4.安排见习
准备活动
1.游戏：
急速反应
方法：绕线慢跑，然后听教师口令，如果老师口令“1”，全体同学立即急停下蹲手触地，口令“2”，迅速反跑。
3.徒手操
1）体转运动
2）腹背运动
3）膝关节运动
4）手腕踝关节
专项操
1）弓箭步急转
2）挺身跳下蹲触地
一、“点火芯”。
二、原地蹬地返跑
三、往返跑练习
二、游戏：“放烟花
1.放松活动。
2、学生自评，老师评价。
3、小结
4、宣布下课
归还教具
1、情景导入：每逢过年佳节，同学们最喜欢做的一件事情是什么呢？（放烟花）
2、学生模仿放烟花场景并进行评价揭示课题。
1、教师讲解、师范
2、教师口令指挥
要求：
每节4×8拍，学生严格按照教师要求去参与准备活动
1、教师讲解、示范并提问：老师是如何点火芯的？这样点的优势？
9、练习比赛
1、教师讲解规则、示范动作
2、组织“放烟花”游戏。
2、组织“放烟花3、3、积极性评价。
4、遵纪守法、消防安全教育。。
1、教师带领学生进行愉快的放松。
2、教师评价。
3、下课。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲并回答问题。
3、认真进行模仿放烟花场景。
要求：1、集合站队要静、齐、快
2、遵守纪律
3次
8’/
2次
5’/
1次
预计运动负荷
1、平均心率：90-120次/分
2、练习密度：45%-50%
2、认真练习
3、仔细听错误所在并纠正
4、积极参与拨号码比赛练习
1、认真听讲游戏的要求和规则。
2、学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。
3、以高涨的情绪进行比赛。
1、教师与学生共同放松
2、学生自评。
3、下课
★★★★★★
★★★★★★
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
▲
☆☆★
15米
★★★★
★★★★
☆☆☆☆
3、服从安排
动作认真、到位、充分活动开身体各部分
1、学生认真听老师讲解动作方法和要领
2、听讲解看示范回答问题。
3、集体练习。
1、学生认真听老师讲解动作方法和要领。
2、听讲解看示范回答问题。
3、集体练习。
要求：
1、态度认真、精神饱满。
2、认真积极练习。
3、动作正确
1、认真看清师生示范并回答问题（老师快；因为触线时重心下降了，急停转身快。）
☆☆☆☆
▲
★★★★★★
★★★★★★
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
▲
☆☆★★
☆☆★★
☆☆★★
☆☆★★
15米
¤
（四路纵队）
☆☆★★
☆☆★★
☆☆★★
☆☆★★
15米
¤
（四路纵队）
要求：1、老师要时刻注意学生安全情况。
★★★★★★
★★★★★★
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
▲
2’/
1次
6’/
1次
4’/
5次
3’/
5次
12’/
2、集体练习。
重点：重心下降
1、教师讲解、示范
2、提问：结合第一个内容，同学们发现了什么？（转身要快）
3、回答第一个内容的问题。（有助于返跑）
4、学生集体练习
1、学生示范
2、教师示范
3、提问：谁跑的快？为什么？
4、组织练习15米往返跑
5、积极性评价
6、分组练习20米往返跑
7、优生示范
8、拨号码
导入：前方A楼着火，提问：拨打多少？（119）
3、情感目标：通过本课学习，从小树立遵守法律和消防安全意识。培养学生团结协作、积极向上等良好品质。
教学重难点
重点：侧身下蹲降重心。
难点：蹬地转身快起动。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织
时间/次数
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
课堂常规：
1.集合整队报告人数，检查学生服装。
2.师生问好。
3.宣布课的内容、要求。
学校：龙门小学姓名：黄洪君授课班级：？年级
教材内容
1、往返跑
2、游戏：“放烟花”
教学目标
1、认知目标：通过本课学习，让学生乐于参与本课的体育活动，乐意与同伴交往，体验活动的乐趣。
2、技能目标：使80%的学生基本掌握侧身下蹲、蹬地转身等触线跑技术动作，提高快速奔跑能力。发展学生的速度、灵敏、协调、反应等身体素质。