3、不扯别人的耳朵开玩笑。
4、不把细小的物品塞入耳内。
5、定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。
三、观察图中的小朋友有什么不对。
四、怎样爱护我们的鼻子呢？（讨论）
1、保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。
2、不用手挖鼻孔。
3、防止吸入有毒气体。
4、不要把细小的物品塞入鼻孔
五、看图，哪个小朋友做得对，为什么？
（3）讨论：问什么痰吐到地上，用脚擦去不行？把痰吐到草丛里也不行？
（4）讲述：我们都有哪些不好的习惯？在哪儿见到的？
（5）提问：为什么说随地吐痰是不文明、不卫生、违反公共道德的不良行为？
（6）怎样正确地吐痰？
讨论：有时感冒要吐痰怎么办？打喷嚏的正确方法是怎样的？
二、了解预防、矫正脊柱弯曲异常的方法。
1、首先，要积极参加各种体育活动，上好体育课，做好课间操，保证每天至少有一个小时的体育活动时间。同时，还要注意运动项目的多样化。
2、坐、立、行的姿势要正确、保持身体正直。走路时要抬头挺胸，不要低头弯背。
3、注意营养，预防疾病。
4、通过做矫正操，可以改正不良的身体姿势，可以使不正常的弯曲消失。如果严重的，应到医院诊治。
用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。
六、请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。
七、作业：怎样爱护我们的耳朵、鼻子？
教学
反思
健康教育教案
第_____周 ________月 _____日
主题
不随地吐痰
教学
目标
1、让学生懂得不能随地吐痰的原因。
2、使学生知道在不同情况下需要吐痰时应怎样做，教育他们养成不随地吐痰的好习惯。
教学
反思
良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。
健康教育教案
第_________周 ________月 __________ 日
主题
人的器官
教学
目标
通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学过程来自一、你认识我们的身体吗？
看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。
三、课后小结
疾病预防是关键。
教学
反思
健康教育教案
第______周 ______月 _______ 日
主题
良好的学习环境
教学
目标
1、了解良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。
2、了解怎样才能拥有良好的学习环境。
3、明确哪些地方需要有良好的学习环境。
教
学
过
程
一、了解良好的学习环境的作用。
1、可以提高学习效率。
3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体4个部分的名称。
五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。
六、作业：
人的身体分拿几个部分？
教学
反思
健康教育教案
第_________周 ________月 __________ 日
健康教育教案
第_________周 ________月 __________ 日
主题
耳的功用和保护
教学
目标
使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法
教
学
过
程
一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？
（耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。）
二、怎样保护耳朵呢？
1、注意耳朵的清洁。
2、不用硬物掏耳朵。
1、预防近视要做到“三注意”。
2、预防近视要做到“两不看”。
三、如果已经患了近视眼怎么办？
1、假性近视注意用不同的方法治疗。
2、真性近视要配戴近视眼镜。
四、平时在生活中应注意些什么？
1、说说自己的经历和情况。
2、注意保护眼睛，做好眼保健操。
教学
反思
近视会给人的生活工作学习带来不便，要做到早预防、早治疗近视。
2、有利于身体的发育和健康。
二、怎样才能有良好的学习环境？
1、绿化校园、美化校园、净化校园，保持校园的秩序和安静。
2、保持教室的整洁、卫生和安静。
3、家里要辟出一个较安静且光线和通风较好的地方作学习用。
三、谈谈自己的实际。
1、你是怎样做到保持教室的良好环境的。
2、你在家里是如何创造一个良好的学习环境的。
主题
预防近视
教学
目标
1、了解近视形成的原因。
2、明白近视会给人的生活工作学习带来不便，从而做到预防近视。
3、掌握预防近视的方法以及已经患了近视的注意事项。
教
学
过
程
一、人为什么会患近视眼？
1、什么情况下表明你已经患近视眼了？
2、患近视眼的主要原因是什么？
3、真性近视和假性近视主要有哪些不同？
二、预防近视。
二、流感和感冒主要有哪些不同，应怎样预防。
1、了解流感是怎样传染的，感冒又是怎样传染的。
2、让学生了解预防感冒和流感的方法：如注意随天气变化增减衣服、坚持体育锻炼、保证充足的睡眠和营养、经常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于密切、不要使用病人的手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩。
教学
反思
健康教育教案
第___周 ________月 __________ 日
主题
预防脊柱弯曲异常
教学
目标
1、了解脊柱的位置以及脊柱弯曲异常的表现。
2、掌握预防脊柱弯曲异常的方法。
3、知道怎样矫正脊柱弯曲异常。
教
学
过
程
一、什么叫脊柱弯曲异常。
从图上找到脊柱的位置并了解正常脊柱正面和侧面的样子。
弄清楚什么叫脊柱弯曲异常以及导致脊柱弯曲异常的原因。
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）
1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）
2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。）
3、让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚，道德水平之间的关系。
教
学
过
程
一、导入新课
当你想咳嗽时，你会怎么做？指名学生说一说。
二、学习新课
（1）教师谈话：“七不”。学生各抒己见。
（2）了解“痰”里有什么？出示显微镜放大的挂图。
了解“痰”是人体分泌的废物，痰液中含有很多病菌。
理解：为什么说“痰液会四处飞扬”？
健康教育教案
第 周 _______月 _______ 日
主题
感冒和流感
教学
目标
1、知道什么是感冒以及流感。
2、了解感冒和流感的主要症状。
3、了解感冒和流感是怎样传染的，应怎样预防。
教
学
过
程
一、感冒的症状是怎样的。
1、从小红的表现知道感冒时人体的主要症状。
2、想想自己是否也有过感冒的时候。
3、感冒了该怎么办。