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医学心理学(教学课件)全套课件

大脑具有很强的自组织、自适应性和自我修复
当对象在一定范围 内改变时,我们大 脑的反映在相当程 度上还保持着这些 对象的稳定性。
医学心理学 绪论
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自适应
斯特拉顿(stratton,1896)给自己戴上一副自行设计的 眼镜,这副眼镜能使物体在网膜上的投影产生反转和变位。 戴镜后的前三天,由于网像颠倒,空间定位有很大困难, 伸手取物的方向与物体实际方向相反。第四天,能在两手 间进行正确的知觉选择;第七天,开始能欣赏散步途中的 景色。用类似的方法(Roger Sperry,1956),在动物中 做实验,用外科手术将动物的眼睛弄成上下颠倒的。结果 发现,鱼和青蛙都不能适应这种变化,它们够物的方向经 常出错。
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理论体系和核心理论



研究方法

医学心理学还 不是一门很成 熟的学科
研究对象
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医学 心理 学的 基本 理论 框架
大脑的工作 原理理论
调节心理、行为的生理基础 生理基础的角度 是神经系统和内分泌系统
(神经-体液调节),其中 最重要的是中枢神经系统。
各种心理现象与需要联系 密切,需要是否得到满足 会引起心理和生理的变化, 若得不到满足会出现各种
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用人类大脑的智慧去探寻大脑本身的 奥秘,可能吗?
任何心理现象都是大脑功能的体现。(正 常心理、异常心理、超常心理)
大脑是个巨大的存储器,能存储信息和有选择 地提取信息
记忆:选择、编码、存储、提取。
大脑具有很强的容错能力和联想能力、能够进
行思维。
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容错能力
联想能力
“你的朋友在外边等你。”
你觉得正中间的字是13还是 B?(Saul kassin,1995)
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思维能力
思维是一种复杂、高级的认知活动。大脑皮层的额叶对思维活动有 重要的控制作用。大脑皮层其他部位加工过的信息,都要传递到额叶 进行更为复杂的加工,最终形成指令来调节、控制我们的行为和心理 过程。当额叶受损时,我们就会产生思维障碍。额叶受损病人看图画 的例子;邻居的例子。
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研究和学习医学心理学的意义
• 转变医学模式,确立身心统一观、形成合理的知 识结构
• 1、什么是医学模式
• 2、医学模式的演变阶段
(1)、神灵主义医学模式(spiritualism medical model)
(2)、自然哲学医学模式(nature philosophical medical
心理学?
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第二章 医学心理学的基本理论
学习目的
思考和分析医学心理学的基本理论框 架和学科的成熟性问题
掌握大脑的工作原理和需要层次理论 了解其他几个理论的优点和不足
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内容概要
• 一、关于大脑工作原理的一些理论观点 • 二、需要层次论 • 三、精神分析理论 • 四、行为学习理论 • 五、心理生物学研究
model)
(3)、生物医学模式(bio-madical model)
(4)、生物心理社会医学模式(bio-psycho-soio-madical
model)
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思考题
• 1、心理学是研究什么的科学? • 2 、心理学的基本框架? • 3、 医学心理学的学科性质及研究内容? • 4、作为一名医学生,为什么要学习医学
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(三)、研究对象
mind 心理现象
body 躯体 生理、 医学上的
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(四)、心理学的发展与现状
• 哲学心理学 • 构造心理学 • 精神分析学派 • 行为主义心理学 • 人本主义心理学 • 认知心理学
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(五)心理学动态
• 1、 “心理学将成为21世纪主流科学” 化学世纪 物理学世纪 心理学世纪
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二、医学心理学概述
• (一)、医学心理学定义 • 1、心理学得分支 • 2、医学的分支 • (二)、研究内容及性质
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三、医学心理学的发展简史
• 1852年,洛兹(B H. Lotze) • 1879年,冯特(W·Wundt) • 1896年,魏特曼(L. Witmer) • 19世纪末20世纪初,弗洛伊德 • 二战期间 • 现在
疾病。
马斯洛的需 社会文化的角度 人的需要是个很重
要层次理论
要的心理变量。
文化修养、经济地位等众多社会文
化环境因素会影响个体的需要。
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第一节 关于大脑工作原理的一些理论观点
赵南元先生把大脑的功能分为四大层七小层
文化层 心理层 生理层 物理层
逻辑学、科学、宗教、艺术
语言、符号、技能、行为 感知、意识、感情、感受 神经网群体、分类、预测
2、“心理学将被踢出科学殿堂”
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(六)、普通心理学的基本框架
心理
mind
过程
(psychology)
认知过程(感知觉、记忆、思维、想象) 情绪过程(情绪、情感、感情) 意志过程(意志、行为)
人格 个性倾向性(需要、动机、兴趣、观点、价值观)
个性心理特征(能力、气质、性格)
(个性) 自我意识系统(自我认知、自我体验、自我调控)

医学心理学 绪论
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医学心理学
第一章 绪论
主要内容
• 一、心理学概述 • 二、医学心理学的定义、内容和性质 • 三、医学心理学的发展简史
医学心理学Байду номын сангаас绪论
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一、心理学概述
• (一)、心理学起源
• 哲学→心理学(1879) → nature science mode
• (二)、心理学的学科性质
• 1、自然科学的属性 • 2、人文学科的本质 • 3、经验科学的特点
神经元网络、模式、联想 神经元、兴奋、抑制、感觉
生物物理、生物化学
各大层之间都有交叉重 叠。说明:各大层彼此间 相互联系。
心理层与生理层、文化 层关系最密切。说明:心 理受生理和社会文化的影 响最大。先天遗传影响 (基因 gene)+后天环境 影响(文化基因,meme)。
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医学心理学 绪论
自我修复
小孩在5岁前,如果左脑发生病变,用手术摘除,仅存的右 半球也能发育成正常的语言功能。
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大脑功能受先天遗传因素制约,但后天学习起着重 要作用
先天遗传决定了一个人能力有多大,为能力划定了一个范围。 后天的学习决定了能多大程度地将这些潜能发挥出来。
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