• 设计素描—研究立体造型的形态表现规律，启 发并掌握对心理物象的视觉表达能力。
设计素描造型方法
结构形态造型（一）
结构形态造型（二）
明暗形态造型
肌理认知训练
质感特写造型
4、造型特点
• 绘画性素描—以写实 为重点，注重强烈的 感性认识，形象的深 入研究和准确的表现。 材料以铅笔、炭笔、 毛笔为主。
设计素描作为设计艺术学科的造型基础课程， 教学要密切结合专业特点，要有的放矢地去进行教 学设计，从一开始就要培养学生的设计意识、专业 意识、创新意识，使学生通过设计素描的系统训练 为今后的专业学习奠定坚实的造型基础。
第二节 设计素描的工具与使用
素描单色表达的特性使工具变得十分随意， 而且常常可以综合使用几种工具造成多种画面 效果，所以是一个极广阔的天地。
明暗调子动物素描
明暗调子风景素描
明暗调子静物素描
明暗调子花卉素描
明暗调子石膏头像 《大卫》
明暗调子人物头像素描
• 质感、明暗、空间、虚实、结构
第一章 概述
教学目标：掌握设计素描的概念，能够区分基础素 描和设计素描。
教学重点：理解设计素描的概念、明白学习设计素 描的重要性
教学难点：设计素描的概念
• 设计素描，是指以设计艺术活动为目的，根据素 描造型规律和设计艺术需要所描绘的单色绘画。 是设计专业的造型基础。
设计素描课程系统教学模式:
设计素描的基本概念
设计素描的特点和学习目的
设计素描阶段教学要求
设计素描阶段表现要 点
教学的基本要点
表现的基本要求
结构形态造型 明暗形态造型 精细特写造型 创意形态造型
绘画性素描与设计素描 的主要区别：
1、造型功能
• 绘画性素描—追求的是富有感染力的生动的艺术 造型，是以陶冶情操的纯艺术作品发挥其造型功 能。
• 设计素描—在符合结构、工艺、材料、技术等 设计要素前提下，运用草图、效果图、爆炸分 解图来传达设计师的理念和构想，以设计适合 人们生活需要的实用产品为目的，发挥其造型 功能。
抽象设计素描
• 抽象设计素描是对形体的再创造，是对客 观自然的结构和重组。点、线、面在抽象 设计素描里面是最基本的元素，通过对点 线面的组合可以设计出具有美感的图示。
课题实例
ห้องสมุดไป่ตู้将两种以上的物象，经过扩散思维想象相互转 换、嫁接，使之变异组成与异变前完全不同的造型。 （异变造型）
将客观物象的实际存在状态进行重新调整与配 置，使物象脱离原有的比例特征和空间秩序常态， 进行质变、形变的演化，从而获得新颖的视觉刺激， 达到创意表达之目的。（质变、比例异变）
创新是一种源于对自然物象的深刻理解和对原 形潜在变异的把握，通过造型的演变创造出新的 具有物象本质特征的抽象形象。 如：从物象结构的各种性质中引出意象的变化。
• 设计素描—不仅掌握物象的造型表现， 更注重创造性物象构造的表现，造型 形式多样，材料应用广泛。
设计素描注重立体的全方位意识培养，因为， 产品设计、展示空间设计，都是以立体的360° 环视的立体形态或纯实的空间形式展示。因此， 设计素描造型是多维度的空间造型。
设计素描，除基础造型技能训练之外，培养 学生的设计意识和创新意识是课程的重要组成部 分。
本章包括以下两节；
• 第一节 • 第二节 • 第三节
设计素描的概念 设计素描的工具材料与使用 设计素描教学的方法
第一节 设计素描的概念
• 素描，绘画术语，主要以单色线条和明暗来塑造 物体形象，是造型艺术基本功之一，它以锻练观 察和表达物象的形体、结构、动态、质感、量感、 明暗关系为目的，由此研究和掌握造型的基本规 律。
目的：形体结构认识、 目的：掌握用较 目的：掌握各种材质 目的：物象形态 构造关系的把握与理 丰富的明暗手段 的认知与质感的精细 的想像组构与表 性推导表现能力训练。 造型的能力训练。 特写表现能力训练。 现能力训练。
培养目的
• 培养严谨的视觉感受与反应能力（眼） • 培养科学的理性分析与理解能力（脑） • 培养丰富的形象思维与创新能力（心） • 培养熟练的视觉传达与表现能力（手）
素描
什么是素描？ 学素描有什么用？
素描是在二维的纸上塑造三维的空间 ——纸上的雕塑。
学素描有什么用？
造型基础
文艺复兴的巨匠米开朗基罗对素描给予了 高度的评价，他说：“素描是绘画、雕刻、建 筑的最高点；素描是所有绘画种类的源泉和灵 魂，是一切科学的根本。”
素描不仅是一切造型艺术的基础，同时一幅好的 素描作品本身就是一件独立的艺术品。
绘画性素描的造型功能
设计素描的造型功能
2、造型思维
• 绘画性素描—以感性为基础，与直觉 性、形象性紧密结合，表现艺术形象。
• 设计素描—以逻辑思维为基础，将形 象思维统一在逻辑思维之中，拓宽设 计作品的表现力。
绘画性素描的造型思维
设计素描的造型思维
3、造型方法
• 绘画性素描—以训练扎实的形象再现能力为宗 旨，强调认识与表现的辩证关系。
1、结构设计素描
结构素描的特点：
以线条为主要表现手段，可不施明暗、没有 光影变化、强调突出被描绘对象的结构特征，以 理解和表达物体自身的结构本质为目的。
2、装饰设计素描
• 装饰设计素描的主要形式是通过突出描绘对象的 特征，有意地添加或减少描绘的力度，甚至可以脱 离事物的表象，重新赋予其更具美感的花纹图案。
• 综合训练一：夸张与变形训练（训练提炼与夸张 形态特征的能力以及主观处理形态与画面的能力）
• 综合训练二：打破现实时空观念的空间处理训练 （训练主观想象能力和组织画面的能力）
• 综合训练三：形态内部简化与添加训练（训练抽 象归纳形态的能力和主观想象能力）
• 综合训练四：微观观察与超现实表现训练（训练 创意思维与独特表现的能力以及主观处理画面的 能力）
1、铅笔
1. 铅笔
铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始。
2、 炭笔
炭笔以不脆不硬为度，炭条以烧透、松软 、黑色为佳，炭精棒以软而无砂称上品。
3、 钢笔 包括一切自来水钢笔及专用美工笔。
4、 纸
洁白、厚净、有纸纹的纸。铅笔画纸不 宜纸纹太粗，炭笔画纸表面不能太光滑 ，而钢笔画纸纸却要较光滑的纸面，还 要有一定的吸水性。
5、 画板 以光滑细腻有弹性的画板为佳，最好配 合画架使用。
6、 橡皮 以平、软的方形橡皮为好。
7、 削笔刀、图钉、擦布等工具
第二章 设计素描的表现
• 教学目标：掌握设计素描的类别 • 教学重点：理解并训练结构设计素描、装饰设计
素描、抽象设计素描 • 教学难点：训练结构设计素描、装饰设计
素描、抽象设计素描