第10至10张PPT
30秒以内
教学反思
（自我评价）
小鸟飞翔动画介绍中，小鸟背景引导线有在动画播放时出现，能直接形象地说明，小鸟是在按引导线进行曲线运动的。
提高任务“蝴蝶飞舞”的螺旋状引导线的绘制，能让更加进一步的理解引导线这个概念。
引导层中放路径（引导线）
被引导层放运动的对象
运动对象以引导层上的线条作为路径来运动
第2至5张PPT
45秒
第二节内容：
二、路径动画的基本创建方法
将运动元件放入普通图层，并设置动作补间
添加引导层，并在引导层中绘制引导线
将被引导层中的运动元件拖动吸附到引导线上
第6至6张PPT
290秒
第三节内容：
三、路径动画创建疑问
教学过程
内 容
画 面
时 间
一、片头
（30秒以内）
你好，这个微课重点讲解——路径动画的基本创建方法。
第1至1张PPT
30秒以内
二、正文讲解
（8分钟左右）
第一节内容：ຫໍສະໝຸດ 一、什么是路径动画路径动画是将一个或多个图层关联到一个运动引导层，使一个或多个运动对象沿着给定的路径从起点走到终点的动画形式。
制作一个路径动画至少需要两个图层
不可以。路径动画通常是在动作补间动画的基础上进行的。
被引导层中的运动对象是整体形状不变跟着引导线走的，
它不能为形状对象（即矢量图形）。
第7至7张PPT
65秒
第四节内容：
四、本课小结
1、作用：使运动对象沿着给定的路径从起点走到终点
2、实现至少需：一个引导层和一个被引导层
3、方法：
将运动元件放入普通图层并设置动作补间；
预备知识
听本微课之前需了解的知识：
绘制图形、逐帧动画、补间动画
微课类型
√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象
初中二年级学生
录制工具和方法
Camtasia Studio 8录屏软件+ PPT
设计思路
以3种不同运动方式的动画对比来导入学习，介绍路径动画时以形象直观的动画界面（有显示运动路径的小鸟飞翔）介绍什么路径动画，接着以一个贴近学生生活实际的例子“小鸟飞翔”详细介绍创建路径动画的方法和步骤，然后对创建过程中遇到的一些细节问题进行解答，小结学习后，布置基础任务和提高任务两个作业。
添加引导层并【在引导层】绘制引导线；
将被引导层中的运动元件吸附到引导线上。
4、引导线是连续、不交叉重叠的线条
5、被引导层使用动作补间
第8至8张PPT
40秒
第五节内容：
五、学以致用
基础任务：小鸟飞翔
提高任务：蝴蝶飞舞
第9至9张PPT
25秒
三、结尾
（30秒以内）
感谢认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解《路径动画》创建错误解析。
1、引导层的内容在动画发布时会显示吗？
不会。其作用仅在于作为被引导层的路径。
2、引导线在绘制时可以交叉重叠吗？
不可以。
前后两次绘制线条并连接起来的多余交叉部分、
绘制时重叠过于陡峭的引导线，
都可能让Flash无法辨认出线段走向，从而使动画失败。
（一次绘制而成的、不过于陡峭的螺旋状引导线除外。）
3、被引导层可以直接使用形状补间动画吗？
“微课”教学设计
授课教师姓名
李海波
学科
信息技术
工作单位
南安市东溪中学
系列名称
第一单元活动四《创建路径动画和遮罩动画》
本微课名称
1、《路径动画的基本创建方法》
视频长度
8分24秒
知识点来源
√学科：信息技术年级：八年级下册教材版本：闽教版
□不是教材知识，自定义：
知识点描述
路径动画的定义和基本创建方法、创建疑问