很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。那只英勇的
黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，
一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们
（
）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞
穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的
彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国
的少女，逗得多少虫子（
游侠归来
作者把谁称作“游侠”?你从哪看出它 是勇敢的？
“归来的游侠”云游四方，回到家乡，同 伴们是怎么招呼游侠的？
你感受到这位勇敢的小侠客身上，感受到 了一种怎样的心情?
和谐相处
从哪些词、句中表现了“村民的和谐生活”？
小甲虫们不但同类之间相处得很好，和异 类的关系也十分的融洽。
他们在这个小天地中，生活得其乐融融。
学习目标4
自学思考
我们随着作者在草虫的村落作了一 次奇异的游历。
想一想，作者为什么能将所见到的小 虫子写成这么美的文章呢？
（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己 独特的感受；
（2）拟人和比喻的修辞手法。
（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物 的善良的心；热爱大自然，热爱生活。
当堂训练
填空：
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，
行色匆匆: 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。
学习目标2
感知课文内容，课文写 了什么？给你印象最深的是 什么？
学习目标 3
随作者进行一次奇异的游历， 从中感受作者热爱自然、热爱生灵 的情怀。
作者认为“草虫的村落”是个“快 乐天地”，你是从哪儿体会到的？从 中你感受到了什么？请自由读文，一 边读一边画出相关的句子。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
音乐演奏会 哪几个自然段在介绍“音乐演奏会”？ 哪些词最能体现作者丰富的想象力？
勤劳工作
从“村民的劳动”中，是什么力量使它 们这么勤勉地奔忙呢？
甲虫生活的快乐，以及对家庭的责任， 促使它们勤劳地工作。在劳动的同时，它们 也快乐着。
有感情朗读课文，体会作者如何观 察、如何展开联想和象表达独特的感受。
巷（ ） 港（ ）
谥（ ） 谧（ ）
写出下列词语的反义词和近义词 静谧（ ）（ ） 娇小（ ）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静 （ ）（ ）
你能说出下列词语的意思吗?
静 谧 ： 安宁而平静。
熙熙攘攘：
形容人来人往，非常热闹。文中指 的是黑甲虫来来往往的情景。
驻足痴望： 指停下脚步,痴痴地看着。
悠悠忽忽： 本文形容神志恍惚。3·草虫的村落 Nhomakorabea升华
交往1 交往2 演奏
劳动
分工 回应
拓展
学习目标1
学习生字、词语，要求读准 字音，根据上下文了解词义 。
你能正确读下列词语吗?
静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
辨字组词
俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 峭（ ） 宠（ ） 拷（ ）
）。有的蜥蜴面
前围拢了一群黑甲虫，对这（
）投以好奇
的眼光。
判断：
“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有 十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛， 紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中 的“——”的作用是（ ）
A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More