• 《一根琴弦》
• 小说着重描写了“我”想要利用一些社会关系 （人物）试图得到琴弦，这些情节反映了怎样的 社会生活现象？
• ①人们变得现实而冷漠物质交换胜于友情、 亲情 ②社会已经变成了关系的社会无论办什么 事情都要依靠人际关系 ③社会成了一些爱好钻营逢迎的人的天堂 正直善良的人难以生存 ④以权谋私的现象很普遍很多人用手中的 特权牟取私利
• ③此时的盛气凌人与在枪口下懦弱 胆小的形象形成鲜明对比。
• ④首尾呼应，以剧评开始，一剧评 结束。
答题注意
• 1、分点答题，答题思路明确
• 2、运用专业术语答题
• 3、结合文本分析，不空答理论
• 4、答题角度：情节、主题、人物、 环境等四大点，除此，有时可能还需 要考虑“与文题的关系：与……照应、 点题”，“读者的感受分析：跌宕起 伏、引人入胜、吸引读者注意力、引 发读者思考……”。
高三小说复习课
------情节的作用
学习目标
• 一、熟悉关于小说情节作用的 常见提问方式，明确答题思路 和方法。
• 二、能高效、规范地答题，提 高鉴赏小说的能力。
常见提问方式
• （1）文中写了……情景，在小说中起到 了什么作用?
• （2）小说中……内容对情节展开有什么 作用？
• （3）小说为什么要写……情节？请简要 分析
• ①照应前文，形成对比。与上文“直到开 彩那天，大家谁也没睡好觉”一句相照应， 将买彩票盼奖时的狂想，与未获得奖后的 安然形成对比，构成了具有反讽意味的幽 默。
• ②刻画人物形象。与二姐在未得奖后的逃 避责任形成对比，表现我的善良厚道。
• ③凸显主旨。不劳而获的发财梦终究是虚 幻，问心无愧才能获得心灵的平静。
5、从情节与读者感受的关系角度考虑，
【常用术语】设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力， 引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。
课堂演练
• 雨果《报复》 • 小说开头彭恩打电话的情节，有哪
些作用？（4分）
• ①塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者 的形象。
• ②开门见山，营造氛围，激发读者 阅读兴趣，并推动情节发展。
课堂演练
• 路翎《滩上》 • 文章第⑨段写老女人传告死讯
这一情节有什么作用？
• ①写老女人传告死讯与上文写妻子病 重和赵青云预见有重大不幸相照应；
• ②引出下文对赵青云内心悲痛而隐忍 坚强的叙写，推动了故事情节的发展；
• ③渲染了小说的悲凉氛围，增强了小 说的悲剧色彩。
• 老舍《买彩票》
• 分析小说结尾处写“我呢，昨 天夜里睡得很清甜”的作用
• 以未解的“美好的谜”结尾，打破读者的心理 预期，留下了更多想象回味的空间。
• （情节——读者感受）
试题回放
• 期中《清香楼主》 • 小说以松画归宿、雷默反应结
尾，这样写有什么妙处？请简 要分析。（6分）
• 小说以松画归宿、雷默反应结尾，这样写 有什么妙处？请简要分析。（6分）
①使情节波澜起伏却又章法有度。为甄母贺 寿的画竟出现在领导之母的寿宴上，情节陡 转，但又与前文雷默回绝房地产老板的高价 购画相照应。（情节）
• （情节——主题）
• 《天嚣》 • 小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处
理有怎样的艺术效果？请 结合作品进行分析。
• 小说以得瓜解渴的美好的谜结尾，使情节翻转， 出人意料，增强小说的戏剧张力；
• 以一个圆满“美好的谜”结尾，突出了帮助别 人就是帮助自己这一温暖主题，因为听不懂蒙 古语所以成了谜，深化了各族人 民支持祖国科 研工作这一主题；
• 体现叶三有一种脱俗的生活情趣（用 本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟 生活中的美，有生活见闻积累和高超 的审美能力）（情节——人物）
• （具体分析略）
欧亨利《天窗室》
小说题为“天窗室”，为什么开头写帕 克太太带领丽森小姐逐层看房的过程？
①烘托天窗室的简陋阴冷 ②交代人物活动的环境
③表现帕克太太的势利和丽森小姐 的贫穷 ④为故事展开作铺垫 （情节——环境）
2、从情节与其他情节的关系角度考虑，
【常用术语】埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情 节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等；
3、从情节与人物形象的关系角度考虑， 【常用术语】塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精 神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满充实等； 4、从情节与小说主题的关系角度考虑， 【常用术语】揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题， 突出主题，丰富主题等；
②甄仁为谋利竟把为母贺寿的松画从图册中 挖截下来，转卖他人，凸显了他假孝顺真虚 伪、贪婪无耻的个性。（人物）
③借雷默之口表达对甄仁行为的不屑与愤怒， 彰显了小说的批判、讽刺意义。（主题）
小结情节作用
1、从情节与小说环境的关系角度考虑，
【常用术语】突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具 典型性等；
• （4）文章开头/中间/结尾写某某情节， 有什么作用？
原题再现
• （一）2008年江苏高考《侯银匠》 • 小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），
对全文情节展开有什么作用？请具体说明。
• ①从父女相依为命着眼，为下文选女婿， 打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独 这些情节提供依据（做铺垫）。
• ②从突出侯菊的精细能于着眼，为写侯 菊改装花轿，出租花轿，成为当家情节——情节）
• 汪曾祺《鉴赏家》 • 小说是通过哪些情节塑造叶三的鉴赏
家形象的？请结合文本作概括。
• ①叶三看画时，惊呼吸气的地方正是 画家的得意之笔。
• ②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。 ③叶三能指出荷花画中的错误。
• ④叶三与画共存亡。 • （情节——人物）
• 汪曾祺《鉴赏家》
• 小说题目是“鉴赏家”，但却用了很 大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排 有什么用意？请结合全文，简要分析。