四、教学目标
• 运动参与：加强对技术动作要领的理解，明确用 力顺序，知道出手速度与角度的重要性 • 运动技能：较好地掌握完整动作要领，做到各技 术环节的有效衔接 • 身体健康：养成善于思考、乐于体验、勇于展示 的学习习惯，学会赏识与评价的方法 • 心理健康与社会适应：加强组织纪律性和安全意 识的培养，学会安全防范的方法
三、学情分析
• 次课的教学对象时八年级学生，八年级学生身体素质 差异较大，但学生学习的积极性较高，思维也活跃。 学生的体能状况较好，其身体活动能力具有很强的可 塑性，同时具有精力旺盛、好动、喜欢挑战等心理特 点。针对这一实际情况，在教学中学生通过观看图示 自学、实践练习、分组讨论、教师纠错、巡回指导、 设疑解答、设置投掷障碍等环节，调动学生学习积极 性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课 和乐于参加各种技能学习信心。在练习中去发现问题、 解决问题，在轻松愉快的气氛中掌握双手头上向前掷 实心球的动作技术，体验成功的乐趣。
二、教情分析
• 侧向滑步推实心球是中学教材对的重要组成部分。 投掷实心球是一项需要一定力量的比较枯燥的运 动。是以练习活动为主要手段，发展学生上下肢、 腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。通过 教学还可以培养学生的组织性和纪律性。只有发 展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并 取得良好的成绩。 • 侧向滑步推实心球单元教学共4次课，本次课是第 1课时。
• 各小组轮流练习，教师巡回指导 • 教师讲解练习中出现的错误动作及纠正方法并示 范 • 利用设置高度标志，让学生注意控制出手角度 • 学生练习 • 学生展示 • 学生练习 • 教师评价与学生评价 • （4）游戏：障碍跑接力赛
• 4、结束部分 • 整对集合、放松练习、课堂小结、布置课 后练习、收还器材、师生再见。
九、场地器材
• 挂图、录音机1台、实心球40个、垫子5个、 跳高架2副、皮筋2根
十、预计负荷
• 预计练习密度40%左右 • 预计平均心率130次每分钟
侧向滑步投掷铅球
八年级 水平四 第1课时
岳西县店前中心学校 胡小鸾
一、指导思想
• 依据《体育与健康课程标准》，遵循“健康 第一”的教育理念。针对学生的身心特点，本 着激发兴趣、全体参与的理念，制定了本堂课 的教学方案。课堂上充分发挥学生的主体作用， 促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣， 让学生在教师的引导下主动参与，营造“探究、 自主、合作”的学习与活动的空间。为形成终 身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。
五、教学重难点
• • 重点：出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的速度与角度 难点：全身协调用力
六、教学流程
• • 1、开始部分 课堂常规，师生问好。检查服装及安全 提示，安排见习生，宣布本次课内容与 要求。 2、准备部分 螺旋形跑，徒手操
• • •
• 3、基本部分 • （1）辅助练习——头顶硬币 • （2）分三种姿势进行双手向上前掷实心球（坐姿、跪姿、 站姿） • 得出结论：站姿投得最远 • （3）学习双手头上前掷实心球完整技术动作 • 出示挂图 • 集体徒手复习 • 学生观察图示持球练习并思考教师提问问题 • 学生讨论决定实心球成绩的因素 • 教师示范并介绍双手头上向前掷实心球