第六章-社区工作方法
6、社会工作者小傅拟运用社区照顾模式为本社区失能失智
老人提供服务。下列服务项目中,最能体现“在社区照顾”
实施策略的是( )。 A 由家庭成员、邻里和志愿者等为失能失智老人提供服务 B 在社区为这些失能失智老人建立小型护理中心 C 帮助失能失智老人的家庭成员组成互助小组 D 社会工作者定期走访慰问失能失智老人的家庭
三、组织社区
即是手段也是目标 (一)建立社区组织 (二)管理社区组织——目的是实现社区组 织的自我管理
1、建立社区组织
建立社区组织的程序: (1)招收成员 (2)订立组织规则 (3)推选领导者 (4)建立工作小组 (5)筹措经费
2、管理社区组织
(1)服务规划(长短期规划) (2)行销管理(产品、社会、观念、组织) (3)财务管理(经费、预算、总务与会计) (4)人力资源管理(专职、志愿者) (5)研究与发展(服务方案评估、开发、评 估、变迁)
4.社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变,其特征包括
( )。
A.居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用——社工或专家 B.社会工作者在决定方案时起主导作用 C.社会工作者运用专业知识推动社区改变 D.社会工作者无须考虑居民的意见和看法
(二)社会策划模式的实施策略(考点)
1、了解组织(机构)的使命和目标 2、分析环境和形势 3、自我评估(即评估所在机构的优点和不足) 4、界定和分析问题 5、确定需要 • 评估需要的四种方法:一是参与性方法;二是社 会指标方法;三是服务使用情况方法;四是社区 调查方法
(一)社区照顾模式的特点(考点)
1、协助服务对象正常地融入社区 2、强调社区责任 责任分担,社区也要承担责任 3、非正规照顾是重要因素 4、提倡建立相互关怀的社区-过程目标
5.某社会工作机构运用社区照顾模式为某社区内精神障碍康
复者提供服务。下列做法中,充分体现社区照顾模式特点
的是( • • • • )。
二、社会策划模式
• 概念界定: 社会策划模式是在了解社区问题的基础上,依 靠专家的意见和知识,通过理性、客观和系统化 的分析,对解决社区问题的过程和方法进行计划 的工作模式。
(一)社会策划模式的特点(考点)
1、注重任务目标的实现 2、强调运用理性原则处理问题
3、体现的是一种由上而下的改变
4、指导着社区未来
(二)地区发展模式的实施策略(考点)
1、促进居民的个人发展 2、团结邻里
3、社区教育 这一策略主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社 区认同感不强的问题。
4、提供服务和发展资源 这一策略主要针对的是社区服务和社区资 源缺乏的问题。 5、社区参与 这一策略主要是处理社区面对的部分共同问 题。
• 3、社会工作者老金在某外来人员聚居的社区开展工作。
7.某社区为了更好地服务于老年人,组织一些有闲暇时间、 身体健康的居民成立了居家养老互助合作社,无偿或低偿 帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实际策略角度 看,上述做法旨在建立( )。
A.直接服务网络
B.社区紧急支援网络
C.间接服务网络
D.服务对象自助网络
3、对社区照顾 英国学者沃克提出了“对社区照顾”这方面的内 容。 指的是社区内的正式照顾资源,如日间医院、 日间护理中心、家务助理、康复护士等等。只有 在这些社区正式资源的充分帮助下,社区才能完 成对被照顾者的照顾和服务,才能将这些人留在 社区里生活。 “对社区照顾”更加明确地指出了正式照顾和非 正式照顾相互整合的重要性。
3、社区需求分析
英国学者布赖德肖总结出了需求的四种类型: (1)规范性需求-专业人员、行政人员或专家学者 依据专业知识和现有的规定或规范,指出在特定 情况下所需的标准。 (2)感觉性需要-说出来的 (3)表达性需要-行动 (4)比较性需要-需要的产生是基于与某种事物所 作的比较(与其他个人或社区的比较)。
• • • • •
6、确定目标和达到目标的标准 7、寻找、比较并选择好的方案 8、测试方案 9、执行方案 10、进行评估(结果和过程)
需求评估的方法: 参与性——服务对象参与
社会指标方法
服务使用情况方法 社区调查方法
(三)社会策划模式中社会工作者的角色 • 1、技术专家
• 其工作包括:收集社区资料,进行社区分析、社 区诊断、社会调查,对服务进行策划,组织运作 和评估等。
三、社区照顾模式
• 社区状况(适用背景): 社区中存在着需要被照顾的弱势群体,这些弱 势群体包括老年人、精神病人、孤儿、残障者等。 “去机构化”。 • 概念界定(一般含义): 社区照顾是社区工作者动员社区资源,运用非 正规支援网络,联合正规服务所提供的支援服务 与设施,让需要照顾的人士在家里或社区中得到 照顾,过正常的生活。
• 2、社会工作者小陶打算利用地区发展模式在一个新建小 区开展社区工作。小陶在接触居民时,了解到有些居民反 映小区的交通不便,希望有公交线路经过小区。小陶对此 也深有体会。小陶的下列做法中,体现地区发展模式特点 的是( )。 • A 让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性和 紧迫性 • B 联系公交公司和有关政府部门 重新规划本地区的公交线 路 • C 代表居民向公交公司和有关政府部门反映问题 • D 告知居民该问题难以得到迅速解决
1、明确目标 2、制订策略 (1)提出策略 (2)评估策略 (3)筛选策略 3、设计方案
评估策略——评估策略的三个指标:
符合性:符合机构的宗旨和目标 可接受性:是否为社区成员所接受 可行性:资源能否满足需要
第六章 社区工作方法(初级)
第一节
• • • • • • •
社区工作的含义、特点与目标
一、社区与社区工作 (一)什么是社区 (二)什么是社区工作 二、社区工作的特点 三、社区工作的目标(考点) (一)社区工作目标的分类 (二)社区工作的具体目标
一、社区与社区工作
• (一)什么是社区 • 社区是指居住于某一地理区域,具有共同 关系、社会互动及服务体系的一个人群。
一、地区发展模式
• 概念界定: 地区发展模式强调社区成员通过参与和合作, 以集体的形式来挖掘和利用社区资源,共同解决 社区问题、满足社区需求,增强社区凝聚力和归 属感。
(一)地区发展模式的特点(考点)
1、较多关注社区共同性问题 2、注意通过培养社区自主能力来实现社区的重新整 合 3、过程目标的地位和重要性超过任务目标 4、特别重视居民的参与
• 2、方案实施者 • 其工作包括:执行有关方案;与有关机构、团
体保持良好关系,推动方案的实施。
总结提炼内容:
1.关于目标——原则和标准(个案、小组、 社区工作方法均涉及) (1)清楚具体可测量 (2)有一定难度和挑战性 (3)有一定时间限制
(4)与机构、社工、案主的能力、资源、责 任相匹配 (5)目标表述尽量用正面的肯定性语言或 词语 (6)服务对象参与目标制定 (7)社工、机构、服务对象共同认可的目标
A.呼吁建设精神障碍康复者集中供养机构 B.动员邻居和志愿者帮助精神障碍康复者 C.倡导制定精神障碍康复机构的服务标准 D.强调政府应承担照顾精神障碍康复者的主要责任
(二)社区照顾模式的实施策略(考点)
1、在社区(内接受)照顾 强调社区照顾的地点,指将一些服务对象留在社区 内并向其提供服务。具体地点包括社区内的小型 照顾机构及被照顾者的家庭。 →“在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构 化”。 具体服务形式主要有三类: ①让被照顾者回到家庭生活; ②将社区里的大型机构改造为更接近社区的小型机 构; ③将远离市区的大型机构迁回社区内。
2、由社区照顾 强调社区照顾的照顾资源来源,指由家庭、亲友、 邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。 →“由社区照顾”的核心是强调动员社区内的资 源,主要是发动社区里的非正规照顾系统来提供 照顾。 具体的服务网络(指照顾来源)主要有三类: ①提供直接服务的网络; ②服务对象自身的互助网络; ③社区紧急支援网络。
A.过程目标
B.任务目标
C.伦理目标
D.评估目标
(二)社区工作的具体目标 1、推动社区居民参与 2、提高社区居民的社会意识(权利、义务意 识;对问题的看法) 3、善用社区资源,满足社区需求 4、培养相互关怀和社区照顾的美德
第二节 社区工作的主要模式(考点 ★)
• • • • • • • • • • • • 一、地区发展模式 (一)地区发展模式的特点(考点) (二)地区发展模式的实施策略(考点) (三)地区发展模式中社会工作者的角色 二、社会策划模式 (一)社会策划模式的特点(考点) (二)社会策划模式的实施策略(考点) (三)社会策划模式中社会工作者的角色 三、社区照顾模式 (一)社区照顾模式的特点(考点) (二)社区照顾模式的实施策略(考点) (三)社会工作者在社区照顾中的角色
8,在社区照顾模式中,社会工作者的工作对象突破了传统
意义的服务对象范畴。下列群体中,属于非传统意义服务
对象的是( )。
A.精神病人B.残障少年儿童C.失能老人D.智障儿童家长
第三节
社区工作各阶段的工作重点(考点 ★)
一、进入社区 进入社区的方式: 1、积极参与社区重要活动 2、主办社区活动 3、积极介入社区事务 4、经常出现在居民中 5、报道社区活动
4、整合式社区照顾 侧重于正式照顾与非正式照顾的结合, 从而形成对服务对象的社会支持网络。将 传统的家庭照顾升级为社区照顾,对正式 照顾资源以及家庭之外的非正式照顾资源 的引入同样重要。
• (三)社会工作者在社区照顾中的角色 • 在社区照顾模式中,社会工作者的服务对象有两 类:一是传统的服务对象,二是家庭中照顾服务 对象的照顾者。社工主要扮演如下几个角色: • 1、治疗者:(行为、心理治疗) • 2、辅导者和教育者:(针对照顾者) • 3、经纪人:(为照顾对象寻找有关服务) • 4、倡议者:(倡议争取合适的服务) • 5、顾问:(就服务对象的情况向有关服务机构提 出意见)
二、认识社区