2. 甲：下车之后你往对面走，从西边数第三个 电线杆子，我在那儿等你。七点一刻开演，我七点等你。 七点钟。 甲：哎，小王，你别来了。 乙：怎么不来啦? 甲：现在都八点半了。
赏析： 这是故事的结尾。创作者创作的极为巧妙，打电话的年轻人说话 不能抓住重点，东拉西扯，重复繁琐，结果只能在影响了他人的同时， 也耽误了自己的事情。可见说话啰嗦的危害是很大的。相声结尾让人
相声是说唱艺术，起源于北京，流行全国各地。相声
是语言的艺术，更是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的
技巧，逗观众开心，留给人们思考。从形式上看，相声可 分为三种：一个人说的叫单口相声，两个人说的叫对口相 声，三人以及三人以上的叫群口相声。《打电话》就是一 段对口相声。
打电话同学们都会吧？如果你想约你的好朋友晚上六 点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎样给他打 电话？（学生模拟表演）刚才这位同学打这个电话用了多 长时间？这个电话只要能简单准确地把事情交代清楚就可
参考： （ 1 ）这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏
公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个
人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了 别人的时间。 （2）说话啰里罗嗦、废话连篇。 （ 3 ）打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，
也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现!
在哈哈一笑之余给人启迪：说话要抓住重点，简洁明了，不仅节约时
间，也是对他人的一种尊重，是文明行为的表现。
拓展作业
搜集有趣的相声听一听，演一演。
程度的人都能够欣赏。
原指苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀，如今的“四 四害：
害”应为苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。 粗略地看一遍。 浏览：
1.学生读课文，扫除字词障碍，初步感知相声的特点。
（1）注意浏览的方法，即粗略的读课文，抓住文章的重点。
（2）浏览全文，想想说的是件什么事？ （3）故事里的那个人说话的特点是什么？ （4）这个相声对你的启发是什么？
──没话找话。
பைடு நூலகம்
……票价八毛一张的，我买了两张， 一块六。是一块六，我给了他五块，他找我 三块四。 ……
──东拉西扯。
1.默读课文，找出相声中体现打电话的那个人啰嗦
的语句，谈谈感受。
小结： 时间长——两个半小时；说话绕圈子；明知故说；没
话找话；东拉西扯
2. 联系现实生活，想一想，这样说话会造成什么样 的后果。
以了，可是有个人同样的事却花了好几个小时？你们相信
吗？不信，那就让我们一起欣赏相声《打电话》。
1.单音字注音、组词。
唆：（suō）唆使、教唆
2.多音、多义字注音、组词。
aí挨打
挨 aī 挨着 diào 强调
尽
jì n 山穷水尽 jǐn 尽管
调
tiáo 调节
3.词语解释。
形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化 雅俗共赏：
小结： 说话太啰嗦是一种很不礼貌的行为，不但浪费自己和他 人的时间，还会耽误事情，我们平时说话不仅要把话说明白、 得体，还要说得简练才行。
1.甲：不知道你猜猜。猜不着?猜不着使劲猜。
呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。 乙：是够啰唆的。
赏析：
在姓氏上本没有姓啰的，但是这段相声中的人物名字 叫“啰唆”，这是作者的有意安排，与人物的形象相匹配。 讽刺了人物说话东扯西扯，絮絮叨叨，增强了语言的幽默感。
找出文中有关打电话的句子，再连起来读
读，举例说说自己的感受。
你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？ 老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张， 是老刘呀。呃，不是老刘。 是耗子呀。…… ……
对，是我，我找小王讲话……
──说话绕圈子。
对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，
她是女的呀。
──明知故说。
我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学 习吗？不学习呀。开会吗？……不开会。