随着科学技术的快速发展，语言学
与其它学科的结合日益密切，出现了一 大批跨学科的边缘学科。
• 心理语言学：心理语言学是二十世纪五 十年代诞生的一门边缘学科。它运用心 理学的观点和方法，通过观察和实验， 对人类的言语行为进行研究，目的是揭 示人类是如何习得和运用语言的、揭示 人的语言机制和语言能力。
• 代数语言学也叫形式语言学，研究如何 对语言的结构进行数学描写，建立形式 化的普遍语法。形式语言学的产生得益 于乔姆斯基的转换生成语言理论。形式 语言的研究对人工智能、机器翻译、自 然语言理解等有重要意义。
• 计算语言学：计算语言学是二十世纪六 十年代出现的一门跨语言、信息、认知 科学和计算机技术的边缘学科，有时也 叫自然语言理解。计算语言学是用计算 机技术来研究自然语言信息处理的学科。 其目的是让计算机具有分析自然语言和 生成自然语言的能力，即让计算机理解 自然语言。

• 社会语言学：社会语言学是二十世纪六 十年代兴起的一门边缘学科。作为语言 学、社会学、心理学、人类学、民族学 和社会心理学等的综合性研究学科，它 的研究对象是语言的社会本质和差异， 研究的重点是语言的差异和造成差异的 社会因素。
• 数理语言学：用数学的理论和方法研究 语言的科学。根据研究领域和目的的不 同，数理语言学又分为统计语言学、代 数语言学。统计语言学的研究范围是很 广的，它可以用于语言结构和语言单位 的统计研究，也可以做言语行为的统计 研究。
• 应用语言学着重解决现实当中的实际问题，研 究如何把语言理论应用到实际中去，一般不涉 及语言的历史状态。应用语言学有狭义和广义 的两种理解。狭义的指语言教学（包括聋哑盲 教学）、文字的创制和改革、正音正字、词典 编撰等，广义的应用语言学还包括与计算机有 关的机器翻译、情报检索、语音识别、自然语 言处理等。
四、 语言研究简史
• 语言研究的历史可以上溯到公元前一千 多年，但现代意义的语言研究却始于十 九世纪。因此在语言学史的分期中一般 把十九世纪历史比较语言学产生之前的 语言研究叫做传统语言学或语文学，把 十九世纪以后的语言研究称做现代语言 学。
（一） 传统语言学
• 传统语言学还不是一门独立的学科。语 言研究的目的主要是为了阅读古籍和语 言教学。传统语言研究在世界范围内有 三个中心：古代印度、古代希腊和古代 的中国，他们都取得了辉煌的成果，没 有他们的研究，不可能有现代意义上的 语言科学。
语言学概论
第一讲
2月27日
• 总课时：56
• 每周2次4课时，第1周至第14周（2月27 日至6月2日）为教学时间，除去五一黄 金周，实际教学时间为13周，共计52课 时。第15周（6月3日至6月9日）为考试 周，考试方式为闭卷笔试。
• 教学目的：
• 通过本课程教学，使大家初步理解并 掌握语言学的基本理论和基本知识，提 高大家的语言理论素养和对语言现象的 实际分析能力，为今后从事语言教学和 语言研究奠定初步的基础。
– 语言研究的基础作用表现在文化的继承与发 展、语言教学等方面。
– 语言学不仅是一门基础学科，也是一门带头 学科。
– 语言研究的带头作用表现在一些语言理论推 动了其它领域、其它学科的研究进程。
三、 语言学的分类
• 我们可以从不同的角度、根据不同的标 准对语言学进行分类。
• 普通语言学和具体语言学是以研究对象 的数量为标准得出的分类结果。普通语 言学是研究各种语言的普遍规律的科学。 它的研究对象从理论上讲应该是全人类 的语言，虽然有很多种语言至今我们还 一无所知。普通语言学探究人类语言的 起源、发展、本质，探究人类语言内部 结构的共性即普遍规律。
• 比较语言学通过对不同的语言的对比研 究，找出它们的相异之处或共同规律。 对几种语言的历史演变进行对比，以便 确定其有无共同的历史来源或亲属关系 的语言学叫历史比较语言学。
• 理论语言学和应用语言学也是我们常常 听到的名词。它们的分类说是从研究目 的的角度考虑的。理论语言学着重在探 索语言的规律，具有很强的概括性和指 导性。理论语言学在揭示规律时常常涉 及语言的历史状态。
• 历时语言学是对语言从一个时代到另一 个时代的发展进行动态的研究，揭示语 言演变的过程、规律及其原因。历时语 言学也可以以一种语言系统的全部构成 要素为研究对象，例如，汉语史、英语 史等，也可以以语言系统中的某一个构 成要素为对象进行研究，如汉语语法史、 汉语词汇史等。
• 描写语言学和比较语言学是从研究方法 的角度进行的分类。描写语言学截取语 言发展中的一个横段面，客观地反映言 语中存在的现象和规律。描写语言学不 是告诉人们在交际中应该怎么说、不应 该怎么说，而是如实地记录人们说了什 么、怎么说的，从而揭示一种语言的完 整的系统知识。
教材： 叶蜚声 徐通锵《语言学纲要》北京大学出版社
主要参考书目： 徐通锵 胡吉成主编《<语言学纲要>学习指导书 》
北京大学出版社 高名凯 石安石主编《语言学概论》
中华书局
导言
一、语言学的对象和任务 二、语言学的性质和作用 三、语言学的分类 四、语言研究简史
一、 语言学的对象和任务
• 语言是语言学的研究对象 • 以语言为研究对象的科学，研究探索语
• 具体语言学是只研究某种具体语言的规 律的科学。它的研究对象只涉及一种语 言，例如，汉语语言学、英语语言学。 汉语语言学和英语语言学通常研究汉语 和英语语言系统中的全部构成要素，这 种语言学也被称为整体语言学。与之相 对的是部门语言学。
• 如果以研究对象存在的时间为着眼点， 可以分出共时语言学和历时语言学。共 时语言学是只截取语言历史中的某一个 横断面，进行静态的研究，不涉及从一 个时代到另一个时代的演变问题，例如， 现代汉语，就只研究汉语在现阶段的相 对静止的状态。
言的本质、结构和发展规律。
二、 语言学的性质和作用
• （一） 语言学的性质 • 严格地讲，语言学是介于自然科学和社
会科学之间的一门科学，因为，语言既 有自然的属性，也有社会的属性。在学 科分类中，最终把语言学划归到社会科 学的范畴中。
• （二） 语言学的作用
• 语言研究的作用主要表现在两个方面： 一是它的基础作用，二是它的带头作用。