课
题
拒绝毒品课型新授课时1课时教
学
目
标
教材分析及处理教
1. 说出常见的毒品及其危害。

教
学
难
学生能在课后积极宣传毒品危害,培养他们爱国情操.
教
学
手
段
方
观察，讨论，阅读。

通过观看有关录像，使学生耳闻目染触目惊心的吸毒危害。

对
教
材
补
充
或
延
伸
1. 世界各国的禁毒措施。

2.贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。

课前教学准备教
师
准备有关资料，制作课件学
生预习，查找相关资料
教学过程
教师活动学生活动设计意图
一、资料导入[投影]背景资料：目
前，毒品滥用已遍及全球五大洲200
多个国家和地区，吸毒者超过2亿
人，吸毒成瘾高达5000万之众。

据
WHO估计，全球每年吸毒和毒品犯罪
相干致死的人数到达百万，已成为
许多国家仅次于心脑血管疾病和恶
性肿瘤的第三大死因。

而中国累计
学生一起来观
看这些背景资料
看了这些
资料你有何感想学生发
表各自的感想
以确凿的数据和事例引
起学生对毒品的注意，激
发学生对新内容的兴趣，
提高学习的积极性。

登记在册的吸毒人员就达105万人。

截止2004年年底我国现有吸毒人员79.1万名，比2003年上升6.8%，在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到70%。

那毒品是什么，常见的毒品种类有哪些，为什么有这么多人死于毒品，吸食毒品究竟有什么危害，今天就让我们带着这些问题一起来学习十九章第二节：拒绝毒品二、新课讲授（一）认识毒品1毒品的种类投影：常见的毒品类型教师简单介绍各种毒品。

（过渡）这些都是常见的毒品种类，其中有些毒品产生于看似美丽的花朵，有些有令人眼花缭乱的外包装，这些不起眼的东西又是如何对人体产生严重的危害的呢？2.毒品的危
害
（1）投影相干的图片和录像（2）讨论：毒品的危害教师总结学生的意见（投影）1.严重影响身体健康。

（1）引起人的免疫力下降。

（2）摧毁人的神经系统（3）影响心血管和呼吸系统的生理功能（4）影响正常的生殖功能。

（5）传染各种疾病2、毒品令人倾家荡产，家破人亡（1）丧失工作能力（2）倾家荡产（3）给家庭带来无尽的折磨3、引发违法犯罪，危害社会。

（过渡）由此可见毒品危害是极大的。

吸毒不仅害己害人，害家害国。

面对这些血淋林的事实我们不能视而不见。

（二.）禁毒宣言
• 1998年6月6日,江泽民总书记参观大型禁毒展览时,提议向缉毒战线上的烈士们三鞠躬.他说,禁毒斗争是全民族的大事,关系到中华民族的兴亡.
•禁毒专家对青
少年的5条忠告：
1.青少年要学会保护自己。

2.青少年要学会拒绝毒品。

3.青少年要学会识别毒贩。

4.青少年要学会控制自己的情绪。

学生
观看学生观看图片
和录像小组
讨论：毒品的危害（可结
合身边的事例来说明）小
组交流各自的意见，并发
表学生朗读，
加深印象
学生默记
了解学生的内心世界，逐
步引导学生学习课文。

由此导入新课
形象的图片有利于学生
对理性知识的掌握，加深
对毒品的认识。

通过生动的图片和录像，
了解吸毒的危害，使学生
亲身体验触目惊心的吸
毒危害，让学生提高思想
意识
让学生对毒品的危害有
5.青少年要学会战胜挫折。

（过渡）吸毒应该说作为一个全球
性的问题，世界各国的禁毒斗争在
取得一定成果的基础上，形势依然
十分严峻。

那世界各国又有哪些禁
毒措施呢？（三.）世界各国的禁毒
措施A.先让学生说说自己关于这方
面的认识.B.教师简单介绍各国的
禁毒措施，可从各国的形势出发
（过渡）这是国家对此所做的努力，
但我们要知道在吸毒的人员中，青
少年是占有一大部分的比例，那我
们青少年该怎么做呢？如果有人诱
惑我们吸毒我们又该怎么做呢？那
我们就要先了解贩毒分子诱惑青少
年吸毒的伎俩。

（四）贩毒分子
诱惑青少年吸毒的伎俩。

投影讨
论：如果有人劝你吸毒，你会采取
什么方式拒绝？三、小结四、
课堂练习五、课外作业动手画
一张“珍爱生命，拒绝毒品”的宣
传画
学生自由发言
学生阅读投影内容，了解
贩毒分子诱惑青少年的伎
俩。

小组讨论，学生自由发言
1、小组为单位，抢答来完
成一个系统的认识。

让学生意识到禁毒工作的严峻，认识到自身的重任。

2、小组讨论，成员交流，
整理答案
让学生有一个自由发言
的空间。

了解世界各国的禁毒措
施，对毒品的态度
学会辨别贩毒分子，识穿
他们靠近自己的真正意
图。

形成青少年自我保护的
意识。

培养学生的交流合作的
能力，增强竞争意识
1.。