之耽兮,不可说也。
感情基调
热情 幸福
恋爱 1-2
婚变 3-5
怨恨 悲痛 清醒 刚强
士也罔极,二三其德
至于暴矣 躬自悼矣 淇则有岸,隰则有泮 反是不思,亦已焉哉!
决绝 6
称呼变化
三次提到淇水
“送子涉淇”:淇水和 缓,暗示两人情意绵绵 “淇水汤汤”:暗示女 主人公心中无尽的悔恨 甚至愤怒
北朝民歌《木兰诗》 东市买骏马,西市买鞍鞯; 南市买辔头,北市买长鞭.
《诗经 硕人》
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴, 齿如瓠犀,螓首蛾眉。巧笑倩兮, 美目盼兮。
1、荑(tí):植物初生的叶芽。 2、蝤蛴(qiúqí):天牛的幼虫,其身白而长。 3、瓠(hù):即瓢子,果实为细长的圆筒形,果肉可做蔬 菜。犀:指瓠子果中的子,其子洁白而整齐。 4、螓(qín):昆虫名,体形像蝉而小,额头宽而方正。 5、倩:笑时两颊出现的窝。 6、盼:眼珠黑白分明。
表现手法:赋
“赋”:“铺陈其事而直言之”,陈述、 铺叙的意思。 “比”:“以彼物喻此物”,就是比喻, 对人或事物加以形象的比喻,使其特征更 加鲜明突出。 “兴”:“先言他物,以引起所咏之辞”, 是联想,借助其他事物作为诗歌的发端, 以引起所要歌唱的内容。
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送 子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子 无怒,秋以为期。
兴 问:本诗主要运用的手法是______
1、岑参《白雪歌送武判官归京》: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
比 问:本诗主要运用的表现手法是________
8分
2、韩愈《青青水中蒲三首》其一 青青水中蒲,下有一双鱼。 君今上陇去,我在与谁居?
兴 问:本诗主要运用的表现手法是________
0分
比、兴手法在歌词创作中的应用
1、东方红,太阳升. 中国出了个毛泽东。 兴 2、张智成《爱情树》:“我的生命是一棵树, 比 只愿成为你的归宿”。 3、杏花村里开杏花,儿女正当好年华。 兴 4、《发如雪》:“你发如雪纷飞了离别”。 比 鱼, 5、《找自己》:“挤在公车里象个沙丁 上班下班每天是规律”。

活动探究 4
女主人公理想中的婚姻是怎样 的?(请用诗中原话回答)
活动探究 1:
朗读全诗,思考随着故事情节
的发展,女主人公的情感有怎
样的变化? (请结合诗中的具体字词和关
键语句回答) 9分
《氓》故事情节
1、男子求婚,女子许婚 2、男女恋人相思、结婚 3、劝诫女子不要痴情 4、控告男子移情别恋 5、补叙多年的苦楚和处境 6、今昔对比的怨恨和痛苦
恋爱
婚变
决绝
情节
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