课题： 有理数的乘法(第2课时) (学案)
一、课前热身【课前复习，回顾旧知】 1、计算：
（1）（-35）×（-1） （2）（-15）× 4 （3） ×（） （4）（-4）× 0
2、写出下列各数的倒数：
"
（1）53- （2）-2 （3）7
31- （4）
二、学习目标【为了目标，全力以赴】
1. 经历探索多个有理数相乘的符号法则。

2. 会进行多个有理数的乘法运算。

三、学法指导【合作交流，感悟新知】
自学内容：P 31-P 31
?
知识点：多个有理数的乘法
（1）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是 ；负因数的个数是奇数时，
积是 。

即“偶正奇负”。

（2）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于 。

注意：几个不是0的数相乘，先确定积的符号，再把绝对值相乘。

因数是小数的要化为分数，
是带分数的通常化为假分数，以便能约分。

(1)()()432-⨯⨯- (2)()()()756-⨯-⨯- (3)()825.1258-⨯⨯⎪⎭
⎫ ⎝⎛-
；
(4)()()110001.0-⨯-⨯ (5)⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-
9421143 (6)()()⎪⎭
⎫ ⎝⎛-⨯⨯-⨯-1310567
'
四、基础训练【摩拳擦掌，初试牛刀】（必做题）
1、如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( )
A.一定为正
B.一定为负
C.为零
D. 可能为正,也可能为负
2、若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( )
A.由因数的个数决定
B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定
D.由负因数和正因数个数的差为决定
3、下列运算结果为负值的是( )
A.(-7)×(-6)
B.(-6)+(-4) ×(-2)(-3) D.(-7)-(-15)
（
4、c b a ,,均为不等于0的有理数，其积必为正数的是（ ）
A. c b a ,,同号
B.c b a ,,0> 异号
C. c a b ,,0>异号
D. b a c ,,0>同号
5、五个数相乘，积为负数，则其中正因数的个数为（ ）个
A. 0
B. 2 或2或4
6、在 -2, 3, 4，-5这四个数中，任何两个数相乘，所得积最大的是（ ）
A. 20
B. -20
C. 12
D. 10
7、如果,4,7==n m 那么=mn .
8、若,10,16,5-=-==c b a 则()()=⋅-⋅-c b a
~
9、计算：
（1）38(4)(2)4⎛⎫⨯-
⨯-⨯- ⎪⎝⎭
（2）()()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⨯+⨯-3131119
（3）()()25.175.02.1-⨯⨯- （4）()⎪⎭
⎫ ⎝⎛-
⨯-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯835.25416.1
-
（5） 5832
(1)()()0(1)41523-⨯-⨯⨯⨯-⨯⨯-.
五、能力提升【八仙过海，各显神通】（选做题）
10、已知0321=+++++c b a ,求()()()321-⋅-⋅-c b a 的值.。