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疏通语句
同样的颜色
第一段： 风烟俱净，天山共色。从流
飘荡，
完全 消散
顺
任意东西。约数，“左右
”
奇山异水，天下独绝。
独一无二，绝，到极点。
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第一段原文：风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐 一百许里，奇山异水，天下独绝。
，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。 《与朱元思书》优质课一等奖课件
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读准课文
读准加点字音：
水皆● 缥(piǎo
)碧
急湍（ ●
tuān
）甚箭
互相轩邈( miǎo ) ●
嘤嘤 ( yīng )成韵 ●
鸢( yuān )飞戾(lì)天
●
●
泠泠( líng )作响 ●
千转（zhuàn）不穷 ● 窥( kuī )谷忘反 ●
a.重音－－ 如：急湍甚 箭 ，猛浪若 奔
●
●
b.节奏－－ 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。
c.语速－－ 应慢一些，以便品味、欣赏
d.情感－－
流露出由衷赞叹、无比向往之情。
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预习与交流------朗读指导
1.在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
泠泠/ 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 /成韵。蝉 / 则 / 千
转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰
/ 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽
，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。 《与朱元思书》优质课一等奖课件
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读准课文
朗读本篇课文，不仅要读准字音，还要注意：
2.从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、 语调中表现出来。
3.对语句中的意思要通过重音强调出来。
风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
（轻快）
（舒缓）
自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
（惊叹）
鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。
（慨叹、平缓、轻慢）
2.能借助注释和工具书，疏通文意 ，梳理常用的文言词汇。
3.通过理解和分析，欣赏富春江上 雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自 然、避世退隐的高洁志趣。
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与朱元思书
风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自
/ 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。
水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直
八年级语文
与朱元思书
南朝（梁） 吴均
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文体链接
《与朱元思书》是一篇以骈文写成的书信。骈文，又称 “骈体文”，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形 成于魏晋，盛行于南北朝。骈体文的最大特点是讲求对仗。 全篇以偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互 对称，词性、词义相互配对，句子的字数通常是四字句、 六字句相互交替。 晚唐时被称为“四六文”，以后历代 相沿，到清代才叫做骈体文。其次是讲求平仄，上下联要 平仄相对，平对仄，仄对平。其三是讲究用典，目的是使 文章委婉、含蓄、典雅、精练。用典有明典和暗典，有时 还将典故反用，起衬托、对比作用。为了追求形式美，骈 文还讲究词藻华丽，大量使用颜色、金玉、花草等类词汇。 骈文对唐宋以后的文学语言，特别是律诗、律赋的发展有 很大影响。但由于过分追求形式，妨害思想内容的表达， 成为文章的桎梏。《与朱元思书》具有骈文的音韵美，却 无骈文的繁复，全文清新、优美，是我国古代文学中描写 山水的经典之作。 《与朱元思书》优质课一等奖课件
译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和 远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随 水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏 景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里 左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。
作者链接
吴均(469-520)，南朝梁文学家。 字叔庠(xiáng) 。吴兴故鄣(今浙江安吉)人。梁 武帝天监初年为吴兴主簿，累迁奉朝请。后因私 撰《齐春秋》，触犯梁武帝被免官。不久又奉诏 撰《通史》，事未竟而卒。吴均“文体清拔有古 气”，其文工于写景，文辞清新挺拔，在当时的文 坛颇有影响不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 今存诗歌140余首。多为友人赠答、赠别之作。 音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格， 但语言明畅，用典贴切，无堆砌之弊。
吴均善于以骈文写书信，今存《与施从事 书》、《与朱元思书》、《与顾章书》三篇，俱 以写景见长，文笔清丽，韵味隽永，是齐梁山水 小品中的骈体佳作。
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山中杂诗
山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。
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学习目标：
1.诵读体会本文语言特色，进一步 培养文言文语感。
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与朱元思书
风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自
/ 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。
水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直
视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。
夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互
相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，
横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
（惊叹）
（轻松、欢快） 《与朱元思书》优质课一等奖课件
与朱元思书
风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自
/ 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。
水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直
视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。
视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。
夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互
相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，
泠泠/ 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 /成韵。蝉 / 则 / 千
转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰
/ 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽
夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互
相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，
泠泠/ 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 /成韵。蝉 / 则 / 千
转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰
/ 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽
，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。 《与朱元思书》优质课一等奖课件