• 2.我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面 吗？
• 3.这清白的梅花，是玷污得的吗？ • 4.我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？ • 5.
售时装呢？ • 6.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像
中华民族这样拥有如此丰ห้องสมุดไป่ตู้的书法瑰宝？
拟人句
拟人句就是把某件东西比喻成与人 相同，也就是说用写人的词句去写物。 这种手法又叫做“人格化”。它是一种 常用的修辞手法。
什么是陈述句？
陈述句是陈述一个事实或者说话 人的看法。它包括肯定句和否定句两 种。陈述句在书写时句末用句号。
如何把改反问句成陈述句？
• “不”加“不”。
• 第二步，去除疑问词。 • 第三步把问号改成句号。 •
句子整理通顺。
练习
• 1.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命， 他们的父母难道就不悲痛吗？
拟人句能增强语言的美感、表 现力，使句子更生动、形象。
拟人句示例
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄 无声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
拟人句示例
• 9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 • 10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正
在向着我们点头微笑呢！ • 11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 • 12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树
枝间。 • 13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。 • 14.绿油油的草被风吹弯了腰。 • 15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，
时 间的人，生活就会冷落他。 5.岁寒知松柏，患难见交情。 6.钟不敲不鸣，人不学不灵。 7.明人不做暗事，真人不说假话。
读了这篇故事，你明白了什么道理？
你还知道哪些寓言故事？请说出来与同学们分享。
比上不足 比下有余
南柯一梦
宾至如归 专心致志
不耻下问 买椟还珠
语文园地三 我的发现 日积月累
寓言故事
同学们，读读下面的句子， 你有什么发现？
反问句
陈述句
每组中两个句子表达 的意思是相同的。
什么是反问句呢？
1、反问句就是把答案藏在问题里，且答案是 唯一的，也是肯定的（明知故问）。
2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些 特殊的句子也可以用感叹号。
3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反 问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。 4、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表 现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句 语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她 们打着旋舞蹈。 • 16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴 。
你明白这些话的意思吗？
读了这些话，你有什么感受？把你 的想法说出来与同学们分享一下。
大声朗读下面的句子：
1.一勤生百巧，一懒生百病。 2.不怕家里穷，只怕出懒虫。 3.水不流会发臭，人不学会落后。 4.追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃