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间信息服务实现大众化 ， 因此实现按需测量 Ｉ Ｉ 为 各行各业服 务 ，这种趋 势将 为测 绘
，
发 展提 供 更 加 广 阔的 天 地 。
为因应新形势下土木工程测量教学培 养的新挑战 ，建立 完善适应 当前 高速铁路 迅猛 发展的工程测量培养模式 ， 别是新 特
层技 术原理 的讲 解及说 明，把重点放在如 何使用 当前高精新的仪 器及先进的施工方
映 出一个 人的精神 面貌 、 内涵和文化素 审美活动是促进 当代高职生各种审美 要素发展的根本途径 ， 发展学生审 美能 力 主 要 在 于审 美经 验 的 积 累和 提 高 。形 体 训 练是在缓慢 、优雅 、动听 的音乐中通过 各
２７ ０
一
养 。
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六 、形体 课 开 设 的前 景趋 势
形体课教学是一项很有教育意 义的工 作。 通过形体课的 “ 动手动脚” ，可以抑制 ＋
眠 捌 。
－上 、 接第２０ ７页
针统 仪器及操作方法 的教学 内容 ，精简部分底
的同时 ， 还可以加强学生与人交往 、 沟通 、 协调的能力，及全面提高学生的综合潜在 素质 ，同时 ，可以加强学 生从 主观 意识 上
进行 自我形体锻炼的意识 ，掌握一些科学 必要 的锻炼方法 。形体课 的开设 ，是符合
合展、踢 、 、控 、 等基本动作的练习 ， 拉 压 感受肌肉的用力（ 即拉长 、 伸展）加 强全身 ， 的控制 力和平衡力 ， 提高身体的协调性 ， 动 作 的 感染 力 ， 强肌 肉的 弹性 和 灵活 性 ， 增 促 进身体正确姿势和形态的形成 ， 是融音乐 、 舞蹈、健身于一体 的教学项 目。它能使学
了当前高速铁路 发展新条件下工程测量教
学 改革 的 基 本 思路 ， 出 了解 决 当前 问题 提 的一 些 可 行 的做 法 ， 力求 通 过各 个环 节的 完善 ， 升 工程 测 量 教 学对 各 种 工程 建 设 提
的支持 力度 。
工 程 测 量 ；教 学 ； 改革 ；转 变
掌 璧
社会发展 ，学校体 育与终生体 育接轨 ，学 法切 实解决 问题 上来 ，平衡分配各个环节 校体育与 国际体育接轨等需要的。 所 占的 比重 ，实现有限的教学资源及时 间
的最优 化配置。 工程现场 的测量工 作已完成 了从传统 测量向现代测量的转变，课程教学的培养 定位要适应这一形势 ，要重视新技术、新 理论和新方法。传统的测量方法要大大压 缩，３” “Ｓ 和计算机技 术及应用 ， 数字化测 量 等现 代 化 的 测 量 方 法 和 内 容 要 着 重 增
１ 教 学通 识 型 向工 程 应 用型 的 转 变
十木 工程 测 量 教 育教 学 的根 本 目的 是 应 用 于 工程 实 践 ，为适 应 新 的快 速 发 展的 工程 技 术 革 新 趋 势 ， 约 时 间 ， 高 效率 ， 节 提 应用型人才的培养就显得尤为关键。
相 对 于高 等 教 育 或研 究 型大 学 的 人 才 培 养 模 式 相 比 较 ， 应 用 型 人 才 ” 养 具 有 “ 培 以 Ｊ 个主 要 的特 点 Ｉ： 先应 用 型人 才 的 Ｌ 首 Ｉ 知识结构重点 围绕着一线生产的实际需要 而 加 以 设 计 ， 课 程 设 置 和 教 材 建 设 等 基 在 本 工 作环 节上 ，特 别 强调 基 础 、成 熟和 实 用 的 知 识 ；其次 应 用 型 人 才 的能 力体 系也 是 以 一线 生 产 的实 际需 要 为核心 目标 ， 下 转 第 ２ ６页 ７
中国科技信息 ２ １ 年第 ２ 期 ００ ４
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新 形势 下工程测 量教学改革 的若干思考
杨国林
一
兰州 交通 大学土木工程 学院
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为 因应 新 形 势 下 测 量教 学培 养 的 新 战 ， ｔ 建立 完善 适合 当前 高速 铁路 迅 猛 发 展 的工 程 测 量培 养模 式 ， 别 是应 对新 技 术 出现 特 带 来 测绘 工作 在 工 程 现 场 的 新 变革 ， 必 有 要 对 当前 的工 程 测量 教 学培 养的 各个 环 节 做必 要 的调 整 。本 文从 ５ 方 面 分别 阐述 个
技 术 出 现 带来 测 绘 工 作 在 工 程现 场 的 新 变 革， 有必要对 当前 工程测量教学培养的各
个环节做必要的调整。为此 ，针对当前土 木工程测量教学的现状 ，需要在以下若干
方 面 做 相 应 教 学 方 式转 变和 内容 革 新 ，从 而 更 好地 紧贴 现 场 服 务 施 工 。
翻
当前测绘科学从几何科学发展到信息 科学 ， 目前 已进 入信 息 化 测 绘 新阶 段 ， 现 实
了测 绘 学的 自动化 和 智能 化 ， 使得地 球 空 这
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种 体 位 的 变 化 及 波 浪 动作 和 肢 体 的 屈 伸 、
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性、 调性、 协 灵敏性、 节奏感合身 体素质 平衡 教学结构 的转 变