当前位置:文档之家› 8.如何建立作业区绩效管理

8.如何建立作业区绩效管理

毛刺机异常下线和板坯 划伤数量
检修后24小时设备停机
异常终浇次数
计划检修 时间精度
目标成本预算执行精度
计量单位 小时 小时 小时 块 小时 次 % %
权重 15% 20% 20% 10% 5% 15% 5% 10%
考核频度 月 月 月 月 月 月 月 月
唐钢推进作业长制教材
2.关键绩效指标的内涵
关键绩效指标是衡量企业战略实施效果的关键指标。 关键绩效指标体现的是对组织战略目标有增值作用的绩效
公司策略
任务说明 目标与策略
部门策略
任务说明 目标与策略 功能与职责
个别职位说明
职位设置目的 职掌
工作项目 责任范围
个人绩效计划与考核
绩效标准 绩效衡量方法
绩效目标 行动计划 个人发展计划
唐钢推进作业长制教材
★绩效管理模型
沟通/教练
唐钢推进作业长制教材
C、关键绩效指标(KPI)
什么是KPI KPI指标体系的设计 指标类别与员工责任
岗位应负职责 承接部门指标 承接流程指标

岗位绩效 指标

唐钢推进作业长制教材
从部门KPI分解到岗位KPI建立的步 骤
•1. 明确业务重点 2. 指标分解
职位1 2
3
4
5
关键业
绩行为
a

b
√√

c
√√
d
√√√
e f
√√√√√


指标分解
业务重点
关键成功因素
时间 成本 风险 结果
关键成功因素:
第一步:根据部门
单机设备 故障停机时间
小时
20%

0
1.5 2.5
4
8
专项设备 停机
专项故障 停机时间
小时
20%

0
2
3
5
唐钢推进作业长制教材
KPI指标的设计思路
KPI的三个层次

企业级KPI
部门级KPI
岗位(个人)KPI
立体网 络体系

唐钢推进作业长制教材
设计岗位KPI指标
岗位KPI指标设计思想
•基于该岗位的应负责任 •基于对部门KPI的承接 •基于对主要接口流程的重要对接指标
3、立即有回馈
唐钢推进作业长制教材
案例:我们的目标管理
公司的考核体系围绕“静态的职责+动态的目
标”两条主线展开,建立目标与职责协调一致 的岗位责任考核体系。考核实施体系的框架包 括四个部分:职责分解、目标分解、目标与职 责结合和考核实施。静态职责分解是以职责和 目标为两条主线,建立以“工作流程”和“目 标管理”为核心,适应新的组织结构和管理模 式的大岗位责任体系。
• 太低会对考核得分缺少影响力, 也易导致该员工“抓大头扔小 头”现象
• 可简化计算的难度
唐钢推进作业长制教材
形成指标定义,明确指标内容,便于理解
产值目标完成率(例)
指标名称
收入目标完成率
指标定义
一定时期内,实际产值与目标产值比率
设立目的 计算公式
检验各分公司业务收入完成情况,反映分公司市场开发力度的 一个重要指标,也是完成利润的重要控制性指标。
指标。 关键绩效指标反映的是最能有效影响企业价值创造的关键
驱动因素。 关键绩效指标是用于评价和管理员工绩效的可量化的或可
行为化的标准体系。
关键结果领域
关键绩效指标 计量单
(KPI)

权重
考核频 度
T1
目标等级
T2
T3
T4
T5
主作业线 停机时间
主作业线
停机时间
小时
15%

0
1
1.5
2
单机设备 停机
唐钢推进作业长制教材
●执行期 ①成立执行推进小组 ②先试行,经不断改进修正后正式执行 ③在执行过程中,持续改善
●推行方式 ①委托老法师全程指导 ②委托老法师进行教育训练、自行推行
③全部自行推行
唐钢推进作业长制教材
问题三:
作业区在进行目标管理与绩效考核时, 是否有上下级之间的沟通与面谈?沟通 与面谈的难点和困惑有哪些?
唐钢推进作业长制教材
一、绩效指标分解
员工的绩效目标由何而来?
观点:认为要有一个由上而下的绩效指标分解过 程,即对厂部绩效指标进行层层分解,确定各个 部门指标,进而确定各个作业区的绩效指标,最 后确定员工的绩效指标。在这个分解过程中,需 要按照以下原则进行:
唐钢推进作业长制教材
2、指标分解过程,要运用合理的方法。




基础管理

(25%)


设备管理 (50%)
评价 维度
激励类 (10%)
安全管理 (15%)
唐钢推进作业长制教材
设备管理(50%)
关键结果领域
主作业线 停机时间 单机设备
停机 专项设备
停机
设备原因非计划下线
检修后24小时设备停机
设备原因造成异常终浇
检修效率
维修成本
关键绩效指标(KPI)
主作业线 停机时间 单机设备 故障停机时间 专项故障 停机时间
程度多少? ②达成过程的评价(达成目标活动是否顺利进行?是
否按进度行之?当环境变动时如何处理?……)
唐钢推进作业长制教材
评估方法
依照“达成率高低”加以评估 依照“困难度、努力度、达成度”加以评估 绩效 依“计划阶段、执行阶段、成果阶段”加以 评估绩效
唐钢推进作业长制教材
★绩效考核与策略的结合
法,与管理者商讨确定。 2、Do(执行)阶段:
当事人自主其做法而付诸行动,经常自我检讨工作 进度,依情况采取补救措施。管理者扮演提供资源支 持、授权、辅导、帮助的角色。 3、See(考核)阶段:
当事人应先客观对实施成果进行自我评估,各级主 管对其工作成果或绩效进行考评。
唐钢推进作业长制教材
问题二: 目标管理与绩效考核应该由
他们事先知道要从事什么工作? 他们知道工作标准的要求是什么? 他们在某个程度上能够衡量自己的
工作表现?
唐钢推进作业长制教材
绩效管理必须对组织、个人、最重要必须对员 工有用。
执行绩效管理的唯一原因是为了帮助每个人取得 成功。
绩效管理必须与其它计划相关,联系越多,收益 越大。
绩效管理前应取集信息并对员工进行培训。
作业区绩效管理研讨与交流
主讲:刘老师 2014.7
唐钢推进作业长制教材
背景
创新流程
企业内部流程
操作流程
售后服务流程
明确客户 需求
明确目 标市场
提供产品 / 生产产品 / 交付产品 / 服务设计 提供服务 完成服务
提供工 如何实施
员工清楚地知道要做什么 员工拥有完成工作所需要的技能与资源 员工深知完成工作的后果
关键绩效指标是衡量企业战略实施效果的关键指标。
KPI是指标,不是目标,但是能够借此确定目标或行为 标准;是绩效指标,不是能力或态度指标;是KPI,不 是一般所指的绩效指标。
KPI是现代企业中受到普遍重视的绩效管理工具,世界 500强企业基本上都采用了KPI体系方法。
唐钢推进作业长制教材
唐钢推进作业长制教材
绩效面谈:告之绩效结果,肯定成绩,提出 改进意见和措施,挖掘员工潜力,同时确定 下季度工作计划,面谈结果需双方签字认可; 员工如果对考核评定过程有重大异议,有权 向上级部门提出申诉。
唐钢推进作业长制教材
结论 目标管理与“P-D-S”循环
1、Plan(计划)阶段: 最好当事人设定目标,并检讨达成目标之手段与方
唐钢推进作业长制教材
权重的设定
成功经验
• 指标数控制在10个以 内,一般5-8个之间
• 每个KPI权重一般不高 于30%
• 每个KPI权重一般不低 于5%
• 权重一般取5的整数倍 • 得分一般利用分段线
性进行计算
原因
• 过多的考核指标导致员工分散 注意力,且多数指标重复
• 过高的权重易导致该员工“抓 大头扔小头”对其它与工作质 量密切相关的指标不加关注; 且过高的权重会使员工考核风 险过于集中,万一不能完成指 标,则整年的奖金薪酬均会受 很大影响
唐钢推进作业长制教材
爱丽丝的故事
“请你告诉我,我该走哪条路?” “那要看你想去哪里?”猫说。 “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。 “那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。 ——摘自刘易斯·卡罗尔的《爱丽 丝漫游奇境记》
唐钢推进作业长制教材
打保龄球的乐趣在于:
1、目标明显 这项活动为什么有
2、乐有趣挑!战大性家并讨可论达一成下的, 请说出原因。
观点:作业区绩效指标的完成,不是依赖某一个员工 或某几个员工就能完成,需要全体员工共同努力;作 业区的绩效指标的完成,不是依靠某一个岗位或少数 几个岗位就能独完成,需要多个岗位,甚至是多个班 组协同完成。就某单一指标而言,不同的员工、不同 的岗位,对指标的影响程度是不一样的,分解过程要 分析各个员工、各个岗位对这个指标的贡献度。各个 指标之间,彼此影响,分解过程要分析指标之间的关 联度,综合考量,平衡分解。指标分解后,要进行逻 辑倒推和数据验证,确认指标分解和控制的有效性。
唐钢推进作业长制教材
负面回馈的技巧
洞察部属的自我防卫 先处理彼此的情绪 给部属来客“三明治”
唐钢推进作业长制教材
B、绩效评估
问题四:
作业区由谁来进行绩效评估? 评估哪些内容?
唐钢推进作业长制教材
谁来评估绩效 ①执行者本人 ②目标执行者作业区 ③专业归口评价部门(职能管理部门等) 评估什么 ①达成结果的评价(绩效高低?成果满意否?偏差
相关主题