第一章从实验学化学
第二节化学计量在实验中的应用
第8课时一定物质的量浓度溶液的配制
【三维目标】
知识与技能：1.掌握容量瓶的使用方法
2.掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法
过程与方法：通过对一定物质的量浓度溶液的配制过程的学习，掌握配制一定物质的量浓度溶液的基本方法
情感态度价值观：体验化学实验，形成良好的实验习惯，树立安全意识，激发学习化学的兴趣和热情
【重点】一定物质的量浓度溶液的配制方法
【难点】一定物质的量浓度溶液的配制方法
【当堂检测重点】一定物质的量浓度溶液的配制
【学习过程】
一、配制100mL，1mol/L的NaCl 溶液
1.实验仪器：（课前预习）
(1) 容量瓶的使用
容量瓶是一种容积精密的仪器,常用于配制一定物质的量浓度的溶液。

它的形状是的平底玻璃瓶。

瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞,它的颈部刻有刻度线
．．．，瓶上标有温．
度和
．．。

常用的容量瓶有_______、________、________、________等多种规格。

本实验．．容积
选用__________的容量瓶
使用注意事项：①每一容量瓶只能配制相应规定体积的溶液，
②使用前要检验是否漏水
检验程序是：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立瓶塞旋转180°→倒立→
查漏。

③容量瓶不能，不能，不能在瓶内
④练习题中填写实验仪器容量瓶时要。

(2) 实验步骤
①计算：计算溶质的质量：本实验所用氯化钠__________g。

②称量：所用仪器_____________________________。

③溶解：溶解氯化钠：所用仪器_____________________________。

（注意：溶解放热物质要将溶液冷却到室温）
④转移：将烧杯内溶解好的溶液转移到内
⑤洗涤：用蒸馏水洗（少量多次）和2~3次，并将洗涤液注入中，
轻轻摇动容量瓶使溶液。

⑥定容：用烧杯加水至液面接近刻度线_________厘米处,改用_________加水,使溶液的
__________ 正好和刻度线相切
⑦摇匀：塞好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀.
⑧装瓶：最后把配好的溶液倒入指定的容器中(不能用容量瓶长久存放溶液),贴好标签备用. 【思考】1.在上述步骤中，哪几步需使用玻璃棒：？其对应的作用是什么？
2.为什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并将洗涤液也注入容量瓶？
3.如果将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质
的实际浓度比要求的大了还是小了？
[注意] a.如果定容时滴水超过刻度线,则必须__________配制
b.摇匀后一般会发现液面低于刻度线,此时_____(填"需
要"或"不需要")加水到刻度线。

【例题1】容量瓶上需标有以下五项中的（）A
①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线
A．①③⑤B．②③⑤C．①②③D．②③④
二、稀释定律
c(浓溶液) ·V(浓溶液)= c(稀溶液) ·V(稀溶液)
【例题2】将250mL 18mol/L的浓硫酸稀释到600mL，此时溶液中硫酸的物质的量浓度是多少？
【例题3】把4g氢氧化钠溶于水,配制成250mL溶液,则溶液的物质的量浓度为_______ ,若把它稀释到1000mL,则溶液的物质的量浓度变为_____________.。