3.点燃一支蜡烛在罐内，鼓入大量空气，但不加盖会不会爆炸？
【小结】爆炸的条件：有限空间
急速燃烧
积聚大量的热量
指导阅读教材P128的内容
【追问】1.有这个实验还说明了什么？
【小结】1.在油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井等地方要标有严禁烟火的警告。

2.可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。

二、影响燃烧程度的因素
【提问】燃烧的剧烈程度跟哪些因素有关
【猜想与假设】
【设计方案】
引导学生结合所学知识设计实验
自学归纳
【引言】可燃物的在一定空间的急剧燃烧有可能发生爆炸，为了预防危险的发生，我们必须掌握一些安全常识
【指导阅读】P129资料
【投影】展示图标
总结提高
【提问】1.爆炸一定是化学变化吗？
2.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有何关系
【巩固练习】讨论交流
阅读P128内容并思考问题
讨论进行猜想与假设
1.与氧气的浓度有关
2.与物质的接触面积有关
3.与可燃物的性质
对照燃烧条件设计对比实
验验证猜想
讨论与交流：了解生活中常
见易燃物和易爆物的安全
知识，认识一些与燃烧和爆
炸有关的图标
口答
培养学生的自学能力
及归纳能力
通过本环节的设计，
激发学生探究性学习
的热情，培养他们设
计对比实验的能力，
并善于运用所学知识
解决实际问题
了解易燃物和易爆物
的安全知识，对学生
进行安全教育。

培养学生分析归纳能
力。