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高考诗歌鉴赏专题复习(共52张PPT)
一、鉴赏诗歌中的人物形象
例3、《题李凝幽居》中李凝是一个怎 样的人?表达了作者怎样的思想感情?
【参考闲答居案少】邻李凝并是,一草个径过着入悠荒闲原、。宁静生活的 隐士形象鸟。首宿联池诗边人树用“,少僧邻敲”月“草下径门”。“荒园”的 环境描写过,表桥现分了野李色凝居,处移的石荒僻动,云暗根示。其隐士身份。 颔联的以暂动衬去静还,来颈此联的,归幽路期所不见,负表言现。李凝居处的
参考答案:这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮 美景象,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。暴 风雨将临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人却反而 高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来” 的壮观,表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。
二、鉴赏诗歌中的景物形象
例3、简析张九龄《望月怀远》中 “月”的作用。
一、不同类别诗歌中的意象及表现要点 1.山水田园诗: 特征(意象):高山、流水、明月、清风、农家风光、 山间胜景等 。 表现要点:宁静、闲适、恬淡、农家乐(丰收喜悦)、 隐逸情怀等。 2.边塞军旅诗: 特征(意象):边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄 河、长城、明月、阴山、黑山等。 表现要点:边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人 愁怨、思乡思亲、同情批驳等。
形象意境类
一、鉴赏诗歌中的人物形象
例1、阅读王维《观猎》,试分析诗中 所塑造的人物形象。 【参考答案风】劲这角首诗弓勾鸣画,出将了一军个猎英渭姿城飒爽。、意气风 发的将军形草象枯。鹰诗中眼“疾马,蹄雪轻”尽写马出蹄奋轻力追。击的情形, “忽过、还忽归过”新描写丰出市策,马还疾驰归的细英柳姿营,“。回看”描 写情出景踌,躇也满真回志切看的表射神现情了雕主。处人这,公些千的词轻句里快不暮感仅云觉生平和动喜描。悦写心了情猎骑。
从诗歌的内容题材上分类
①送别诗是古诗词中的一个大类。它 一般是按照时间、地点来描写景物,表达 离愁别绪,从而体现作者的思想感情。② 怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通 过昔盛今衰,来借古讽今;一类是通过赞 扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建 立功业的心情,同时,委婉的对现实进行 批评。
• ③边塞诗大都以描写战争为主题,表 现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的 残酷性,非正义性。④思乡诗往往和 战争联系在一起,反映征人厌倦战争, 渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗 是通过对物的独特观察和描写,来表 达自己的精神、品格和理想。
“形象意境类”题目
答题步骤和答案构成
“意境类”答题步骤:(1)找出诗中的 物象、意象,并展开联想和想象,用自己的语 言再现画面。(2)点明景物所营造的氛围特点, 一般用两个双音节词准确地体现景物的特点和 情调。(3)分析表达了诗人怎样的思想感情, 或给人什么样的启示和思考。
“意境类”答案由三部分构成:①什么图景;② 景物所营造的氛围特点;③根据诗歌情境氛围的特点 再来谈诗人的思想感情、理想、追求、品性等。
一、鉴赏诗歌中的人物形象
例2、阅读陈子昂《登幽州台歌》,试分 析诗中所塑造的人物形象。
陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
【参考答案】本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧 民、胸怀大志、孤独落寞、怀才不遇的封建士大夫形象。“念” 写出感慨,“独怆然而涕下”写出凄凉和忧伤,表达的是对封 建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。
参考答案:全诗运用动静结合、视觉听觉结合的手法, 通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描写了春暖 花开、花香鸟语的美好景象,抒发了诗人欣喜之情。
二、鉴赏诗Leabharlann 中的景物形象例2、阅读曾巩《西楼》一诗,简析 这首诗描写了什么景象?这首诗表达了诗 人怎样的情感?
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
3.行旅诗: 特征(意象):驿道、马、船(舟)、杜鹃、鸿雁、客、 浮萍、飞蓬等。 表现要点:旅途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯、归期 遥遥、孤独彷徨、思乡思亲。 4.咏物诗: 特征(意象):松、竹、梅、菊、蝉、蜂等。 表现要点:托物言志,以中心物象的本质特征,寄 寓诗人的情怀。
5.爱情诗: 特征(意象):青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红 豆等。 表现要点:绵绵思念、款款深情、离情别恨等。 6.送别诗: 特征(意象):文题(送、赠、别等),柳、酒、歌、 船、长亭、短亭、灞陵亭(灞桥)、南浦等。 表现要点:离情别恨、深情厚谊、激励劝勉等。
• ⑥借景抒情诗通过描写景物,抒发自己 的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特 的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对 丈夫的思念,对家乡亲人的思念。一类 是对易逝青春的哀怨,对自由自在幸福 生活的向往。⑧谈禅说理诗,诗人把自 己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于 笔下,这类诗歌往往具有似不食人间烟 火的空灵之境。
表达技巧类
“表达技巧类”题目答题要领
首先要区分鉴赏要求,即试卷设题是要我们从修 辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼 而有之。必须准确的指出用了什么表现手法或何种技 巧(答案要点一)。其次结合相关诗句说说这个手法 的内容,在诗歌中的具体运用(答案要点二)。再次说 说作者采取这种手法的原因(答案要点三)。最后解 释这种手法表达了诗人怎样的情感,传达怎样的旨趣。 即运用该手法的好处(答案要点四)。
轻风 细柳,淡月 梅花。
轻风 摇 细柳,淡月映 梅花。 轻风 舞 细柳,淡月隐 梅花。 轻风 扶 细柳,淡月 失 梅花。
高考语文科《考试说明》对诗歌鉴 赏的要求:①鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧。②评价文学作品的 思想内容和作者的观点态度。
①借助题目、作者、注释、背景。 ②借助诗歌的分类,从内容方面入手, 抓住特点,仔细分析。 ③借助身临其境的方法,从作者的角 度思考问题,注意作者的“逻辑思维”。 ④借助诗歌鉴赏试题,分析鉴赏设题 角度,直奔鉴赏中心话题。
这样的一个环境中,那位老渔翁不怕天寒雪大, 而忘掉一切,专心钓鱼,这就给读者展示了那 种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。 这恰是实际生活中的柳宗元本人思想感情的寄 托与写照。
二、鉴赏诗歌中的景物形象
例1、杜甫《江畔独步寻花》诗中运 用了什么手法?描写了什么景色?抒发了 什么感情?
江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
天容水色西湖好,云物俱解。鸥鹭闲 眠,应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜,一片琼田。谁羡骖 鸾,人在舟中便是仙。
【注参:考骖鸾答,案仙】人驾这驭首鸾鸟诗云描游写西湖月夜美景,湖水 天光相映,柔风习习,夜鸟闲眠,一片宁静、 美好,好似人间仙境。抒发了诗人爱恋西湖风 光和现实生活的美好情怀。
例2、阅读白居易的《村夜》诗,分析这
望月怀远 张九龄 海上升明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
参考答案:这是一首望月怀人的诗。由望月引起 相思,竟彻夜难眠,月光是引起相思的原因,又是相 思的见证。
三、鉴赏诗歌的意境
例1、王维《山居秋暝》一诗,塑造了 怎样的一种意境?表现了作者怎样的理想?
例4、阅读王昌龄《芙蓉楼送辛渐》,思 考作者是如何坦陈心志的。
《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【评析】这是一首送别诗。诗的构思新颖,淡写朋友的离 情别绪,重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙 的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达 自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情,寓情于景,含 蓄蕴藉,韵味无穷。
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
参考答案:这首诗塑造的是宁静、安谧、恬淡的境界,内净 外静,烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。静,是环境、 景物的客观状态;净,是心灵、欲念的主观愿望。秋天的美景 给人以心灵的沉静,性灵的超脱。通过诗一般景物的描写,反 映了诗人对安静淳朴生活的满足和对污浊官场的厌恶。
三、鉴赏诗歌的意境
例4、阅读滕宾《鹊桥仙》这首词,分析上阕的前 三句有哪些意象,描绘了一幅怎样的画面。
斜阳一抹,青山数点,万里澄江如练。东 风吹落橹声遥,又唤起、寒云一片。
残鸦古道,荒鸡村店,渐觉楼头人远。桃 花流水小桥东,是那个、柴门半掩。
上阕出现的意象有:斜阳、青山、澄江。春日傍晚 在一道落日的红光映照下,远处的群山只有山峰依然 现出点点苍翠之色,一望无际的长江烟波浩淼,清澄 的江流舒展在天幕下,宛如一条素练。这三句从大处、 远处着眼,状写黄昏时的江天澄静空阔的景象,共同 构成了一幅宁静、空阔、幽远的画面。
这首诗创造了一种清雅幽静的意境。暗蓝色的天幕上一轮秋 月高悬,凉爽的闲庭中女诗人依阶低吟。清冷的吟诗声和着玉 钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空,冰冷如霜的月光勾勒出一个 危冠广袖的少女徘徊的身影。结尾“月如霜”三字,以满目如 霜的月色来烘托四周的沉寂,透露出少女吟罢之后心境的清冷 和吟声给听者带来的莫名的惆怅,从而留下了无穷的韵味。
例3、阅读下面一首唐诗,试分析作者在这首 诗里表现了什么样的思想内容。
商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 檞叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
参考答案:这首诗形象而深刻地展现了诗人羁旅途中孤独凄 凉的内心世界。首联统领全篇,“悲故乡”三字确定全诗的基 调和意境;颔联、颈联写早行路上所见之景,月冷霜寒、叶落 花明,既写出凄冷,也反衬出始行之“早”;尾联诗人避直就 曲,以“凫雁”之“满”塘的形象画面传出自己希冀早日与家 人欢聚一堂的言外之意,形成与首联遥相呼应的完美构思局面, 进一步突出了早行的原因,展示了诗人归心似箭的强烈心情。
三、鉴赏诗歌的意境
例3、结合注释,阅读下面这首诗,谈谈你对这 首诗意境的理解。
听张立本女吟 高适
危冠广袖①楚宫妆,独步闲庭逐夜凉。
自把玉钗敲砌竹②,清歌一曲③月如霜。
注:①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女 装。②砌竹,阶沿下的修竹,以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。 ③清歌一曲,即吟歌一首。