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冀教版小学语文三年级上册【句子专项】(4)

期末专项卷
句子
一、把字词整理成一句话并加上标点。

(12分)
1.窗户的桌上射进早晨照在阳光
2.球艺最啥的精彩叫
3.多蘑菇这些肥壮长得
4.炎热后羿煎熬的看到苦苦在人们太阳下
二、把下面句子改写成“被”字句和“把”字句。

(8分) 1.我吹了他一脸蒲公英。

2.狂风吹得她的小辫子前后摆动。

三、按要求补充句子。

(10分)
1.( )的小蜜蜂在( )的花园里( )地( )。

2.我( )举起( )的昆虫网。

3.( )的教室变成了( )的宫殿。

4.( )的太阳从地平线上( )升起。

四、改写句子,不改变原意。

(10分)
1.料事如神的诸葛亮怎能不让人敬佩呢?(改为陈述句) 2.你怎能乱扔瓜子皮呢?(改为陈述句)
3.你不能这么任性。

(改为反问句)
4.这么多作业,今天写不完。

(改为反问句)
5.没有一个人不想过幸福的生活。

(改为肯定句)
五、用上关联词,把两句话合成一句话。

(8分)
1.我们不贴海报。

我们不卖门票。

2.王老师六十多岁了。

王老师精力十分旺盛。

3.他从不说谎。

大家很信任他。

4.我爱读书。

我注意记笔记。

六、修改病句。

(15分)
1.上课的时候,发言很积极。

2.《空城计》的作者是罗贯中写的。

3.上课铃响了,教室里顿时平静了下来。

4.绿油油的草地上开着淡紫色的紫花。

5.王刚特别喜欢踢足球和篮球。

七、用句中的加点词语写句子。

(12分)
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

2.春姑娘讨厌自私的巨人。

3.每当看到糖人,我就想起了我儿时的那些小伙伴。

4.我们为美好的情感滋润着,常常出神得忘记了自己,忘记了自己是生活在一个偏僻的小镇,忘记了学校是一座破旧的古庙。

八、仿写,注意运用的修辞手法。

(12分)
1.风在花园里捉迷藏,花儿在小路旁嬉笑。

2.那两条甩着的小辫子被狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。

3.老师的教诲好似指路的明灯,指引着我前进的方向。

九、根据词语的不同意思,选择一个写句子。

(6分)
1.【新鲜】①新奇;稀罕;
②(食物等)没有变质。

选( )
2.【温暖】①暖和;②使感到温暖。

选( )
十、加标点。

(7分)
1.忽然探子飞马来报□□司马懿带领十五万人马朝西城打来□

2.寂静的大街上□只有我模糊的身影移动着□嚓□嚓□□3.粉蝶问□□蚕豆花儿□你有什么愿望□□
句子
一、1.早晨的阳光射进窗户,照在桌上。

2.啥叫最精彩的球艺?
3.这些蘑菇长得多肥壮!
4.后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬。

二、1.他被我吹了一脸蒲公英。

我把蒲公英吹了他一脸。

2.她的小辫子被狂风吹得前后摆动。

狂风把她的小辫子吹得前后摆动。

三、示例:1.辛勤美丽忙碌采蜜
2.高高洁白
3.阴暗迷人
4.红红冉冉
四、1.料事如神的诸葛亮让人敬佩。

2.你不能乱扔瓜子皮。

3.你怎么能这么任性?
4.这么多作业,难道今天能写完吗?
5.每一个人都想过幸福的生活。

五、1.我们既不贴海报,也不卖门票。

2.王老师虽然六十多岁了,但是精力十分旺盛。

3.因为他从不说谎,所以大家很信任他。

4.我不仅爱读书,而且注意记笔记。

六、1.示例:上课的时候,大家发言很积极。

[点拨]缺主语。

2.示例:《空城计》的作者是罗贯中。

3.上课铃响了,教室里顿时安静了下来。

4.示例:绿油油的草地上开着淡紫色的花。

5.示例:王刚特别喜欢踢足球和打篮球。

七、1.示例:天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿
像小兔,一会儿像小鸡。

2.示例:自私的人只顾自己,不顾别人。

3.示例:每当我看到夜空中的明月,就想起了老家。

4.示例:这一刻,我静静地躺在草地上,忘记了时间,忘记了烦恼,忘记了一切。

八、示例:1.小树向我招手,草儿给我跳舞。

2.太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

3.荷叶上的水珠,好似一颗颗晶莹的珍珠。

九、1.示例一:①奶奶从乡下来到城市,感到一切都很新鲜。

示例二:②夏天,要吃新鲜的饭菜。

2.示例一:①自从家里改成地暖,冬天屋里可温暖了。

示例二:②祖国是个大家庭,大家的支援温暖着每一个灾民
的心。

十、1.:“。


2.,,,……
3.:“,?”。

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