小学数学作业设置要求
为严格执行教学常规要求，全面提高教学质量，结合学校的实际情况制定以下作业要求：
一、作业的种类设置：
课堂作业、基础训练、课外作业、周末家庭作业。

二、学生作业要求：
1、作业格式要统一，教育学生要爱护作业本，学生作业要整
洁规范，字迹要工整，作业本角不要卷起。

2、学生作业要适量，作业题型要多样化，要减少学生机械重
复的作业。

3、作业前要写好练习几，再写清楚第几题，一题中如有几道题
目，写明第几小题，小题一律按竖排编的排序号。

4、作业的等号约两个数字的位置，竖式计算横线一律用直尺
打直；下次作业与教师批改的等第之间空两行再做。

三至六年级作业完成后，可自己画等第格，写明日期，等第格长3厘米，宽1厘米。

5、脱式计算题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原
题左端对齐，每步等号用尺子打直。

6、每次作业错的，订正要写在教师批改处隔一行，并注明“订正”两字。

7、一年级至二年级作业要求用铅笔书写。

三年级至四年级要
用同颜色的圆珠笔书写，五年级至六年级要用同颜色的钢笔或水笔书写。

三、作业次数要求：
课堂作业每天要求一次，基础训练全批全改。

四、教师批改作业的要求：
1、教师要及时批改作业，错的作业要求学生及时订正，学生订
正后并有批改，要尽可能使学生及时获得作业的反馈信息。

2、不出现错批漏批现象。

每一道题目都要打上一道钩，体现
老师的精批细改。

每次批完作业打的等第也要美观，清楚，给学生以榜样示范。

3、教师一律用红色钢笔或红色圆珠笔批改学生作业，一本
作业前后批改用笔一致。

对每次作业教师要合理地打上“优、良、及格”等分数，对优秀作业可用“优星”表明，给予表扬。

如学生作业实在太差，不要打不及格，可写一些鼓励性话语如“加油”“努力”等等。

4、学困生要提倡面批。

5、作业必须教师亲自批改，严禁学生代教师批改，严禁聘请
别人批改。